為滿分喝彩！

          郵編：213232     0519——2733202

    偶得閑暇，我又一次推開(kāi)“成長(zhǎng)的大門(mén)”，登上成長(zhǎng)論壇，這里總能收獲滿懷的驚喜。很快我就被“為師感恩”欄目中wury發(fā)的“熱門(mén)帖”——《大家認(rèn)為這首詩(shī)怎樣？這是一篇高考得滿分的詩(shī) 》所吸引，帶著一份期待和敬佩，我迫不及待地點(diǎn)擊鼠標(biāo)……

    原來(lái)是陜西吳斌同學(xué)的自由詩(shī)——《拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光只有一種顏色》。拜讀完全文，我熱血沸騰，心情久久不能平靜，不禁提起筆來(lái)，為之喝彩！

    為今天的考生喝彩！

    精彩的詩(shī)歌創(chuàng)作充分展示了吳斌同學(xué)深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，更體現(xiàn)了他敢于標(biāo)新的獨(dú)特個(gè)性！多少年來(lái)，一屆又一屆考生過(guò)多地受縛于寫(xiě)作的程式與命題的要求，為得到閱卷老師的認(rèn)同而得到高分，他們的文章除大同小異之外，更表現(xiàn)出濃厚的“奴性”，莘莘學(xué)子已淪為應(yīng)試的奴隸……然而今天，考生敢于另辟蹊徑地創(chuàng)作自由詩(shī)，敢于以209字質(zhì)疑800字以上的要求。他挑戰(zhàn)了命題，挑戰(zhàn)了權(quán)威，也挑戰(zhàn)了自我，在自由的揮灑間洋溢著個(gè)性，滲透著靈性，詮釋了生命的燦爛魅力！

    為今天的教師喝彩！

    每一位語(yǔ)文老師都心知肚明——優(yōu)秀的作文并不在于字?jǐn)?shù)的多少，也不在乎文章的形式，應(yīng)體現(xiàn)于自由精神和人性的釋放�？墒窃跉v次考試的批改中，老師們總是因循于命題，慣守于教條。對(duì)于新的“生命”，他們不敢予以“合法地位”，有的甚至肆意踐踏……然而今天，教師們能獨(dú)具慧眼，屏棄常規(guī)，不拘一格地欣賞，“千里馬”才放射出耀眼的光彩，其不失為“伯樂(lè)”也！

    為今天的教育喝彩！

    考生的健康成長(zhǎng)、教師的觀念轉(zhuǎn)變不都得益于今天教育的發(fā)展嗎？去年觀看的電視劇——《命運(yùn)的承諾》仍記憶猶新，唐老師敬業(yè)、愛(ài)生，然而他那豐富的應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)卻正摧殘著學(xué)生的身心健康。男生那充滿靈性的詩(shī)篇，雖然得到了全班學(xué)生熱烈的掌聲，但唐老師認(rèn)為，在高考閱卷中只能得0分，。盡管唐老師也了解評(píng)價(jià)中的種種弊端，但又有何奈？豈能與整個(gè)的教育

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