如何在任務式口語教學中合理運用冗余現(xiàn)象

筆者從語用學角度分析冗余現(xiàn)象對于任務式口語教學的積極意義.文章提出教師應在任務式教學中引導學生合理利用冗余現(xiàn)象進行語用策略練習,同時幫助學生對抽象的圖式理論知識及合作原則產(chǎn)生感性認識以提高真實交際能力.

作 者： 杜曄 Du Ye   作者單位： 214071,江蘇無錫市月秀花園29號701室  刊 名： 國外外語教學  PKU CSSCI 英文刊名： FOREIGN LANGUAGE TEACHING  年，卷(期)： 2005 ""(3)  分類號： H3 G4  關鍵詞：  

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