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基于形成性評(píng)價(jià)模式的成人英語教學(xué)探討
評(píng)價(jià)理念落后是制約成人英語課程改革與發(fā)展的一個(gè)重要問題.傳統(tǒng)的終結(jié)性評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)過度強(qiáng)調(diào)對(duì)單純的語言知識(shí)結(jié)構(gòu)的考查,忽視人文性.在成人函授英語教學(xué)過程中進(jìn)行形成性評(píng)價(jià),可以為教學(xué)的改革提供可靠的反饋信息和導(dǎo)向,建立和諧融洽的師生關(guān)系,增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性.
作 者: 徐常蘭 作者單位: 衡水學(xué)院外語系,河北,053000 刊 名: 現(xiàn)代企業(yè)教育 英文刊名: MODERN ENTERPRISE EDUCATION 年,卷(期): 2007 ""(12) 分類號(hào): H3 關(guān)鍵詞: 成人英語教學(xué) 形成性評(píng)價(jià) 終結(jié)性評(píng)價(jià)【基于形成性評(píng)價(jià)模式的成人英語教學(xué)探討】相關(guān)文章:
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