談心理學(xué)的統(tǒng)合與非統(tǒng)合

心理學(xué)的統(tǒng)合與非統(tǒng)合問(wèn)題是當(dāng)代心理學(xué)研究的一個(gè)重要問(wèn)題,有兩種相對(duì)立的觀點(diǎn),一種觀點(diǎn)認(rèn)為心理學(xué)應(yīng)尋求建立一種能統(tǒng)一、聯(lián)合各個(gè)心理學(xué)學(xué)派的理論.另一種觀點(diǎn)認(rèn)為心理學(xué)不需要這樣一種統(tǒng)合的理論,分化及多樣化的理論會(huì)更有助于心理學(xué)的發(fā)展.本文認(rèn)為心理學(xué)在發(fā)展過(guò)程中本來(lái)就不存在統(tǒng)合,如果人為的尋求心理學(xué)的統(tǒng)合,不僅無(wú)助于心理學(xué)的發(fā)展,反而會(huì)損害心理學(xué)的發(fā)展.

作 者： 任俊   作者單位： 常州師范專(zhuān)科學(xué)校,江蘇,常州,213022  刊 名： 廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF GUANGXI COLLEGE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2002 ""(6)  分類(lèi)號(hào)： B84  關(guān)鍵詞： 統(tǒng)合   非統(tǒng)合  

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