論高師鋼琴教學中采用雙鋼琴教學的設想

本文能過對于雙鋼琴教學與傳統(tǒng)琴教學模式的的比較,闡明了雙琴教學的特點和意義,并提出了有效的教學方法,以期在高師鋼琴教學中推廣雙鋼琴教學模式.

作 者： 馬維納   作者單位： 淮南師范學院音樂系,安徽淮南,232001  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G421  關鍵詞： 高師   雙鋼零教學   設想  

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