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放手也是一種愛(ài)
放手也是一種愛(ài)1
愛(ài)也需要放手.美麗的夕陽(yáng)下,看著許多紅蜻蜓盡情地飛舞,點(diǎn)綴著西下的'夕陽(yáng). 我很喜歡紅蜻蜓,它映著夕陽(yáng)的光輝,美麗極了.于是我砍了一根竹子,把竹子劃破,編成一個(gè)圈形的捕捉工具,光是編好竹圈也捕不住紅蜻蜓,還要將編好的捕具去絞一下蜘蛛網(wǎng),因?yàn)橹┲刖W(wǎng)上有黏液,可以粘住紅蜻蜓,只要紅蜻蜓被粘住,便難逃其網(wǎng).一切都準(zhǔn)備好了,我忍不住走向前去,企盼能夠捕捉到一只紅蜻蜓.在一番努力之后我終于如愿以?xún)?看著自己手中費(fèi)了這么大勁才捉到的紅蜻蜒,我高興極了.
作 者： 姚茂云 作者單位： 玉屏自治縣新店寄宿制學(xué)校九年級(jí)(2)班 刊 名： 初中生輔導(dǎo) 英文刊名： ASSIST AND GUIDE FOR JUNIOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS 年，卷(期)： 20xx ""(14) 分類(lèi)號(hào)： 關(guān)鍵詞：放手也是一種愛(ài)2
放手也是一種愛(ài)
我知道這么長(zhǎng)時(shí)間
跟我在一起的感覺(jué)很不好
我太高傲
家務(wù)會(huì)的沒(méi)幾個(gè)
做個(gè)飯恨不得把家給燒了
偶爾你跟我開(kāi)給我玩笑
我就會(huì)發(fā)脾氣不聽(tīng)你解釋
所以，親愛(ài)噠
我決定放手了
我放手并不是給你傷害
而是一種愛(ài)
你對(duì)我的好我實(shí)在承受不起
我知道我的壞脾氣
沒(méi)有多少人能承受的了
你忍耐了我這么長(zhǎng)時(shí)間
我知道你的心又動(dòng)搖了
是不是覺(jué)得當(dāng)初不該選擇我
所以我選擇放手
有更好的.女孩可以照顧你
適合你的心意
讓你不再那么煩惱
我是個(gè)容易讓人操心的女孩
我對(duì)你的愛(ài)
會(huì)永遠(yuǎn)埋藏在那個(gè)夏天
我們相遇的大樹(shù)下
放手也是一種愛(ài)3
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)一段文字:當(dāng)幼鷹生長(zhǎng)到足夠大的時(shí)候，鷹媽媽會(huì)將幼鷹趕下山崖。而當(dāng)幼鷹開(kāi)始下墜時(shí)，它就會(huì)拼命地拍打翅膀來(lái)阻止自己繼續(xù)下落，同時(shí)也掌握了基本的本領(lǐng)。
此時(shí)，我不禁想:放手何嘗不是一種愛(ài)呢？這時(shí)，我聯(lián)想到了生活中的一件小事。
那天，我放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。旁邊的父親稍加指導(dǎo)便走到了一旁。男孩沒(méi)有掌握要點(diǎn)，很快就摔了一跤。男孩并沒(méi)有哭鬧，而是懷著一肚子的怨氣便繼續(xù)練習(xí)。
俗話(huà)說(shuō):日有所思，夜有所夢(mèng)。在夢(mèng)中，我與這位父親進(jìn)行了一次對(duì)話(huà)。
我:叔叔，您好!我今天看見(jiàn)您并不示范動(dòng)作，這是稍稍指導(dǎo)了一下。孩子怎么可能怎么快就學(xué)會(huì)呢？
叔叔：并不是像你所說(shuō)的這樣，我經(jīng)常騎
自行車(chē)出行，他也會(huì)看見(jiàn)。這難道不能夠算是給他示范動(dòng)作嗎?他現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，也應(yīng)該學(xué)習(xí)騎自行車(chē)了。
我：哦，我知道!這就和游泳一樣，需要自己摸索方法，看別人是永遠(yuǎn)不會(huì)的。
叔叔:是��！
我：可是你難道就不怕他摔傷嗎?
叔叔：可憐天下父母心啊!自己的'孩子，我怎么可能會(huì)不心疼呢?可是如果不這樣，他可能就會(huì)一輩子不會(huì)騎自行車(chē)。
我:都說(shuō)逆境造就人才，看來(lái)，險(xiǎn)境也能夠造就人才!
