新課改理念下語文趣味教學方法初探

學生學習方式的轉變是本次課程改革的顯著特征.改變原有的單一、被動的學習方式,建立和形成旨在充分調動、發(fā)揮學生主體性的多樣化的學習片式,促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習,自然成為這場教學改革的核心任務.

作 者： 李大孟 王秀榮   作者單位： 壽光市羊口中學,山東,壽光,262714  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

【新課改理念下語文趣味教學方法初探】相關文章：

案例教學方法初探04-26

公路勘察設計理念初探04-25

新課改基本理念心得體會07-03

新課程理念下小學語文課堂評價語言04-27

客車企業(yè)KD出口項目初探(下)04-26

小學語文新課改心得02-03

農村初中英語詞匯教學方法初探04-27

新課改基本理念的心得體會（通用18篇）11-24

日語等級考試改革下的有效教學初探04-26

新形勢下規(guī)模栽桑養(yǎng)蠶初探04-26