兒童記憶發(fā)展研究的歷史與現(xiàn)狀

1 兒童記憶發(fā)展研究的歷史回顧——外顯記憶的發(fā)展從方法學的角度看,歷史上關于兒童外顯記憶發(fā)展的研究主要是在兩個方向上展開的:一個方向是嚴格的實驗研究,其主要目的是探索不同年齡兒童記憶成績產生差異的原因;另一個研究方向是生態(tài)學的研究,它主要關心兒童在自然的情景中所表現(xiàn)出來的記憶能力.

作 者： 劉永芳   作者單位： 山東師范大學教育系,250014  刊 名： 心理科學  PKU CSSCI 英文刊名： PSYCHOLOGICAL SCIENCE  年，卷(期)： 2000 23(1)  分類號： B84  關鍵詞：  

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