啟發(fā)式在《程序設(shè)計(jì)》課程教學(xué)中的實(shí)踐

本文作者分析了傳統(tǒng)的啟發(fā)式教學(xué)的弊端,針對程序設(shè)計(jì)課程如何開展真乒的啟發(fā)式教學(xué)作了探討,并結(jié)合課程的內(nèi)容進(jìn)行一定的實(shí)踐.

作 者： 孫振坤   作者單位： 南京郵電大學(xué),吳江職業(yè)技術(shù)學(xué)院,計(jì)算機(jī)系,江蘇,吳江,215200  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G43  關(guān)鍵詞： 《程序設(shè)計(jì)》課程   啟發(fā)式教學(xué)   實(shí)踐探索  

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