心理健康標準與學校心理輔導

通過對心理健康內(nèi)涵及評價標準的分析,認為心理健康標準是一種相對的、理想的衡量尺度.并進一步探討了今后我國學校心理輔導的發(fā)展趨勢是:從治療模式轉(zhuǎn)向發(fā)展模式;團體輔導成為主要輔導形式;加強了低齡預(yù)防性輔導.

作 者： 章競思 田秀菊   作者單位： 山西大學,教育科學學院,山西,太原,030006  刊 名： 山西農(nóng)業(yè)大學學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF SHANXI AGRICULTURAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2002 1(4)  分類號： B844.2  關(guān)鍵詞： 心理健康   心理健康標準   心理輔導  

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