教學(xué)反思在外語教學(xué)中的行動(dòng)研究

本文旨在通過借助行動(dòng)研究的方式在外語教學(xué)中進(jìn)行教學(xué)反思,使外語教師在教學(xué)實(shí)踐的過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題-反思-解決問題-創(chuàng)新,形成新的教學(xué)思維方式--反思性教學(xué),掌握新的教學(xué)科研工作方式--行動(dòng)研究.

作 者： 施健   作者單位： 華北電力大學(xué)外國語學(xué)院,北京,102206  刊 名： 中國電力教育  英文刊名： CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(5)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 教學(xué)反思   行動(dòng)研究   外語教學(xué)   教學(xué)性反思  

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