解析當(dāng)代高校貧困大學(xué)生的心理貧困

概括了當(dāng)代高校貧困大學(xué)生"心理貧困"的表現(xiàn):依賴性強(qiáng);學(xué)習(xí)上的無(wú)力和厭煩心理;人際交往的障礙;不良的自我意識(shí).貧困大學(xué)生出現(xiàn)心理障礙的原因?yàn)?城市與農(nóng)村的巨大反差;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的繁榮;就業(yè)的壓力以及中國(guó)傳統(tǒng)文化中對(duì)貧寒出身的輕視.化解貧困大學(xué)心理危機(jī)的措施有:全面準(zhǔn)確地掌握學(xué)生情況,建立心理檔案;提供勤工助學(xué)機(jī)會(huì),促進(jìn)貧困大學(xué)生的自立自強(qiáng);鼓勵(lì)貧困生參加豐富多彩的校園活動(dòng).

作 者： 李德   作者單位： 上海大學(xué),社會(huì)科學(xué)學(xué)院,上海,200436  刊 名： 江漢大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)  英文刊名： JOURNAL OF JIANGHAN UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2004 21(2)  分類號(hào)： B848.4 G416  關(guān)鍵詞： 貧困大學(xué)生   心理障礙   "心理貧困"   勤工助學(xué)  

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