臨床醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生質(zhì)量分析的教育論文

　　【摘要】 目的：分析近3年海南醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生質(zhì)量，為提高海南醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)。方法：收集2006～2007年海南省醫(yī)師資格考試資料、2006～2008年3屆臨床醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生全國碩士研究生考試資料、大學(xué)生4級(jí)英語（CET4）資料并進(jìn)行分析。結(jié)果：2006年、2007年海南省臨床醫(yī)師參加全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試和綜合理論考試通過情況：海醫(yī)學(xué)生與外院學(xué)生比較, 2007年有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，海醫(yī)學(xué)生的綜合理論考試通過率下降最明顯,有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P=0.000);外院學(xué)生的技能考試及綜合理論考試通過率均呈下降趨勢,也以綜合理論考試通過率下降最明顯, 其差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P=0.006和P=0.000）。2006～2008屆臨床本科畢業(yè)生大學(xué)生4級(jí)英語（CET4）累計(jì)通過率分別為50.0%、62.1%和50.0%, 其差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P=0.004)。升研率分別為20.0%、60.7%、61.5%，其差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P=0.000)。結(jié)論：海南醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生客觀質(zhì)量穩(wěn)定。

　　【關(guān)鍵詞】 臨床醫(yī)學(xué)；本科;畢業(yè)生；客觀質(zhì)量；數(shù)據(jù)收集

　　［ABSTRACT］ Objective: To evaluate the medical undergraduates who graduated from Hainan medical college in recent three years in order to provide basis for improving teaching quality. Methods: Data about the physician qualification test results in Hainan Province from 2006 to 2007, medical undergraduates，master瞐pplying test results and CET4 results from 2006 to 2008 were collected and analyzed. Results: Compared with undergraduates of other medical colleges, our graduates have higher pass rate of physician qualification test, including theories test and skills test, with significant difference in 2007 in spite of an overall declining tendency. For our graduates, only theories test pass rate has significant decrease compared to 2006, while for graduates of other medical college in Hainan province, both theories and skills test pass rate showed significant decrease (P=0.000 and P=0.006). The accumulative pass rates of CET4 from 2006 to 2008 are 50%,62.1% and 50% with significant difference among each other(P=0.004). The pass rates of master瞐pplying test are 20%,60.7% and 61.5%，which are also significant different among each other(P=0.000). Conclusion：According to objective evaluation, our graduates have stable quality.

　�。跭EY WORDS］ Clinical medicine; Undergraduate; Objective quality; Data collection

　　不少醫(yī)學(xué)教育工作者研究臨床醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生質(zhì)量評(píng)定體系，以便對(duì)畢業(yè)生的知識(shí)、技能、行為、態(tài)度和分析與解決問題能力、臨床思維能力及人際交流能力進(jìn)行全面評(píng)價(jià)［14］�？荚嚳己耸琴|(zhì)量評(píng)定體系中最主要的方法，其研究主要集中于客觀及主觀兩大類型［23］，如客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試（objective structured clinical examination, OSCE）、計(jì)算機(jī)模擬病例考試（computer瞓ased simulated case examination, CSCE）等。比如我國一年一度的執(zhí)業(yè)醫(yī)師（助理醫(yī)師）的考試，一年一度的碩士研究生考試及大學(xué)生英語考試等就是一種OSCE。本文以客觀考試考核辦法分析海南醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生的質(zhì)量。

　　1 對(duì)象與方法

　　1.1 調(diào)查對(duì)象

　　2006、2007、2008屆海南醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生及其相關(guān)部門；2006年、2007年海南省參加全國醫(yī)師資格考試的海南醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生及其他醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生。

　　1.2 調(diào)查方法

　　調(diào)查的主要方法為:(1) 收集臨床醫(yī)學(xué)本科教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測指標(biāo)，主要內(nèi)容包括畢業(yè)生全國大學(xué)生4級(jí)英語考試通過情況、升研情況；(2) 收集省醫(yī)學(xué)會(huì)2006～2007年全省醫(yī)師資格考試結(jié)果。

