文段鑒賞的魅力

全日制義務教育<語文課程標準>明確指出:"語文是實踐性很強的課程,應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力,而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應是語文實踐,不宜刻意追求語文知識的系統(tǒng)和完整."學生學習語文要"在閱讀中積累詞語""積累自己喜歡的成語和格言警句""積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料".

作 者： 陳潔玉   作者單位： 廣東省揭西縣第一中學,廣東,揭陽,515400  刊 名： 教師  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關鍵詞：  

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