現(xiàn)代信息技術(shù)在初中語文閱讀教學(xué)中的作用

現(xiàn)代信息技術(shù)與中學(xué)語文課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合,可以收到傳統(tǒng)教學(xué)方式無法實(shí)現(xiàn)的教學(xué)效果.運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行語文閱讀課教學(xué),可以為學(xué)生閱讀文本創(chuàng)設(shè)一個(gè)誘人的學(xué)習(xí)情境,可以真實(shí)地再現(xiàn)場景,增強(qiáng)教學(xué)的感染力,從而有利于吸引學(xué)生的注意力,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,活躍課堂教學(xué)的氣氛,提高學(xué)習(xí)效率.

作 者： 馬東升   作者單位： 魯山縣第十三中學(xué),河南,魯山,467300  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G63  關(guān)鍵詞： 信息技術(shù)   初中語文   閱讀教學(xué)作用  

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