英語(yǔ)后進(jìn)生的心理特點(diǎn)探究與疏導(dǎo)

在從普高轉(zhuǎn)入職高的教學(xué)中,筆者發(fā)現(xiàn)職業(yè)高中英語(yǔ)教學(xué)難度稍大,學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱,有的學(xué)生已放棄對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),這些現(xiàn)象讓人不禁思考:職高生英語(yǔ)差的原因何在?

作 者： 丁志琴   作者單位： 江蘇省海安職教中心  刊 名： 職業(yè)  英文刊名： OCCUPATION  年，卷(期)： 2007 ""(33)  分類(lèi)號(hào)： H3  關(guān)鍵詞：  

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