合作學習理論在日語教學中的應用

結(jié)合時代要求以及當前教學改革重點,作者依據(jù)<國家課程標準專輯日語課程標準>中"激發(fā)和培養(yǎng)學生學習日語的興趣……能力和創(chuàng)新、合作精神"等要求,將"合作學習理論"運用于日語教學實踐中,并取得了良好效果.

作 者： 吳二林   作者單位： 黃岡師范學院,湖北,黃岡,438000  刊 名： 遼寧行政學院學報  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING ADMINISTRATION COLLEGE  年，卷(期)： 2007 9(10)  分類號： H36  關鍵詞： 合作學習   日語教學   日語課程標準  

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