去看�！�…

去看海……1

他們是在一次詩歌音樂朗誦會(huì)上認(rèn)識的',她從他的形象與詩里,感到了他性別的深度和力度,從他眼神里,她看到了他心底柔和,他對她說話的嗓音迷人.

作 者： 藍(lán)調(diào)莎 作者單位： 刊 名： 上海采風(fēng) 英文刊名： SHANGHAI WAVE 年，卷(期)： 20xx ""(5) 分類號： 關(guān)鍵詞：

去看海……2

　　我家的管事婆！爸爸快來看。我那天晚上特別傷心。龜兔在比賽的過程中跨過許多地方，而烏龜有些地方跨不過，兔子看見了就對烏龜說：“烏龜，我看你還是認(rèn)輸吧，走的這麼慢，最后的勝利肯定屬于我的？它就會(huì)打開音樂設(shè)備，讓我放松心情，聽聽音樂。

　　小說通過小英子與這位“大朋友”的交往，展示了20世紀(jì)初北京的生活畫卷和深刻的社會(huì)矛盾——為了生存，窮人甚至被逼走上了偷盜的犯罪道路，透過樸實(shí)無華的文字，感受到了作者對社會(huì)幽深的憂慮，對下層百姓深刻的同情。文章簡短，敘事明快，但涓涓流長，色彩豐富。讀后我也有了自己的.感慨。

　　優(yōu)良的環(huán)境成就人，惡劣的環(huán)境毀掉人。惡劣的社會(huì)大環(huán)境，使普通民眾食不果腹，為了生存只好雞鳴狗盜，老實(shí)忠厚者變成了盜賊小人。國泰民安了，則路不拾遺，夜不閉戶。環(huán)境是那么捉弄人啊。學(xué)校是個(gè)小社會(huì)，一個(gè)小環(huán)境。一所好的學(xué)校，一個(gè)好的校風(fēng)，可造就更多優(yōu)秀的學(xué)子；一個(gè)早戀成風(fēng)，放任散漫的學(xué)風(fēng)，就會(huì)使孩子惡習(xí)成災(zāi)，光陰虛度，老來傷悲。可見孟母三遷故事不虛。

去看�！�…3

　　原來英子沒有看到海!

　　這兩天有些雜事沒有得閑看《城南舊事》，昨天讀了一遍《我們看海去》，今天又讀了一遍。本來看到《我們看海去》這個(gè)題目的第一反應(yīng)是這篇文章一定會(huì)描寫大海的美麗、大海的寬廣以及英子站在大海邊的感慨萬千……可是英子沒有看到真正的大海。

　　這篇文章描寫的海是英子國文課本上的海，英子沒有看見過海，她讀著國文書上的《我們看海去》，她分不清天和海，她在草叢中以為看見了藍(lán)色的海，不，那卻是藍(lán)色的天。藍(lán)色的海在哪里呢?讀完我知道，藍(lán)色的海在英子心中!

　　滾到草叢中的皮球引著英子碰見了“小偷”，于是這篇文章的兩個(gè)主人公在草叢中共同讀著《我們看海去》，共同夢想著海,英子心中有英子想象過千萬次的'美麗的海：藍(lán)色的大海、白色的帆、金紅的太陽……，小偷心中也有他想象的海，可那遙遠(yuǎn)的海是屬于他弟弟的海，只有他努力、哪怕是做賊去偷供養(yǎng)好弟弟上好學(xué)才能到達(dá)的海。英子的海雖遙遠(yuǎn)可英子終究能看到，“小偷”或許看不見海了，可是他希望他弟弟能看到。我們同樣祝愿英子、小偷和他弟弟、每一個(gè)人都能看見心中美麗的海。

　　想象的海和現(xiàn)實(shí)的海有差別，可是在英子心中的海是美的!好人和壞人有差別，可在英子心中人都是善良的!我們現(xiàn)在就住在大海邊，在家里、在辦公室里抬眼就能看見海，可是細(xì)細(xì)想想，我們已經(jīng)很久沒有真正感悟大海的美麗，至少我們眼中的海沒有英子心中的海那麼美!同樣我們現(xiàn)在身邊有很多人，可是我們真正能傾訴的朋友不多，至少不像英子和“小偷”一樣互相傾訴心聲，我們現(xiàn)在心中認(rèn)為是好人的也沒有那麼多，至少不像英子心中的好人那麼多……

　　但愿我們每一個(gè)人心中永遠(yuǎn)有像英子心中一樣美的海：藍(lán)色的大海、白色的帆、金紅的太陽……也希望我們每心中放下戒備，那么我們眼中好人就會(huì)越來越多，生活就會(huì)越來越美!

