英語口語測試對口語教學的啟示

本文利用交際測試理論分析英語口語測試的特點,總結(jié)學生在英語口語測試中暴露的問題,進而探討英語口語測試對英語口語教學的啟示作用:把交際法教學理論和合作學習理論相結(jié)合,采用小組教學的模式,以達到培養(yǎng)學生交際能力的目的.

作 者： 江春蘭   作者單位： 廈門大學,外語學院,福建,廈門,361005  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號： H3  關鍵詞： 交際能力   英語口語測試   交際法教學   合作學習理論   啟示作用  

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