淺談大學(xué)生挫折教育

造成當(dāng)代大學(xué)生挫折承受能力較差的原因有家庭、環(huán)境、情感、就業(yè)壓力等因素,實(shí)施挫折教育的對(duì)策主要有高校應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的挫折觀,積極參加社會(huì)實(shí)踐,讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷磨煉積累抵抗挫折的經(jīng)驗(yàn),并為學(xué)生提供求助的途徑與方法,還應(yīng)教會(huì)學(xué)生一些自我調(diào)適的方法,以提高學(xué)生的挫折承受力.

作 者： 趙志超   作者單位： 徐州工程學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,江蘇徐州,221008  刊 名： 新西部(下半月)  英文刊名： NEW WEST  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G64  關(guān)鍵詞： 挫折教育   原因分析   對(duì)策  

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