　　讀了《我們看海去》這篇文章后，最讓我難忘的就是“賊”為了弟弟能夠上學(xué)而去偷東西，充分體現(xiàn)了兄弟之間的親情。

　　雖然我沒有兄弟姐妹，但是我有一個(gè)表哥，他對我也是非常的愛護(hù)。有一次我被人欺負(fù)，哭著跑回家了，當(dāng)時(shí)我表哥剛好來我家，看到我哭哭啼啼的樣子就問我怎么了?我給他說了這件事的來龍去脈，表哥拉著我的手就去找那個(gè)欺負(fù)我的孩子算賬，表哥把那個(gè)小孩教訓(xùn)了一頓還讓他給我賠禮道歉，告訴他以后再也不許欺負(fù)小朋友了。從這件事中我看出了表哥對我的愛護(hù)，就像文章中的“哥哥”一樣。

　　這篇文章呈現(xiàn)給讀者了一幅兄弟情深的感人畫面。

　　為了供弟弟讀書，哥哥無奈去偷東西，結(jié)果當(dāng)?shù)艿芙K于畢業(yè)時(shí)哥哥卻被抓走了。哥哥用他的苦換來了弟弟的美好未來，這種血濃于水的親情讓讀者感動(dòng)不已。雖然哥哥是個(gè)讓人提起來覺得可恥的“小偷”，但是卻又讓讀者覺得哥哥卻是那么的偉大。

　　其實(shí)，好人、壞人、善良和丑惡，每個(gè)人心中都有一架天平。我們應(yīng)該如天平一樣公正的衡量、評判他人的行為，但是任何時(shí)候都不能損人利己和恃強(qiáng)凌弱。希望孩子你能懂得表哥幫助你去揍別人是不對的，今后要學(xué)會(huì)以理服人，這樣別人才能心服口服。

去看�！�…4

　　今天，我讀了林海音老奶奶寫的《城南舊事》，這本書的每一篇都特別厚，我就給大家講一講第三篇文章，文章的名字叫《我們看海去》。

　　這篇文章主要講了，我舀湯喝時(shí)碰到嘴唇的地方。于是爸爸就教訓(xùn)我，他繃著臉，瞪著眼說：

　　“講唔聽！喝湯時(shí)不要出聲，蘇蘇蘇的，最不是女孩兒家相。舀湯時(shí)，湯匙也不要把碗碰的當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)捻�。……�?/p>

　　我小心小心地拿著湯匙，輕慢輕慢地探進(jìn)湯碗里，爸爸有發(fā)脾氣了：

　　“小人家要等大人先舀過了再舀，不能上一個(gè)菜，你就先下手�！�

　　媽媽又提起了那一件傷心地事，讓我又想起了那一篇《我們看海去》：

　　我們看海去！

　　我們看海去！

　　藍(lán)色的'大海上，

　　揚(yáng)著白色的帆。

　　金紅的太陽，

　　從海上升起來，

　　照到海面照到船頭。

　　我們看海去！

　　我們看海去！

　　爸爸去睡午覺了，一家人都不許吵他，家里一點(diǎn)兒聲音都沒有，但是我聽到街墻傳來“嘭！嘭！”的聲音，那準(zhǔn)是方德成他們干的，于是，我便給他們說：“我爸爸在睡覺，你們不要在我們家門口玩�！�

　　我知道了，要先讓大人吃小孩子再吃。

去看�！�…5

　　驢友圈流傳著這么一句話：“想看最美的海岸，去積丹岬就對了!”

　　我?guī)е�期盼的心情和爸爸、媽媽來到日本北海道，一睹積丹岬最美的風(fēng)景。一路上，天高地闊，旅游大巴在海岸公路上奔馳，我們漸漸嗅到了大海的'氣息。

　　下了車，我們走進(jìn)了一條漆黑的隧道。當(dāng)走出隧道的一剎那，豁然開朗，一片湛藍(lán)的海出現(xiàn)在眼前。我情不自禁地喊了出來：“好美的海啊!”