叔叔:嗯，我相信我的心血是不會(huì)白費(fèi)的，我這么地“狠心”，也是為了他好啊。我相信他長(zhǎng)大以后，一定會(huì)理解我的一番苦心。
我：我對(duì)“可憐天下父母心”可算是理解了。
父母的愛(ài)總是無(wú)微不至的，有時(shí)候，放手，也是愛(ài)的體現(xiàn)。
放手也是一種愛(ài)4
天上飄浮著一抹濃得化不開(kāi)的烏云，它們聚集在一起，翻滾著，擠出一顆顆>雨滴。雖是>春天，但風(fēng)兒依舊無(wú)情，吹得無(wú)數(shù)柳條在風(fēng)雨中搖擺。街上行人寥寥，一把把撐開(kāi)的灰色雨傘，如同—朵朵盛開(kāi)的灰色花兒。
父親如一尊同樣蒙上了灰色的雕像，撐了一把傘靜靜地佇立>橋頭，這場(chǎng)景如同啞劇，濃郁的灰色中蘊(yùn)藏了無(wú)限悲傷，吹不開(kāi)，化不散。終究，父親還是來(lái)了，我知道，這幾日父親就要南下打工，為了我，為了我能生活得更好。
這應(yīng)是第二次了。曾記得，我還未讀小學(xué)的時(shí)候，父親就曾出去過(guò)，及至我讀小學(xué)，父母便都南下去了廣東。那時(shí)候，我還小，只有點(diǎn)模糊的記憶，但那時(shí)的感受，決不會(huì)忘記。慘淡的夕陽(yáng)下，母親牽著我的手，在散落著枯葉的街道上拖著一道影子，越拖越長(zhǎng)，最后變成了一道淡淡的灰色影痕，直至消失。這情景，這感受，時(shí)隔十年，又要重演嗎？那種悲傷又襲上心頭??
我慢慢走了過(guò)去，努力壓制心中快要抑制不住的.悲傷，努力擠出一絲笑容，但已失去燦爛。我試圖用盡量平靜的眼神望著父親，但我知道這眼神已沒(méi)了往日的淡定從容！
天還下著雨，父親撐著一把傘，將我罩住，而他自己半邊身子已然淋濕，是在給我臨行前最后的>關(guān)愛(ài)嗎？依舊是灰色的街道，灰色的雨傘，還有那依舊在眼前的灰色身影??
“周濤�！备赣H終究開(kāi)口了。
“嗯�！蔽业穆曇舨唤行┧粏�，干咳了兩聲，想要掩飾過(guò)去，我不想給原本已十分憂(yōu)郁的氣氛再添一份悲傷。
“我>明天就要去廣東了，以后你要好好學(xué)，你還要讀高中、上大學(xué)。我一走又是幾年，不要讓我失望，不然我就白干了。我現(xiàn)在沒(méi)毛病，還可以干幾年，再累幾年�！备赣H短短的幾句話(huà)看似很平談，但嘴角上卻現(xiàn)出一絲難以察覺(jué)的苦笑。
8年前，母親離開(kāi)了，將我托付給外婆。記不清是上午還是下午，春天抑或是>秋天了，>陽(yáng)光很斜，橙黃橙黃的。我在堆積木，母親與外婆從房里出來(lái)，母親提著一個(gè)旅行袋，她走到門(mén)口，我還在里屋�！爸軡瑡寢屪吡�。”我雖然沒(méi)出去，但我知道，母親當(dāng)時(shí)是多么悲傷、留戀。等到樓道中響起了沉重的腳步聲，我才跑到了門(mén)口，而留給我的，只有樓梯轉(zhuǎn)角處那個(gè)提著旅行袋的背影，順著陽(yáng)光無(wú)限延長(zhǎng)。大家說(shuō)我，媽媽走了都不知道哭，其實(shí)我只是不想讓母親看見(jiàn)我哭，免得她太悲傷、太痛苦?? 平常從
橋頭到家的路程并不遠(yuǎn)，但我和父親卻走了很久，一步一步。父親不再說(shuō)話(huà)，我也不曾說(shuō)話(huà)，仿佛不會(huì)說(shuō)話(huà)一樣，很靜，除了我與父親的腳步聲，還有那不曾停止的雨吉??
“好了，到家了，進(jìn)去吧�！备赣H依舊那么吝嗇語(yǔ)言，僅有8個(gè)字。或許是不想說(shuō)吧，因?yàn)槟菚?huì)使自己更憂(yōu)傷，更痛苦，和我媽一樣，也不善言辭。
父親就要南下打工了，這也許是父親臨走前最后一次接我回家。想著想著，我陷入了深深的悲傷之中??
