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大學生心理健康教育實施途徑研究
現(xiàn)在的在校大學生是應(yīng)試教育下培養(yǎng)出來的,他們在中小學階段只注重知識的積累,而忽視了素質(zhì)的培養(yǎng),尤其是心理素質(zhì)的培養(yǎng).進入大學,各種心理困擾、心理問題日漸突出.大學生心理健康教育工作盡管已受到高校的普遍關(guān)注,但是仍不能適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育的需要,我們應(yīng)努力探索新形勢下大學生心理健康教育的實施途徑.
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