　　我們沿著彎彎曲曲的山路往下走。山路兩旁開滿了絢麗多彩的小花，伴隨著絲絲海風(fēng)，陣陣花香飄來，為這不平坦的下山之路增添了幾分愜意。到了山腳，我小心翼翼地踩著岸邊的石頭，一步一步走向大海，跟大海來一次親密接觸。當(dāng)我的雙腳觸到清涼的海水那一瞬間，我再也抑制不住自己，激動(dòng)地跳了起來!激起一朵朵白色的浪花，就像蔚藍(lán)大海中一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。如此美麗的風(fēng)景怎能不叫人興奮呢?

　　我們與大海嬉戲了一整個(gè)下午，才帶著滿足的心情離開了積丹岬。這次旅行讓我至今回味無窮，它讓我感受到了大自然神奇的魅力!

去看�！�…6

　　［教學(xué)目標(biāo)］

　　1、組織學(xué)生“理解”與“朗誦”作品，在理解、感受的基礎(chǔ)上朗誦，在朗誦揣摩的過程中加深理解、感受。

　　2、組織學(xué)生“理解”與“朗誦”作品，使學(xué)生準(zhǔn)確把握作品內(nèi)容、作品的思想內(nèi)涵和感情傾向。

　　［教學(xué)重點(diǎn)］

　　1、教學(xué)的重點(diǎn)是意義的構(gòu)建與呈現(xiàn)，就是要通過一定的策略和方法，使學(xué)生把文本與直接、間接的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，對文本產(chǎn)生富有“個(gè)人意義”的理解，并用自認(rèn)為恰當(dāng)?shù)穆曇粜问絹沓尸F(xiàn)這種理解。

　　2、《六月，我們看海去》的內(nèi)在情感旋律，把握詩作內(nèi)容，加深理解，尋找傳達(dá)詩作思想情感的聲音形式。

　　［教學(xué)過程］

　　1、介紹作者和背景

　　潘洗臣是中國20世紀(jì)七十年代末八十年代初朦朧詩之后的新生代詩人，作品不多，但卻因其獨(dú)有的詩風(fēng)格外引人注目�！读�月，我們看海去》是潘洗臣的代表作，我們能在其鮮明的詩歌節(jié)奏里看到詩人及那個(gè)時(shí)代一代青年的內(nèi)心世界。

　　2、體味詩的思想內(nèi)容

　　（1）哪些語句借助“聽覺想象”體會(huì)出青春的活力？

　　詩歌一開始，“看海去看海去沒有駝鈴我們也要去遠(yuǎn)方/小雨噼噼啪啪打在我們的身上和臉上”，鮮明的節(jié)奏下我們仿佛聽到了一群年青人喧鬧的聲響和響亮的歌唱，仿佛真地看到了一群朝氣蓬勃的青年雀躍著向大海方向奔跑，小雨噼噼啪啪地打在他們的身上和臉上。接著讀下去，“我們一群群五顏六色風(fēng)風(fēng)火火我們年輕/精力旺盛總喜歡一天到晚歡歡樂樂匆匆忙忙/像一臺(tái)機(jī)械迂回于教室書館我們和知識苦戀”，同樣借助“聽覺想象”，我們感到了強(qiáng)烈的生命活力，詩歌的節(jié)奏把我們引向了對青春情不自禁的贊美，“風(fēng)風(fēng)火火”、“五顏六色”、“匆匆忙忙”、“歡歡樂樂”“教室書館”、“我們和知識苦戀”是典型的青春特征，是青春旺盛生命力的.有力見證。這種青春的活力在全詩中無處不在，在誦讀的過程中要仔細(xì)體會(huì)。再如，“六月看海去看海去我們看海去/我們要枕著沙灘也讓沙灘多情地?fù)崦�我們赤裸的情感”，“讓那海天無邊的蒼�；赜澄覀冃撵`的空曠/揀拾一顆顆不知是丟失還是扔掉的貝殼我們高高興興/再把它們一顆顆串起我們閃光的向往”。

