談高中英語(yǔ)教學(xué)中的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)

[作者]  亓月英

[內(nèi)容] 

    語(yǔ)言教學(xué)法是一門不斷發(fā)展的科學(xué)。每一種教學(xué)法在創(chuàng)立的時(shí)候，都是最新

的，但隨著社會(huì)發(fā)展"最新的 "必然不斷產(chǎn)生，舊的模式也會(huì)不斷增多。這是

事物發(fā)展的規(guī)律。從古迄今各種語(yǔ)言教學(xué)法的產(chǎn)生看，尚無(wú)哪 一種是從"研究

溫室"中培養(yǎng)出來(lái)的，而是從課堂上，從教學(xué)實(shí)踐中產(chǎn)生的。

    我從事高中英語(yǔ)教學(xué)多年來(lái)，在教學(xué)中也摸索出了一些經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)在實(shí)踐中

的具體運(yùn)用得到了師生們的高 度贊揚(yáng)�；仡檸啄陙�(lái)的高中英語(yǔ)教學(xué)，我主要抓

住了以下幾個(gè)重要環(huán)節(jié)。

    一、入門階段：激發(fā)興趣，樹(shù)立信心

    有不少剛上高中的學(xué)生，在初中已學(xué)過(guò)一些英語(yǔ)，一知半解，基礎(chǔ)很差，對(duì)

英語(yǔ)產(chǎn)生了厭惡情緒。覺(jué)得自 己英語(yǔ)基礎(chǔ)差跟不上，沒(méi)有指望了，心里非常懊

喪。我首先鼓勵(lì)他們，用上屆的實(shí)例來(lái)說(shuō)明基礎(chǔ)較差的學(xué)生是 怎樣學(xué)好英語(yǔ)的。

同時(shí)，在教學(xué)上，我想方設(shè)法，盡量把課講得生動(dòng)有趣。抓個(gè)別輔導(dǎo)、引導(dǎo)他們

多練、多說(shuō) ，與他們課外多接近，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，給他們定期補(bǔ)課，對(duì)

有點(diǎn)滴進(jìn)步的學(xué)生總是及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì) ，慢慢地這些學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有了興趣，

學(xué)習(xí)的勁頭也就更足了，在學(xué)校及部里舉行的英語(yǔ)朗誦比賽及故事會(huì)比賽 中王

小英同學(xué)平時(shí)想都不敢想，通過(guò)老師的幫

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