基于三論視角下的外語教學原則

20世紀40年代興起的系統(tǒng)科學包括控制論(Control Theory)、信息論(Information Theory)和系統(tǒng)論(System Theory),簡稱為"三論",各自從不同的側面提示了自然、社會和思維領域之間許多現(xiàn)象的聯(lián)系及其一致性,從而更具體地論證了世界的物質(zhì)統(tǒng)一性.利用系統(tǒng)科學基本原理來研究教育教學這一系統(tǒng),并指導教育教學活動,已成為現(xiàn)代教育教學的新領域.

作 者： 劉雅雯   作者單位： 浙江衢州學院  刊 名： 教學與管理（理論版）  PKU 英文刊名： JOURNAL OF TEACHING AND MANAGEMENT  年，卷(期)： 2007 ""(1)  分類號： H3  關鍵詞：  

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