　　（2）哪些語句能強(qiáng)烈地感覺到年輕人的自信？

　　風(fēng)撩起我們的長發(fā)像一曲《藍(lán)色多瑙河》飄飄蕩蕩/我們我們我們相信自己的腳步就像相信天空啊“，”我們是一群東奔西闖狂妄自信的探險(xiǎn)家啊/我們總以為生下來就經(jīng)受過考驗(yàn)經(jīng)受過風(fēng)霜/長大了不信神不信鬼不相信我們有太多的幼稚“，等等，在這些詩句里，我們能感受到一群青春男孩女孩的強(qiáng)烈自信。

　�。�3）哪些語句能強(qiáng)烈地感覺青春所富有的探索精神？

　　“看海去看海去沒有駝鈴我們也要去遠(yuǎn)方”，“盡管生長在北方的田野影集里也要有大海的喧響/六月看海去看海去我們看海去”，“我們我們我們就是不愿停留在生活的坐標(biāo)軸上/六月是我們的季節(jié)很久我們就期待我們期待了很久/看海去看海去沒有駝鈴我們也要去遠(yuǎn)方”。

　　3、體味詩的藝術(shù)技巧

　　這首詩歌有一種強(qiáng)烈的音樂感，這種音樂感源于詩歌的兩種節(jié)奏。一種節(jié)奏是詩歌的押韻和語言的聲調(diào)，全詩多是省略標(biāo)點(diǎn)的長句，但讀之并不費(fèi)力，原因就是詩句中有自然而成的韻律感。另一種節(jié)奏主要是詩行中重復(fù)與變化相交錯(cuò)的詞語來顯示，重復(fù)與變化，組合成一種情感的旋律。如：“六月看海去看海去我們看海去”，“六月是我們的季節(jié)很久我們就期待我們期待了很久”。

　　語言組合巧妙。本詩語言巧妙的組合使得詩意濃郁而悠遠(yuǎn)。如將“長發(fā)”的飄蕩與《藍(lán)色多瑙河》的樂曲組接在一起，將“看海去與”沒有駝鈴“組接在一起，將”眺望遠(yuǎn)方“與眺望”六月“組接到一起，使得詩歌自然生出一種韻外之意。年輕人對自己力量的確信，他們不安于現(xiàn)狀的探索精神，以及風(fēng)風(fēng)火火的神態(tài)、略帶狂妄的激情，都能從透明的語言中感受到。

　　四、小結(jié)

　　這些體現(xiàn)了年輕人蓬勃的活力，對自己力量的確信和無限探索精神的詩句都在一種鮮明的節(jié)奏里表現(xiàn)了出來，讓我們在誦讀之余似乎看到了一群歡呼雀躍的青年向遙遠(yuǎn)的大海跑去，去探險(xiǎn)、去接受驚濤駭浪的洗禮，讓青春的情感在海水中凈化，讓青春的情感在風(fēng)浪中成熟。在這里“六月”就不單純是一個(gè)季節(jié)而成了生命的青春驛站，“看海去”也就是一種探索的時(shí)代意義。詩人沒有靜止地刻畫，而是在一種節(jié)奏里，在流動(dòng)的生活畫面中向我們表達(dá)了青春激情背后還承載著一代青年人的靈魂寫照。

去看�！�…7

　　把海邊的房子賣到北京，這在房地產(chǎn)行當(dāng)里不算什么稀罕事，大炮就是專干這個(gè)的。大炮是賀天房地產(chǎn)公司駐京售樓部的副經(jīng)理，主要任務(wù)就是銷售海景房。

　　不過，海邊買房不像超市購物那么簡單，很多人都怕上當(dāng)，怕被地產(chǎn)商忽悠。為打消客戶的顧慮，賀天公司推出了一項(xiàng)服務(wù)：海邊看房，先看后買。每到周末，售樓部便會(huì)發(fā)一個(gè)看房團(tuán)，乘坐夕發(fā)朝至的大巴，浩浩蕩蕩地奔赴海邊。還別說，自從推出這項(xiàng)服務(wù)以來，海景房銷售量日增。

