久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

小學(xué)數(shù)學(xué)引導(dǎo)法教學(xué)例談

時(shí)間:2023-04-30 11:45:28 數(shù)學(xué)論文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

小學(xué)數(shù)學(xué)引導(dǎo)法教學(xué)例談

 

小學(xué)數(shù)學(xué)引導(dǎo)法教學(xué)例談

所謂引導(dǎo)法,即是教師依據(jù)學(xué)生掌握的知識(shí)和解題能力,可以先放手讓學(xué)生試解一些題,當(dāng)學(xué)生失去思維效能暫時(shí)“卡殼”時(shí),教師立即加以點(diǎn)撥指導(dǎo),發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。具體做法舉例如下:

一、概念教學(xué)中的引導(dǎo)

小學(xué)數(shù)學(xué)概念較多,教師應(yīng)該采用切實(shí)有效的方法進(jìn)行教學(xué),引導(dǎo)得法。例如在教學(xué)質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念時(shí),教師可采取以下步驟進(jìn)行:

1、寫出1、5、9、11、12的約數(shù);

2、分類找出1只有一個(gè)約數(shù);5和11兩個(gè)數(shù)各有2個(gè)約數(shù);9和12兩個(gè)數(shù),各有兩個(gè)以上的約數(shù)。確定1不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù);5和11是質(zhì)數(shù);9和12是合數(shù)。

3、分析5和11只有1和它本身兩個(gè)約數(shù)是質(zhì)數(shù);9和12除3、1和它本身,還有別的約數(shù)是合數(shù)。

4、總結(jié),根據(jù)什么判斷質(zhì)數(shù)和合數(shù)。質(zhì)數(shù)和合數(shù)的聯(lián)系點(diǎn)是“約數(shù)”;“1”只有一個(gè)約數(shù),所以不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。

二、計(jì)算教學(xué)中的引導(dǎo)

計(jì)算題教學(xué)先讓學(xué)生試做,教師再加以引導(dǎo),如教學(xué)“利用商不變的性質(zhì)進(jìn)行有余數(shù)除法的簡(jiǎn)便計(jì)算”時(shí),教師將例題“3600÷500”直接呈現(xiàn)在學(xué)生面前,讓學(xué)生計(jì)算,結(jié)果大部分學(xué)生答案是“3600÷500=7……1,由于學(xué)生受到有余數(shù)除法豎式計(jì)算的影響,產(chǎn)生了負(fù)遷移,所以大多認(rèn)為正確,教師讓學(xué)生驗(yàn)算,引出疑團(tuán)。

于是教師從現(xiàn)象上分析,余數(shù)所處數(shù)位是百位,應(yīng)是100而不是1。把3600劃去后面兩個(gè)0,是表示36個(gè)百,余1即是100。從本質(zhì)上看,被除數(shù)和除數(shù)都劃去兩個(gè)0,表示它們都縮小100倍,商不變,余數(shù)也隨著縮小100倍,所以1應(yīng)該擴(kuò)大100倍。

三、應(yīng)用題教學(xué)中的引導(dǎo)

教師引導(dǎo)學(xué)生掌握應(yīng)用題的解題思路和方法,是非常重要的,例如教學(xué)求平均數(shù)的應(yīng)用題,可這樣引導(dǎo):1、先出準(zhǔn)備題:一座鋼廠在一個(gè)星期里,前3天共煉鋼0.48萬(wàn)噸,后4天共煉鋼0.78萬(wàn)噸,這一星期平均每天煉多少萬(wàn)噸?直接讓學(xué)習(xí)回答。

2、再出示例題:一座鋼廠在一個(gè)星期里,前3天平均每天煉鋼0.16萬(wàn)噸,后4天平均每天煉鋼0.195萬(wàn)噸,這一星期平均每天煉鋼多少萬(wàn)噸?

3、接著教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較:

其一,這兩道題相同地方在哪里?不同地方有哪些?其二,讓學(xué)生獨(dú)立回答,能不能把下面題轉(zhuǎn)化為上面的題。

這樣以舊引新,順其自然,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

【小學(xué)數(shù)學(xué)引導(dǎo)法教學(xué)例談】相關(guān)文章:

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生猜想例談04-28

例談小學(xué)數(shù)學(xué)拓展題教學(xué)05-02

數(shù)學(xué)建模教學(xué)例談04-29

例談數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)形結(jié)合04-30

例談小學(xué)數(shù)學(xué)中的思想方法05-01

例談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題情景的創(chuàng)設(shè)04-29

例談會(huì)議紀(jì)要要處之紀(jì)法05-01

在字里行間探尋教學(xué)真義-例談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)文章的選題視角04-29

閱讀教學(xué)創(chuàng)新例談05-01

例談閱讀教學(xué)的生成04-30