醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)踐技能考核方法的探討

借鑒客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試(OSCE),改進(jìn)醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)踐技能考核方法.汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床基本技能根據(jù)教學(xué)大綱對考核方法進(jìn)行改革.將改革前后的2004、2005級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本項(xiàng)班學(xué)生的臨床實(shí)踐技能考核結(jié)果作統(tǒng)計(jì)分析.改革后的考核均較改革前更合理.使用OSCE考核方法,潮試考生多種臨床能力,避免傳統(tǒng)考試的偶然性和變異性,使臨床能力的評價(jià)更準(zhǔn)確.

作 者： 尹俊 陳曉勤 許杰州 YIN Jun CHEN Xiao-qin XU Jie-zhou   作者單位： 尹俊,YIN Jun(汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院)

陳曉勤,許杰州,CHEN Xiao-qin,XU Jie-zhou(汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床技能培訓(xùn)中心,廣東,汕頭,515041) 

刊 名： 中國高等醫(yī)學(xué)教育  英文刊名： CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G642  關(guān)鍵詞： 客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試   臨床實(shí)踐技能   考核  

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