　　這個(gè)周末，又湊齊了一車看房客，由大炮親自帶隊(duì)去海邊。這車人里，大多是上了年紀(jì)的老頭老太，情況都差不多：房子給了兒子媳婦住，自己在海邊買套房子頤養(yǎng)天年。里面有一位姓姚的先生，比較有號召力，被大伙兒公推為領(lǐng)隊(duì)。姚先生五十來歲，據(jù)說做著不大不小的生意，精氣神很好，一看就是很會(huì)生活的人。早一個(gè)月前，姚先生就來打聽房子的事，說自己身邊有不少想買海景房的人，要求盡快安排去看房。

　　大炮喜上眉梢，心里想，看來這個(gè)月銷售獎(jiǎng)又是全公司第一了！

　　周五傍晚，看房客們陸續(xù)到齊，那個(gè)姚先生把老伴也帶來了。本來按規(guī)定每個(gè)看房客都要交300元“看房費(fèi)”，為了獎(jiǎng)勵(lì)姚先生“拉人入伙”，大炮破例“買一送一”，只收了他一個(gè)人的錢。其實(shí)，這300元也是象征性的收費(fèi)，這趟下來，光路費(fèi)就不止這個(gè)數(shù)，別說加上吃飯住宿了。賀天公司有自己的“小九九”，舍不得孩子套不著狼嘛，相比高昂的房價(jià)，這點(diǎn)投入算是毛毛雨啦！

　　一夜無話，第二天黎明時(shí)分，看房團(tuán)的大巴抵達(dá)海邊，下車匆匆吃了早飯，大家就迫不及待地要求看房。大炮笑著說：“別急別急，房子一定會(huì)看得到的。不過大家難得來一次，先放松一下，欣賞一下海邊風(fēng)光，熟悉一下即將與之朝夕相處的新家園，大家說好不好？”

　　這么一說，大家紛紛叫好，就順從地由大炮帶著到了風(fēng)景區(qū)。站在沙灘上，面對眼前的如畫美景，大家的心情開闊起來，尤其是那個(gè)姚先生，一會(huì)兒拍照，一會(huì)兒嬉水，還和老伴瘋打瘋鬧，好像年輕了十歲。

　　中午在望海漁村吃的`農(nóng)家飯，下午接著參觀高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，幾個(gè)小時(shí)過去了，眼看天就要黑了，終于有人按捺不住，提出要看房。大炮說：“別急別急，下一站就是！”于是，大家上了車，大巴沿著海岸線一路行駛，不大會(huì)兒工夫，一幢幢新樓就呈現(xiàn)在面前。

　　這里的房子全是一字排開，一律朝向大海，四周也沒修圍墻，大炮高聲介紹說，這就是大家常聽到的“一線房”，也就是離海最近的房子。

　　有人問：“我們的房子也在里面嗎？”

　　大炮爽快地答道：“這還用說嗎？準(zhǔn)保讓你們站到自家陽臺(tái)上就能看到大海！”

　　有人不放心地說：“這些沿海的房子還有多少套？不會(huì)被搶完了吧？”

　　大炮笑著說：“那得看你們下手的速度了，如果晚了，對不起，房子就到別人名下了！”

　　說話間，只見一個(gè)人急匆匆地走過來，眼睛東看看、西瞧瞧，像是在物色什么目標(biāo)似的。一會(huì)兒，他的目光落在姚先生身上，就走了過去，在姚先生耳邊低語幾句，姚先生便跟著他離開人群，來到一塊大石頭后面。

　　大炮眼尖，一見此景大驚，你道為何？大炮認(rèn)得這個(gè)人，他是當(dāng)?shù)厝請?bào)的一個(gè)記者，負(fù)責(zé)日報(bào)“行風(fēng)熱線”欄目，專門曝光地產(chǎn)行業(yè)的不正當(dāng)競爭之風(fēng)。奶奶的，決不能讓他跟姚先生接觸！

　　大炮連忙朝身邊的幾個(gè)助手使眼色，助手們便包抄了過去。

　　那記者還未及同姚先生細(xì)說，就見幾個(gè)打手模樣的人氣勢洶洶地圍了上來，只好匆匆朝姚先生懷里塞了一樣?xùn)|西，撒腿就跑。要知道幾天前，他的一個(gè)同事就是在這里被大炮所在公司雇來的保安打傷的。

　　大炮跑了過來，沖著那記者的背影啐了一口，編著謊言，對姚先生說：“這人是另一家房地產(chǎn)公司的，專門來拉我們的客戶�！闭f著，他順手要過姚先生手里的東西—那是一張報(bào)紙，大炮胡亂指著上面的一則房地產(chǎn)廣告，說：“看，這就是他們的廣告！”