　　1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

　　對(duì)上述資料采用SPSS11.5統(tǒng)計(jì)軟件,進(jìn)行描述性分析和2檢驗(yàn)。

　　2 結(jié)果

　　2006、2007年海南省臨床醫(yī)師參加全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試和綜合理論考試通過情況：海醫(yī)學(xué)生技能考試通過率分別是87.9%、84.3%，綜合理論考核通過率分別是53.7%、39.0%；外院學(xué)生技能考試通過率分別是83.3%、72.3%，綜合理論考核通過率分別是47.5%、30.2%。海醫(yī)學(xué)生與外院學(xué)生比較,2006年理論考試、技能考試通過率均無顯著性差異；2007年有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，理論考試通過率P=0.001，技能考試通過率P=0.000。海醫(yī)學(xué)生的技能考試及綜合理論考試通過率均呈下降趨勢,以綜合理論考試通過率下降最明顯,技能考試通過率下降無顯著性差異，理論考試通過率有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義P=0.000;外院學(xué)生的技能考試及綜合理論考試通過率均呈下降趨勢,也以綜合理論考試通過率下降最明顯, 其差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，理論考試通過率P=0.000，技能考試通過率P=0.006。2006～2008屆臨床本科畢業(yè)生大學(xué)生4級(jí)英語（CET4）累計(jì)通過率分別為50.0%、62.1%和50.0%, 其差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P=0.004。升研率分別為20.0%、60.7%、61.5%，其差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P=0.000)。見表1、圖1。 表1 近3年臨床醫(yī)學(xué)本科生質(zhì)量狀注：率以%表示;國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試由國家統(tǒng)一命題，分技能部分和綜合理論部分，前者由各考官實(shí)施考試并評(píng)卷（標(biāo)準(zhǔn)的把握上存在一定的主觀性），后者通過計(jì)算機(jī)實(shí)施，基本排除考試與評(píng)卷的主觀性;*海南醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的參考生;**海南省其他醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)的參考生;“-”表示未取得數(shù)據(jù)。注：*海南醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的參考生；**海南省其他醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)的參考生。

　　圖1 海南醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)本科生質(zhì)量狀況

　　3 討論

　　執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試是用人單位和畢業(yè)生非常關(guān)注的問題，同時(shí)也是畢業(yè)生質(zhì)量最重要、最直接、最客觀的反應(yīng)。從表1、圖1的指標(biāo)中發(fā)現(xiàn)2006、2007年兩年海醫(yī)學(xué)生參加全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試（技能考試、理論考試）通過率低于國家的平均水平，高于我省外院學(xué)生的通過率，但均呈下降趨勢，并且均以綜合理論考試通過率下降較明顯，同時(shí)綜合理論考試通過率明顯低于技能考試通過率。原因可能是：國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試由國家統(tǒng)一命題，技能部分由各地考官實(shí)施考試并評(píng)卷（標(biāo)準(zhǔn)的把握上存在一定的主觀性），而綜合理論部分由計(jì)算機(jī)實(shí)施，基本排除考試與評(píng)卷的主觀性。用人單位也建議學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生醫(yī)師資格理論考試和技能考試相關(guān)內(nèi)容方面的教學(xué)和培訓(xùn)，特別是要加強(qiáng)理論方面的教學(xué)，提高考試通過率［24］。

　　升研率是一個(gè)反應(yīng)學(xué)校參考的本科生的綜合素質(zhì)指標(biāo)［14］。2006～2008屆臨床醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生參加國家碩士研究生考試分別是5.6%、21.0%、22.1%，升研率分別為20.0%、60.7%、61.5%。這表明2005年國家本科生教育教學(xué)評(píng)估在一定程度上影響了學(xué)生報(bào)考研究生及升研率。2008屆畢業(yè)生考研率真實(shí)地反映了我校臨床醫(yī)學(xué)本科生對(duì)就業(yè)、再繼續(xù)深造的思想情況及其綜合素質(zhì)，其升研率高出全國平均水平，這表明我校參加研究生考試的臨床醫(yī)學(xué)本科生的理論水平處于較高水平，并且深受高校研究生導(dǎo)師的歡迎。

　　近3年我校臨床醫(yī)學(xué)本科生全國大學(xué)生4級(jí)英語考試結(jié)果基本穩(wěn)定，通過率在50.0%以上，但沒能達(dá)到學(xué)校的預(yù)期目標(biāo)。上述客觀指標(biāo)反映海南醫(yī)學(xué)院近3年臨床醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生的質(zhì)量穩(wěn)定,并得到社會(huì)的好評(píng)。

　　【參考文獻(xiàn)】

　　1 王心旺，邱瓞曾，朱可光，等.五屆臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的質(zhì)量評(píng)估［J］.醫(yī)學(xué)教育,1999,3:710.

　　2 馬廣信,王云貴.臨床醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)的構(gòu)建［J］.西南國防醫(yī)藥,2007,17(2):240242.

　　3 王馥明,張君聞,顧鳴敏,等.臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查與分析［J］.醫(yī)學(xué)教育,2005,5:8185.

　　4 劉民,龔茜.臨床醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生質(zhì)量社會(huì)評(píng)價(jià)分析［J］.中國高等醫(yī)學(xué)教育,2007,3:5354.

【臨床醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生質(zhì)量分析的教育論文】相關(guān)文章：

本科畢業(yè)生論文致謝09-26

射線檢測質(zhì)量管理分析論文05-01

云南遠(yuǎn)程開放教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)的質(zhì)量分析論文05-02

本科畢業(yè)生的論文致謝范文04-29

本科畢業(yè)生論文開題報(bào)告03-26

本科畢業(yè)生的論文致謝詞04-28

船舶檢驗(yàn)質(zhì)量監(jiān)督管理分析論文05-03

分析核心設(shè)計(jì)化學(xué)教育論文05-04

醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的質(zhì)量評(píng)核論文05-03

幼兒教育提升途徑分析教育論文05-03