可憐天下父母心！父親愛(ài)我才與我離別，離別也是一種愛(ài)！
教師點(diǎn)評(píng)
這是一篇寫(xiě)出了真情實(shí)感的好文章。文章選取父親在南下打工之前接自己回家這件平常事，集中筆墨抒寫(xiě)這一時(shí)段父親的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作和作者的心理活動(dòng)，通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和開(kāi)頭的景物烘托，突顯了父親那份深沉的愛(ài)子之情。
放手也是一種愛(ài)5
我一開(kāi)始，也認(rèn)為，愛(ài)就是將自己喜歡的東西收藏起來(lái)，去好好愛(ài)一件東西。但是當(dāng)我讀了《什么是愛(ài)》后，我對(duì)愛(ài)有了新的認(rèn)識(shí)。
一位老師讓學(xué)生在課間休息時(shí)間去校園里帶回一樣他們喜愛(ài)的東西。孩子們帶回的東西里有鮮花、蝴蝶、小鳥(niǎo)……老師仔細(xì)看完后發(fā)現(xiàn)一位女學(xué)生沒(méi)帶任何東西回來(lái)，而在那里默不作聲。老師問(wèn)她：“你呢?沒(méi)有任何喜歡的嗎?”女學(xué)生說(shuō)：“老師，我也看到了鮮花、蝴蝶、小鳥(niǎo)等等，我也非常喜歡。我嗅到了花朵的`芳香，體會(huì)到蝴蝶對(duì)自由的渴望，讀懂了鳥(niǎo)媽媽的目光。所以，我什么也沒(méi)有帶回來(lái)�！崩蠋煙崆榈胤Q(chēng)贊了女學(xué)生。
我剛開(kāi)始不明白那位女學(xué)生為什么不帶回一件東西。后來(lái)在她的回答中，我讀懂了，因?yàn)樗幌胍驗(yàn)樽约旱南矚g而帶給別人痛苦。就如那位老師說(shuō)的：“愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的感覺(jué)，愛(ài)不是摘取，不是抓到什么，也不是得到或失去什么。愛(ài)是自己享受自由，同時(shí)給他人以自由。”是的，愛(ài)在許多時(shí)候被理解成一種占有，但是放棄也是一種愛(ài)。當(dāng)我們因?yàn)橄矚g而去占取別的東西時(shí)，是否考慮做法對(duì)不對(duì)。
我還沒(méi)有資格說(shuō)愛(ài)，我們的經(jīng)歷還算短淺，但是我覺(jué)得放棄同時(shí)也是一種愛(ài)，是一種漸漸被人們淡忘的愛(ài)。我曾經(jīng)不知道放棄也是愛(ài)，現(xiàn)在的孩子為什么會(huì)選擇占有而不是放棄，有非常多因素。
因?yàn)槲覑?ài)，所以我愿意放棄;因?yàn)槲曳艞�，所以別人也可以得到。
也就是因?yàn)槲覑?ài)，我才不容易放棄一些事情……
放手也是一種愛(ài)6
現(xiàn)如今，許多家長(zhǎng)對(duì)自己孩子管教的特別嚴(yán)厲。打、罵、嘲笑……這一系列的言語(yǔ)行為致使許多同學(xué)便的壓力山大，抑郁，內(nèi)向。現(xiàn)在的學(xué)生都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，許多家長(zhǎng)不顧自己孩子的感受，早已為自己的孩子的未來(lái)鋪好了路。但他們并不知道他們的孩子想要的是什么。
每個(gè)家長(zhǎng)的攀比心理都太重。我們學(xué)生黨有一個(gè)共同的敵人，叫“別人家的孩子“，他長(zhǎng)得別我們好看，學(xué)習(xí)也比我們好，又懂事，又善良。從小到大我們都生活在“別人家的孩子”的陰影里，從小到大，“別人家的孩子”一直活在我家長(zhǎng)輩的.口中，從未消失過(guò)。我們?nèi)塘艘淮斡忠淮�，可次�?shù)太多，我們的心也就麻木了。
