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基于本位論思想的義務(wù)教育階段學(xué)校管理體制研究

時(shí)間:2023-04-28 20:07:27 教育教學(xué)論文 我要投稿
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基于本位論思想的義務(wù)教育階段學(xué)校管理體制研究

本位論思想在教育領(lǐng)域存在著個(gè)人本位與社會(huì)本位的爭(zhēng)論.基于對(duì)本位論思想的思考,文章以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制為視角對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校管理體制進(jìn)行了剖析,旨在實(shí)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的教育理念與宏觀教育理念的方向一致,不斷推動(dòng)義務(wù)教育階段學(xué)校管理體制逐步走向健全.

基于本位論思想的義務(wù)教育階段學(xué)校管理體制研究

作 者: 劉強(qiáng)   作者單位: 英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)教育學(xué)院,英國(guó)·紐卡斯?fàn)?nbsp; 刊 名: 科教導(dǎo)刊  英文刊名: THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION  年,卷(期): 2009 ""(34)  分類(lèi)號(hào): G47  關(guān)鍵詞: 學(xué)校管理體制   義務(wù)教育   本住論  

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