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（第24講）考場作文修改潤色能力•重視修改(網(wǎng)友來稿)
江蘇省鎮(zhèn)江中學 陳乃香
說明：本系列稿共24講，2005年1月6日開始在資源網(wǎng)上連載
【要義解說】
好文章是改出來的。修改文章要從內(nèi)容和形式兩方面著眼，圍繞主旨、觀點、結(jié)構(gòu)、體式、材料、語言等方面考慮，看文章對客觀現(xiàn)實的反映是否恰當，是否體現(xiàn)了作文的要求，是否易于被讀者接受。
【策略解讀】
1．著眼全篇，宏觀把握。面對已起草好的作文，我們應先整體瀏覽，從全局出發(fā)，看文章中心是否明確，看所選材料是否緊扣中心；然后再考慮文章整體框架方面的環(huán)節(jié)，看文章結(jié)構(gòu)是否緊湊，布局詳略是否合理，過渡是否自然。只有從全篇入手進行修改，才能統(tǒng)觀全局，從大的背景上權(quán)衡得失，局部修改才能有依據(jù)，才能有效的提高作文水平。
2．重視開頭和結(jié)尾的修改，快速攫住閱卷者心理�？紙鲎魑母⒁忾_頭結(jié)尾的章法。如開頭開門見山直截了當，或引用詩文富有詩意，或排比反復創(chuàng)造旋律；結(jié)尾或呼應開頭，或議論作結(jié)，或含蓄表現(xiàn)，或點明話題。
3．小處著手，細致檢查。一般來說，應特別注意以下幾點：①是否有標題，標題是否恰當（沒有標題扣2分，標題不恰當扣1分）；②字數(shù)是否符合要求（每少50字扣1分）；③是否有遺漏字、重復字；④是否有錯別字（有3個扣1分）；⑤標點是否有誤（標點的位置是否恰當；切忌隨手一點，句逗不分或一逗到底，更不能都點成圓點）；⑥是否符合格式要求（標題是否在首行正中、分段后首句是否空格，應用文的款式不符是重要扣分點等）；⑦是否有語病（一類卷可以有一兩個病句，二類卷可以有三四個病句，五個以上病句只能在三類卷以下），等等。
4．重視文面，多就少改。文章盡量少修改，非改不可，要使用規(guī)范的修改符號，并講究修改的位置，即使是在上下左右邊框處增加的修改文字也應該整整齊齊自成局部的整體，給人以眉目清楚之感。修改畫出的線條能直勿斜，能少勿多，切忌橫豎交叉呈現(xiàn)蛛網(wǎng)狀。更忌隨意涂畫，將文面搞得青一塊紫一塊�？紙鲎魑牡男薷牟幌窬毠P作文那樣隨意，應該精而當，既要改到文章要害處，又要注意保持卷面的美觀，讓人賞心悅目，一見傾心。
當然，我們平時要培養(yǎng)自己動筆之前列提綱的習慣。思路沒有想好之前決不動筆，提綱寫成后要反復修改，直至自己滿意后再動筆。這樣，思路通了，提綱有了，書寫成文就變得非常容易了，再也不會出現(xiàn)搜腸刮肚抓耳撓腮的窘狀了，同時寫出的作文也會脈絡分明，層次清晰，文章的毛病也會少了。
【例文解剖】
話題：買鏡（2004年湖北高考作文題）
敢于直面自己的缺點
俗話說：“金無足金，人無完人�！比松谑溃l沒有缺點、瑕疵呢?有了缺點并不可怕，重要的是對待缺點的態(tài)度，是自欺欺人的視而不見，加以掩蓋，還是勇于面對，加以改正?“人非圣賢，孰能無過，知錯能改，善莫大焉�！比藨摳矣谥泵孀约旱娜�
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