建構(gòu)主義教學(xué)理論在高職高專英語(yǔ)聽力教學(xué)中的應(yīng)用

高職高專英語(yǔ)教學(xué)是以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的英語(yǔ)交際能力為首要目標(biāo).體現(xiàn)教學(xué)的交際性,實(shí)用性.在教學(xué)中應(yīng)突出以學(xué)生為中心,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)其自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展.本文結(jié)合教學(xué)實(shí)際,探討建構(gòu)主義教學(xué)理論在高職高專英語(yǔ)聽力教學(xué)中的應(yīng)用.

作 者： 姚金玲   作者單位： 遼寧交通高等專科學(xué)校,遼寧,沈陽(yáng),110122  刊 名： 遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING ADMINISTRATION COLLEGE  年，卷(期)： 2007 9(9)  分類號(hào)： H319.3  關(guān)鍵詞： 建構(gòu)主義   自主學(xué)習(xí)   聽力因素   教學(xué)模式  

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