　　姚先生聽了，以為是真的，舒了一口氣，便隨著人群看樣板房去了。

　　等姚先生走了，大炮打開那疊報(bào)紙，一看，不由倒吸了一口冷氣，上面有一篇專訪文章，文章中寫道：房地產(chǎn)公司組織所謂“看房團(tuán)”，欺騙不明真相的消費(fèi)者。業(yè)主們看到的，往往是先行蓋好的一批房子，這就是所謂“一線房”。業(yè)主們簽了合同、交過定金后，開發(fā)商就放開手腳在這些房子前面又蓋起了一排排房子，原先的一線房就變成二線房、三線房，一直到N線房，房地產(chǎn)公司始終按“一線房”價(jià)格出售，賺得盆滿缽滿，行內(nèi)管這種售房方式叫“開梯田”……

　　看完這段文字，大炮不由心驚肉跳：這個(gè)混蛋記者果然將他們銷售“一線房”的秘密曝光了，好險(xiǎn)哪，若不是自己反應(yīng)敏捷，后果不堪設(shè)想，假如讓姚先生看到這則報(bào)道，他又在看房團(tuán)里把這“秘密”一曝光，這趟海邊看房可就要雞飛蛋打了！

　　華燈初上，大炮終于把客人們帶到了燈火通明的樣板房里。精巧的燈光設(shè)計(jì)將新房映襯得金碧輝煌、高貴典雅，看著眼前裝飾一新的房子，加上游覽了一天海濱小城的興致，不少人喜上眉梢，大家紛紛表示，回去立馬簽單。大炮看在眼里，樂在心里。

　　看完房子，回酒店吃晚飯，看簽單有望，大炮一高興，特意囑咐多加了幾個(gè)菜。晚飯后，大家自發(fā)組織到海灘上開篝火晚會(huì)，那姚先生夫婦載歌載舞，玩得不亦樂乎。

　　第二天一早，看房客們踏上了歸程……

　　不料回來后的情景，卻讓大炮大跌眼鏡：這一車看房客中，來售樓部落實(shí)協(xié)議的竟沒有一人，連那個(gè)自始至終在大炮眼前晃來晃去的姚先生，也像人間蒸發(fā)了一般。大炮一下子變成了火炮，又從火炮變成了啞炮，他百思不解，究竟哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題呢？這趟失手，讓大炮一下從售樓部副經(jīng)理降職為普通業(yè)務(wù)員。

　　轉(zhuǎn)眼數(shù)月過去了，一天，大炮受命去一家旅行社聯(lián)系旅游車。自從上次發(fā)了一個(gè)看房團(tuán)后，形勢一直不好，時(shí)隔幾個(gè)月才又湊足一車看房客。大炮走進(jìn)旅行社，不經(jīng)意間看到幾個(gè)熟悉的身影—那不是姚先生和他的伙伴們嗎？看樣子準(zhǔn)備外出旅游。大炮不想驚動(dòng)他們，打算悄悄從旁邊經(jīng)過，就在大炮擦肩而過時(shí)，那姚先生正指著墻上張貼的“旅游線路介紹”，對另外幾個(gè)說：“海南這條線不錯(cuò)，聽說安承房產(chǎn)公司正在出售海南的房子，我們?nèi)ツ沁吙纯窗�。�?/p>

　　大炮聽了，驚得一個(gè)趔趄，差點(diǎn)沒掉進(jìn)旁邊的金魚池里……

去看海……8

　　一首“我們看海去”的詩將我引入這篇文章，這里面究竟發(fā)生了什么事呢?