“望子成龍，望女成鳳”是全天下父母共同的理想；自己年輕的時(shí)候沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的理想要讓自己的下一代實(shí)現(xiàn)。可各位家長(zhǎng)在完成自己理想的時(shí)候，你是否估計(jì)到考慮過(guò)自己孩子的想法。每次當(dāng)你罵過(guò)他，他表面裝的毫不在乎，沒(méi)心沒(méi)肺，可你不知道的時(shí)候，他也會(huì)自己偷偷抹眼淚，他也會(huì)很自責(zé)，他也會(huì)去羨慕別人家的孩子。每一個(gè)孩子都有一顆脆弱的心，家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們好好想想，不能只讓自己的孩子反思，你們自己也要好好檢討一下。
每個(gè)人都不想自己的生活受到別人的操控，我認(rèn)為作為家長(zhǎng)，應(yīng)該學(xué)會(huì)放手。放手會(huì)讓自己的孩子更快樂(lè)些，讓他們打壓力更小一些，讓他們奔著自己想要的路走，追自己的夢(mèng)。
也許放手對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一種明智的選擇，放手讓自己的孩子去做他們自己喜歡的事，放手讓他們?nèi)プ纷约旱膲?mèng)，那何嘗不是一件好事呢？
放手也是一種愛(ài)7
一段戀情的失去，意味著一個(gè)人的成熟。生活中，會(huì)遇到很多人，但能陪你走到最后的只有一個(gè)。
青春是一個(gè)如花的季節(jié)，都有可能會(huì)經(jīng)歷很多事，有些事，會(huì)讓你永生難忘，有些事，會(huì)讓你后悔莫及有些事，會(huì)讓你想在經(jīng)歷一遍。
凌晨?jī)牲c(diǎn)半，多少個(gè)這樣的夜晚，凌峰從半夜中醒來(lái)，周?chē)黄岷�，什么都看不�?jiàn)�；貞浫绶兴惴瓭L著。
有些時(shí)候，不是放不下，而是會(huì)想念。凌峰坐在陽(yáng)臺(tái)，仰望夜空深邃黑暗，一顆流星劃破天際。夜總是這樣，靜的可怕，連自己的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)。每次都是這樣，忍不住的會(huì)想你，想起和你在一起的.時(shí)間，總感覺(jué)那么快過(guò)去。
還記得那時(shí)，并肩走在校園走道上，坐在操場(chǎng)上，睡在草坪里。仰望著星空，那么美好。你說(shuō)要一直這樣走下去。
但是好景不長(zhǎng)，分離的那天還是來(lái)了。那天是星期五，下著雨，他們坐在咖啡廳里，筱對(duì)凌峰說(shuō)：“分手吧！”凌峰沒(méi)有去問(wèn)為什么，也沒(méi)有去挽留，因?yàn)榱璺逶鴮?duì)筱說(shuō)過(guò)，‘’如果你要離開(kāi)我，我會(huì)給你自由。〃就這樣，他們分手了。
在一起時(shí)沒(méi)有多么浪漫的話(huà)語(yǔ)，分手時(shí)只有道不盡的不舍。
回憶又不受控制的跑出來(lái)了，凌峰望著夜空，心里默默的說(shuō)：“筱，祝你幸福�！�
既然我不能給你未來(lái)，那么就放手讓你自由。
人生就是這樣，有時(shí)候放手也是種幸福。
放手也是一種愛(ài)8
當(dāng)鷹媽媽將幼鷹推下懸崖時(shí)，我們每個(gè)人可能都會(huì)痛斥她的狠心，可是當(dāng)幼鷹不斷拍打翅膀，從谷底升起直至自由翱翔藍(lán)天時(shí)，我們還會(huì)質(zhì)疑嗎?此時(shí)此刻，有的更多的是一種折服吧。原來(lái)，放手也是一種愛(ài)!
試想，如果鷹媽媽將幼鷹一直庇護(hù)在自己的羽翼之下，幼鷹還能有機(jī)會(huì)飛臨蒼穹，傲視萬(wàn)物嗎?我想一定不能。
其實(shí)，我們的人生又何嘗不是如此呢。父母從我們一生下來(lái)，便規(guī)劃好了我們的人生藍(lán)圖，每一步的成長(zhǎng)，都可以說(shuō)是在父母設(shè)計(jì)好的程序中完成的.。作為承載父母理想的我們，對(duì)他們的愛(ài)本來(lái)無(wú)可厚非，甚至為有這樣的父母而沾沾自喜，驕傲自豪，可是，父母的規(guī)劃真的如你所愿嗎?身處其中的你真的快樂(lè)嗎?一旦將來(lái)脫離父母，當(dāng)你無(wú)法獨(dú)立生活，無(wú)法適應(yīng)社會(huì)時(shí)，你還會(huì)為父母的包辦而自得嗎?
