科學(xué)探究過程評價的實(shí)施策略

科學(xué)探究的評價既要注重探究的結(jié)果,更要重視探究的過程.本文結(jié)合科學(xué)探究各要素的能力要求,介紹了通過設(shè)計(jì)和使用評價量規(guī)來實(shí)施過程評價的方法和策略.

作 者： 溫盛偉 邱寶蘭   作者單位： 江西贛州,贛南教育學(xué)院,341000  刊 名： 中國成人教育  PKU 英文刊名： CHINA ADULT EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(21)  分類號： G72  關(guān)鍵詞： 科學(xué)探究   過程評價   實(shí)施策略  

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