　　那里面講了一個(gè)小偷與英子的故事，在班上我們討論了那個(gè)小偷該不該被警察抓起來，我覺得應(yīng)該被抓起來。

　　因?yàn)槲矣X得，他想供“弟弟”讀書沒錯(cuò)，可是要走正當(dāng)?shù)?道路，而不應(yīng)該偷別人的東西，所以我覺得應(yīng)該被抓起，別人的東西也來之不易，不管他偷東西是為了“弟弟”也好，還是老娘也好，總不該偷東西，他要是真想掙錢的話可以推車或拾破爛，總之不能偷別人的東西。

　　我覺得英子也很好，如果英子知道那個(gè)人是便衣警察的話，我想英子應(yīng)該不會(huì)把小銅佛像給他，更不會(huì)將從哪撿來的告訴他，小英子還和小偷訂了一個(gè)約會(huì)呢，訂的是“我們看海去”的約會(huì)，可我想這個(gè)約會(huì)永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)了。

　　小偷最后也被抓了，不知他的弟弟和他娘怎么樣，讀完后我靜靜地想，書中的內(nèi)容一幕幕地展現(xiàn)在我的腦海。

去看�！�…9

　　《我們看海去》是我暑假的第一篇讀后感。它是林海音寫的《城南舊事》中的一個(gè)章節(jié)。

　　《城南舊事》為國寶作家林海音的傳世之作，公認(rèn)為當(dāng)代文學(xué)中最閃亮的寶石。出版五十年來，感動(dòng)無數(shù)讀者，亦譯為英、德、日、法、義大利、西班牙等多國語言。

　　林海音透過主角英子的童稚雙眼，勾勒出大人世界的模樣，而水彩大師關(guān)維興，以純熟獨(dú)到的.技巧，將生命注入故事。《城南舊事》兒童繪本版，圖文優(yōu)美合諧，相互輝映，帶領(lǐng)讀者一同體驗(yàn)友情、親情，以及成長過程中的天真的蛻變。

　　 故事簡介： 主人公小英子無意中撞見一個(gè)小偷，以收破爛來掩飾自己，又時(shí)常躲藏在草叢里。他做小偷是為了養(yǎng)家糊口，供自己的弟弟上學(xué)，雖隱約感覺出了對方的身份，但在與他的幾次接觸后，直覺又告訴她，他并不是一個(gè)壞人。后小偷被抓，英子很傷心。

　　 《我們看海去》這一篇文章中我最喜歡這一段：我就是小時(shí)候貪玩,書也沒念成,后悔也來不及了.我兄弟,那可是個(gè)好學(xué)生,年年考第一,有志氣.他說,他長大畢了業(yè),還要飄洋過海去念書.我的天老爺,就憑我這沒出息的哥哥,什么能耐也沒有,哪兒供得起呀!奔窩頭,我們娘兒仨,還常常吃了上頓沒下頓呢!唉!”他嘆了口氣,“走到這一步上,也是事非得已.小妹妹,明白我的話嗎?”我覺得這一段那個(gè)厚嘴唇男人說的話,真是~字句句都表現(xiàn)著他的無奈.對于自己現(xiàn)在的錯(cuò)誤做法,自己也是后悔至極的,但是,這生活所迫也是沒有辦法的.所以也可以看出當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境也是十分不良好的,讓人被迫走上偷竊的道路.小偷這個(gè)詞根本配不上這個(gè)養(yǎng)家糊口的年輕人，可是有什么辦法？誰叫那時(shí)社會(huì)那么的矛盾呢？

　　 《我們看海去》向讀者展示了20年代北京的生活畫卷和深刻的社會(huì)矛盾——為了生存，窮人甚至被逼到犯罪的道路上。從樸實(shí)的文字中，我們能感受到作者對這種社會(huì)深深的隱憂，以及對于下層人民深刻的同情。

去看海……10

　　無意中，看到了電影《城南舊事》，我深深地被電影中的故事情節(jié)所感動(dòng)，也深深地為電影中主人公的遭遇、命運(yùn)而難受和嘆息。聽說新華書店有《城南舊事》這本書，于是我一蹦三尺高，立即動(dòng)員媽媽跟我一起去買書。買書出來，坐在媽媽的車上，我便如饑似渴地看了起來�；氐郊�，我坐著看、躺著看，吃飯看，上廁所也看……就這樣，我整整花了三個(gè)晚上，把書細(xì)細(xì)地看了一遍，再一次為書中感人肺腑的故事情節(jié)而落淚，也深深地同情書中的一些人物，比如英子、秀貞、妞兒、宋媽、小偷……還深深地為書中清新的文字、淡雅的插圖以及書中所描寫的“清脆的駱駝鈴聲、北平城的老城墻、看不到頭的如湯匙兒一樣的胡同……”而陶醉。其中最令我感慨萬千又不能釋懷的要數(shù)《我們看海去》這一篇了。

