閩南語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)發(fā)音的負(fù)遷移

現(xiàn)階段,在閩南地區(qū)中學(xué)校園中,教師和學(xué)生普遍認(rèn)為英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)任務(wù)很難完成.究其原因,教師和學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)音受閩南語(yǔ)發(fā)音的負(fù)面影響是主要原因之一,也就是說(shuō),閩南方言對(duì)中學(xué)生英語(yǔ)發(fā)音的負(fù)遷移阻礙了中學(xué)生英語(yǔ)能力的提高,而國(guó)內(nèi)英語(yǔ)界對(duì)此方面研究甚少.筆者就閩南方言與英語(yǔ)的發(fā)音特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比分析,并提出針對(duì)性的解決方法.

作 者： 歐揚(yáng)欣   作者單位： 福建師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院04英教專業(yè)  刊 名： 科學(xué)與文化  英文刊名： SCIENCE AND CULTURE  年，卷(期)： 2007 ""(12)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

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