數(shù)學也可以畫出來

江蘇省張家港市西張小學   盧麗丹

隨著數(shù)學新課程標準(實驗稿)的實施，隨著新教材的大力推廣，廣大數(shù)學教師們不斷地在進行探索實踐，力求能找到一種適合教材、適合學生，能以學生為主體，促進教學效率的學習方法。動手實踐，自主探索，合作交流當然成為了學生學習數(shù)學的重要方式，學生們在自主探索的過程中真正理解和掌握了基本的數(shù)學知識技能、數(shù)學思想和方法，同時也達到了訓練思維的目的。但數(shù)學的一個重要特點就是它具有抽象性，而小學生的思維卻是以直觀思維和形象思維為主。如何來尋求兩者之間的統(tǒng)一？形成一種能更好地體現(xiàn)學生的主體性、提高學習效率的學習方法。在平時教學中，發(fā)現(xiàn)數(shù)學課堂中也可以讓學生動筆涂涂畫畫，把抽象的數(shù)學用具體的圖形表示出來，這也是一種不錯的學習方法。

一、  數(shù)學與圖形相結(jié)合，激發(fā)興趣。

興趣，是一種帶有強烈情感色彩的欲望和意向，是形成創(chuàng)新動力的重要基礎，

是學生學習的內(nèi)驅(qū)力。心理學研究表明，興趣是構成小學教學的基礎，也是培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的基礎，創(chuàng)新與興趣是緊密在一起的。只有對學習感興趣后，學生才能自主地、自覺地去觀察、研究和探索。對小學生來說，興趣是最好的老師，是最具有推動力的一種東西。

[1] [2] [3] [4] 

【數(shù)學也可以畫出來】相關文章：

你也可以學好高中數(shù)學04-30

母愛，也可以這樣06-08

你也可以美麗04-28

美夢也可以制造04-26

青樸:可以莊重,也可以放縱05-01

原來我也可以很聰明02-22

我也可以作文07-19

我也可以做到作文08-15

彈琴也可以很快樂04-30

女孩也可以當太陽作文04-30