孩子，作為父母生命的延續(xù)，自然而然地受到父母的百般呵護(hù)，被父母牢牢地握在手心，生怕有一絲閃失�？墒菫槿烁改傅哪銈兿脒^(guò)沒(méi)有，這樣做真的有利于孩子成長(zhǎng)嗎?這是真愛(ài)嗎?也許我們都該反思一下了。我這樣說(shuō)，不是否定父母在我們成長(zhǎng)中不可缺少的重要作用，畢竟我們還小，一些事情上依賴(lài)于父母的指導(dǎo)是正常的，我們只想在能力許可的情況下，給我們一些鍛煉的空間，因?yàn)槲覀儾幌氤蔀樗丝谥械男∩贍敚」鳌?/p>
雄鷹敢于搏擊藍(lán)天，是因?yàn)辁棆寢尳o了它成長(zhǎng)中必不可少的磨練;梅花能綻放撲鼻的幽香，是因?yàn)樗?jīng)歷了刺骨寒風(fēng)的考驗(yàn);我們要想走向更廣袤的天地，創(chuàng)造夢(mèng)想的瑰麗，就要勇于走出父母的懷抱。
這里，我想對(duì)天下所有的父母說(shuō):“愛(ài)我們，就放開(kāi)你們的雙手，因?yàn)檫@樣，我們才能走得更快更遠(yuǎn)，握在手心是一種愛(ài)，放手同樣也是一種愛(ài)!
放手也是一種愛(ài)9
愛(ài)，充盈著我整個(gè)生活。偉大的母愛(ài)，嚴(yán)厲的父愛(ài)，親密的友愛(ài)，無(wú)私的師愛(ài)……我被愛(ài)包圍著，享受著愛(ài)的陽(yáng)光雨露，享受著生活的甜美和幸福�？呻S著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸感覺(jué)母親給我的愛(ài)已漸漸蛻變……
記憶中，我的童年是在母親的呵護(hù)下度過(guò)的。在那期間，我很少遇到過(guò)屬于我自己的困難，因?yàn)橛心赣H無(wú)微不至的“服務(wù)”:傷心時(shí)，母親想方設(shè)法讓我開(kāi)心;遇到不愿意做的事情，母親總會(huì)代替我做;生活中細(xì)小的事情都是母親為我料理周到。久而久之，我完全離不開(kāi)母親了，養(yǎng)成了依賴(lài)母親的壞習(xí)慣。
隨著時(shí)間的流逝，我跨進(jìn)了初中的殿堂，成為了一名新時(shí)代的中學(xué)生。自以為一帆風(fēng)順的我，卻沒(méi)有想到困難接踵而來(lái):勞動(dòng)課上，同學(xué)們能夠嫻熟地縫補(bǔ)衣服，我卻只能在一旁干著急;假日里同學(xué)邀我去家里玩，她們能熟練地在廚房炒菜，可我無(wú)可奈何，幫不上忙;同學(xué)們閑聊時(shí)談?wù)撟约合此⒌囊路蓛粽麧�，而我卻……我好生羨慕。每當(dāng)同學(xué)們聚集在一起談?wù)撟约弘p休日做家務(wù)時(shí)，我卻感覺(jué)和他們處在兩個(gè)不同的世界，我自卑--我突然意識(shí)到離開(kāi)了母親，我竟然什么也不會(huì)、什么也不懂，像一只斷了翅膀的小鳥(niǎo)，想飛也飛不起來(lái)!
從那以后，我在學(xué)校嘗試著與同學(xué)交流，嘗試各種各樣的勞動(dòng)，以前不會(huì)做的事已漸漸掌握了。放學(xué)回家，母親還是一如既往地對(duì)我，那份“特殊”的`愛(ài)，第一次讓我厭惡，看著母親為我做的這一切，我爆發(fā)了:我不需要這種溺愛(ài)!請(qǐng)您放手吧，親愛(ài)的媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了，給我空間，讓我獨(dú)立自主地發(fā)展，相信我!
