歷史教學(xué)中如何講述公元紀(jì)年法

正確使用公元紀(jì)年法是學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的基礎(chǔ).長(zhǎng)期以來(lái),公元紀(jì)年法的講述一直沒(méi)有列入中學(xué)歷史的必修課程,在教材上只是以活動(dòng)課的形式顯示出來(lái).由于沒(méi)有統(tǒng)一的尺度,教師在講述公元紀(jì)年法時(shí)也是各抒己見(jiàn),使學(xué)生不知所從.部分學(xué)生對(duì)公元紀(jì)年法一知半解,甚至說(shuō)不出公元前和公元的區(qū)別,更有甚者不知道如何計(jì)算自己的年齡.這種現(xiàn)象嚴(yán)重妨礙了學(xué)生深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)歷史知識(shí),并且在日常生活中也造成了一定的混亂.在此,作為一名中學(xué)歷史教師,結(jié)合自己長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐,談?wù)剬?duì)公元紀(jì)年法的認(rèn)識(shí).

作 者： 曹文良   作者單位： 開封市旅游學(xué)校  刊 名： 河南農(nóng)業(yè)  英文刊名： HENAN NONGYE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G71  關(guān)鍵詞：  

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