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培養(yǎng)高職生英語自主學習能力
以能力本位為特點的職業(yè)教育要求培養(yǎng)學生的自主學習能力,擔負著溝通交流任務的外語尤其是英語的學習,也要將傳統(tǒng)的以教師為中心改變?yōu)橐詫W生為主體、以老師為主導的教育方式,英語自主學習能力的培養(yǎng)不是一蹴而就的,要有一個循序漸進的過程,實踐訓練是培養(yǎng)英語自主學習能力的一個好的突破口,小組合作學習是培養(yǎng)自主學習有效方式之一.
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以能力本位為特點的職業(yè)教育要求培養(yǎng)學生的自主學習能力,擔負著溝通交流任務的外語尤其是英語的學習,也要將傳統(tǒng)的以教師為中心改變?yōu)橐詫W生為主體、以老師為主導的教育方式,英語自主學習能力的培養(yǎng)不是一蹴而就的,要有一個循序漸進的過程,實踐訓練是培養(yǎng)英語自主學習能力的一個好的突破口,小組合作學習是培養(yǎng)自主學習有效方式之一.