　　《我們看海去》是說英子因?yàn)榈介L滿“密密高高”的`慌草的空地基上給小伙伴撿球而與一“善良”的小偷交上了朋友。在英子看來，“嘴唇厚厚墩墩的，是個(gè)老實(shí)人相”。后來在一次游藝會(huì)中，英子意外發(fā)現(xiàn)，那藏匿在草地里的小偷，竟是畢業(yè)班得第一名的同學(xué)的哥哥。他為了供弟弟出洋讀書，達(dá)成弟弟的愿望，才甘心做小偷的�！氨几C頭，我們娘兒仨，還常常吃了上頓沒下頓”，“就憑我這沒出息的哥哥，什么能耐也沒有，哪兒供得起呀！”“走到這一步上，也是事非得已。小妹妹，明白我的話嗎？”“小英子，你說我是好人？壞人？嗯？”好人，壞人，小英子分不清，就象海跟天一樣。

　　跟小英子一樣，好人，壞人，我也有些分不清。我覺得世界上有很多事是沒有絕對的，就好像世上沒有一個(gè)百分百的好人，也沒有一個(gè)十足十的壞人，每個(gè)人都只是好與壞的結(jié)合，怎能如楚河漢界地完全分清呢？有些好人成為壞人、壞人變?yōu)楹萌�，也全在一念之間。有些人表面上看起來是好人，背地里卻在干著一些傷天害理、見不得人的壞事，比如一些貪的官，打著“青天大老爺”、“人民的公仆”的幌子，卻在做著國家蛀蟲的事；而有些人看起來邋遢不羈、微不足道，甚至被稱為“盲流”、“城市的不安全因素”，比如廣大的 “農(nóng)民工”，卻在默默無聞地干著一些令人敬仰、有利于人民、有功于民族的事，彷彿一只只小小的螢火蟲，在茫茫的天空中漂泊，它們雖沒有像蜜蜂一樣的黃金寶庫，也沒有像花蝴蝶一般的美麗衣裳，但它們卻在默默地為社會(huì)獻(xiàn)出自己的光和熱。

　　這又不禁使我想起了我們剛學(xué)過的課文《孫悟空三打白骨精》。課文中的唐僧是非不分，錯(cuò)把妖怪當(dāng)成好人，而把一直對他忠心耿耿、保護(hù)有加的孫悟空當(dāng)成“惡人”，橫加指責(zé)，還強(qiáng)行驅(qū)逐，不僅冤煞了好人，更令讀者心中忿忿、氣憤不已。

　　昨晚，媽媽的新電瓶車又被偷了。一個(gè)月里，媽媽連丟了兩輛電瓶車。一年里，我家一共被偷了四輛自行車，兩輛電瓶車。實(shí)在氣憤于小偷的可惡行徑。而媽媽卻說： “別后悔了，就當(dāng)是做了善事捐給貧困人群了。他們雖然可惡，可他們的生活也實(shí)在難過�，F(xiàn)在社會(huì)貧富這么不均，就業(yè)又這么困難，有些人他不偷不搶不乞討，可能是沒法過下去了�！笨晌矣钟X得媽媽的話有些不對，難道人窮了就可以去做一些傷害他人、損害他人利益的不道德行為嗎？難道自己活不成了，就可以用一些非法的手段去剝奪他人的生命，讓人家也活不成嗎？

　　其實(shí)，好人，壞人，善良，丑惡，每個(gè)人心中自有一架天平——道德的天平。我們應(yīng)該如天平一樣以公正的心去衡量、評判他人的行為�？墒�，每個(gè)人的道德天平又都不一樣。我們不妨把個(gè)人利益與人民利益當(dāng)砝碼。以人民利益為重，以集體利益、國家利益為大，個(gè)人利益為小，這就是好人。

【去看�！�…】相關(guān)文章：

我們看海去04-07

看海去作文10-15

我們看海去作文12-08

看海去作文（合集）12-05

我們看海去作文04-02

暑假作文：去深圳看海04-27

看海去作文實(shí)用[6篇]01-04

看海去作文【優(yōu)選6篇】01-05

我們看海去作文優(yōu)選(4篇)01-18

走看海去優(yōu)秀作文20篇02-29