多種教學(xué)方法在《護(hù)患關(guān)系與人際交流》教學(xué)實(shí)踐中的探討

教學(xué)方法是為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法,包括教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法,是教師引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)技能、獲得身心發(fā)展而共同活動(dòng)的方法[1].

作 者： 邊紅艷 孫維旭 苗梅靜   作者單位： 延安大學(xué)醫(yī)學(xué)院,716000  刊 名： 全科護(hù)理  英文刊名： FAMILY NURSE  年，卷(期)： 2009 7(7)  分類號(hào)： G424.1  關(guān)鍵詞： 教學(xué)方法   護(hù)惠關(guān)系   人際交流   主體能動(dòng)性   教學(xué)質(zhì)量  

【多種教學(xué)方法在《護(hù)患關(guān)系與人際交流》教學(xué)實(shí)踐中的探討】相關(guān)文章：

基于多種教學(xué)方法相結(jié)合的醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)改革探討04-29

《美容技術(shù)》教學(xué)方法的探討04-30

關(guān)于AutoCAD教學(xué)方法的探討04-28

專業(yè)教學(xué)中多種教學(xué)方法的靈活運(yùn)用04-29

淺談高職院校多種類PLC教學(xué)方法04-29

對(duì)大學(xué)新生學(xué)業(yè)成就、人際關(guān)系歸因的初步探討04-29

新課標(biāo)下物理教學(xué)方法探討04-28

多種教學(xué)方法在降血糖藥教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐04-29

多種教學(xué)方法的綜合運(yùn)用--談基礎(chǔ)物理教學(xué)改革04-26

科學(xué)觀與教學(xué)模式關(guān)系的探討04-29