大學英語四、六級考試改革對高校非英語專業(yè)學生學習動機的影響

該文通過對浙江某高校非英語專業(yè)本科學生的抽樣調查研究,以問卷調查的形式采集數據,研究四、六級考試改革是否對學生的學習動機產生影響,最后根據數據分析對如何激發(fā)學生的學習動機進行初步的探索.

作 者： 盧琳   作者單位： 浙江海洋學院,浙江舟山,316000  刊 名： 新西部（下半月）  英文刊名： NEW WEST  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： H3  關鍵詞： 非英語專業(yè)本科學生   四、六級考試改革   學習動機  

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