母親終于明白了，她應(yīng)該放手--給我時(shí)空，讓我獨(dú)立發(fā)展!她改變了對(duì)我的愛(ài):凡事先征求我的意見(jiàn)，我自己能解決的事情決不包辦，難辦的事情也只是點(diǎn)撥我，實(shí)在是解決不了的參與討論。就這樣，我學(xué)會(huì)了做家務(wù)，學(xué)會(huì)了處理生活中的瑣碎事情，學(xué)會(huì)了合理安排作息時(shí)間，學(xué)會(huì)了與人交往，學(xué)會(huì)了理性的思考，當(dāng)然這其中也免不了遇到困難，遭受挫折……母親的適時(shí)放手是一種博愛(ài)!讓我練就了獨(dú)立生活的本領(lǐng)。
是啊，作為21世紀(jì)的青少年，我們?cè)缇蛻?yīng)該如此!可現(xiàn)在，還有許多父母正在溺愛(ài)著自己的孩子，我想勸慰一句:各位父母，您能包辦您孩子一輩子嗎?您總是會(huì)老的。如果您想讓自己的孩子成為有用之才，從這一刻起，應(yīng)改變愛(ài)他們的方式，放手讓他們?nèi)テ床屗麄冇米约旱碾p手去創(chuàng)造美好的生活!讓他們自己擁有戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣!
時(shí)常聽(tīng)到家長(zhǎng)嘆息:我們累著還不是為了孩子?可他們偏又不聽(tīng)!古人有言:“退一步海闊天空”，我理解:退，就是放手。親愛(ài)的家長(zhǎng)們，路就在我們腳下!這么累，為何不放手?有一句話(huà)說(shuō)，當(dāng)一扇窗關(guān)上，另一扇將為你打開(kāi)。窗外的風(fēng)景或許很美，或許會(huì)有燦爛的陽(yáng)光溫暖你，但也有可能讓風(fēng)雨陰霾侵入。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?讓我們走屬于自己的五彩人生之路吧!哪怕是經(jīng)歷一場(chǎng)暴風(fēng)雨，那也會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!請(qǐng)給我們鍛煉的機(jī)會(huì)吧，因?yàn)槟鞘且环N更深層次的愛(ài)!
放手吧，讓您的孩子勇敢地接受狂風(fēng)暴雨的洗禮吧!因?yàn)椋攀忠彩且环N愛(ài)!
放手也是一種愛(ài)10
愛(ài)是什么?愛(ài)是放飛小鳥(niǎo)的喜悅與超越;愛(ài)是什么?愛(ài)情是平靜而動(dòng)人的玫瑰手送人芳香;愛(ài)是什么?愛(ài)是默默祝福自己所愛(ài)的事…
作為鳥(niǎo)兒死亡的回報(bào)，熱心的飼養(yǎng)者折斷了它們自由的翅膀。沒(méi)有翅膀你怎么能飛?沒(méi)有飛行，我們?cè)趺茨苌钅?失去生命的希望怎樣才能綻放生命之光?
所以，愛(ài)情不是擁有，當(dāng)你擁有了，你就不會(huì)感到幸福。當(dāng)你用一顆平常心而不是占有欲去看待你所擁有的東西時(shí)，你會(huì)有一種自由自在的感覺(jué)。
我非常喜歡劉若英的歌。我的個(gè)性是“我非常愛(ài)你”。我喜歡這句話(huà):“我非常愛(ài)你，所以我愿意放棄，讓你飛到更快樂(lè)的地方�！薄拔液軔�(ài)你，所以我愿意飛到一個(gè)沒(méi)有你的快樂(lè)的地方。”
放手是一種愛(ài)，一種偉大的愛(ài)，也是一種尊重，尊重他們的自由，尊重他們的生活方式。
像鳥(niǎo)一樣，人需要自由�；蛘呷藗儗�(duì)自己的個(gè)性和權(quán)利比鳥(niǎo)更感興趣。當(dāng)我們從自己的角度去思考我們能為別人做些什么的時(shí)候，你是否曾經(jīng)自滿(mǎn)過(guò)，忽略了我們眼中的快樂(lè)對(duì)別人來(lái)說(shuō)也是一種悲傷?父母給孩子一個(gè)舒適的生活，幫助他們勾勒出生活的軌跡，所以愛(ài)成了無(wú)數(shù)的負(fù)擔(dān)和巨大的壓力，但他們一直認(rèn)為孩子只想要簡(jiǎn)單的生活。但是孩子們變得越來(lái)越叛逆，兩代人之間的誤會(huì)越來(lái)越深。
放飛心愛(ài)的.鳥(niǎo)兒，卻擁有自由的天空;
送出了珍貴的玫瑰，卻有芬芳彌漫;
我失去了我心愛(ài)的東西，卻得到了我默默的祝福。
那只飛翔的鳥(niǎo)在徘徊和歌唱。它詮釋的精髓是:放手，也是一種愛(ài)。
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