美術(shù)教學如何激發(fā)學生的興趣

中學課業(yè)重,課余時間有限,這要求中學生美術(shù)課內(nèi)容要當場完成,一節(jié)課要充分利用好,又要學生興趣能提高.要從課堂美術(shù)教學中提高學生對美術(shù)各方面的興趣,就必須讓精彩紛呈的藝術(shù)有機地與課堂教學互相利用,使各類藝術(shù)互相滲透,保持課堂內(nèi)容的新鮮感.如一年級的樹木素描雖系統(tǒng)化較強,但連續(xù)上該課,會使學生厭煩情緒增加;二年級的風景素描與水彩畫也同樣如此.中學生對美術(shù)還處在簡單的認知性審美上.美術(shù)與別的學科也有差異,系統(tǒng)的技巧學習是必要的,但要在審美與興趣上提高還需有一些方式方法.

作 者： 胡建愈   作者單位： 山東省淄博市臨淄區(qū)梧臺中學  刊 名： 中國教育技術(shù)裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

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