中學(xué)教師的人格特點(diǎn)研究

采用以"大五因素"人格理論編制的NEO人格問卷修訂本(NEO-PI-R),對(duì)1005名中學(xué)教師五種典型的人格特質(zhì)及其教師特征因素進(jìn)行分析.結(jié)果表明:中學(xué)教師五種人格特質(zhì)的宜人性和盡責(zé)性得分最高,神經(jīng)質(zhì)特質(zhì)得分最低.中老年教師的盡責(zé)性特質(zhì)顯著高于年輕教師.從教師特征因素來看,中學(xué)教師在人格宜人性方面存在性別差異,25歲以下的高學(xué)歷教師在人格的開放性上顯著高于其他年齡的教師,而不同職稱的教師在人格各個(gè)特質(zhì)上均不存在差異.

作 者： 吳國來 沃建中 Wu Guolai Wo Jianzhong   作者單位： 吳國來,Wu Guolai(北京師范大學(xué)心理學(xué)院,北京,100875;天津師范大學(xué)心理與行為研究院,天津,300074)

沃建中,Wo Jianzhong(北京師范大學(xué)心理學(xué)院,北京,100875) 

刊 名： 心理與行為研究  CSSCI 英文刊名： STUDIES OF PSYCHOLOGY AND BEHAVIOR  年，卷(期)： 2006 4(3)  分類號(hào)： B84  關(guān)鍵詞： 人格特質(zhì)   年齡特征   中學(xué)教師  

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