比較教學法在英美文學教學中的運用及意義

英美文學教學是外語課堂教學重要部分,傳統(tǒng)的教學方法是注重揭示文學現(xiàn)象的內(nèi)因,其缺乏相互比較的弊端十分明顯.本文擬以引進比較教學方法,論述比較教學法在莢美文學教學中的運用及其具有的價值.

作 者： 蘇光華   作者單位： 佳木斯大學公共外語,部黑龍,江佳木斯,154007  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(36)  分類號： H3  關鍵詞： 外國文學   教學   比較教學法  

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