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班主任格言
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是格言了吧，格言作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句，是人們機智的精華，眾人匯成的睿智，你所見過的格言是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的班主任格言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任格言1
1、每一個學生都是好學生。
2 、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真善美的小世界。
3、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
4 、名副其實的教育，本質上就是品格教育。
5 、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。
6 、蟻穴雖小，潰之千里。
7 、智者樂水，仁者樂山。
8 、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質。
9、為別人照亮道路，自己必須放出光茫這就是人的最大幸福。
1 0 、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
1 1、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。
1 2、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
1 3、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
1 4、一個人的快樂，不是因為他擁有的.多，而是因為他計較的少。
1 5、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
1 6、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
1 7、用欣賞的眼光看待學生，用寬厚的心態(tài)面對生活。
1 8、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。
1 9、走下講臺給學生講課。
2 0、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
2 1、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
2 2、生命是一張弓，那弓弦是夢想。
2 3、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2 4、循循善誘，誨人不倦的是老師。
2 5、念人之善揚人之長量人之難幫人之過。
2 6、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
2 7、意識是成功教育的基矗。
2 8、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼?/p>
2 9、教師當然須教，而尤宜致力于導。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
3 0、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
班主任格言2
1、老師也，以物和比喻教各種道德也。
2、教與學應該是一體的，即師生和諧是魚與水、血與肉的家庭的融合。
3、在教學上，做教師和學者；在寫作上，要做學者和教師。
4、志在道，依德，依仁，游于藝。
5、用三言兩語來表達家庭教育的全部實質，就是要我們的孩子對自己嚴格要求。我似乎夸大了一點，如果他被邀請參加婚禮，即使在場的每個人都喝醉了，他的母親也會相信她的孩子會清醒地回家。
6、從講臺上走下來給學生們做演講。
7、君子之交如水綠，小人之交如水綠，小人之交如水薄，小人之交如水薄，小人之交如水薄，小人之交如水薄。
8、老師應該善于捕捉每個學生的閃光點。
9、教學的藝術不在于被教的.能力，而在于激勵、覺醒和啟發(fā)。
10、學校的目標應該始終是讓年輕人作為一個和諧的人離開學校，而不是作為一個專家。
11、教師，所以傳道，教導，也困惑。
12、如果學習只是模仿，那么我們就不會有科學，我們就不會有技術。
班主任格言3
1.相信自己的工作能力，相信學生的認知能力。
2.以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。
3.教育的最大的秘訣是：使身體鍛煉和思想鍛煉互相調(diào)劑�！ǚǎ┍R梭
4.益者三友，友直，要諒，友多聞，益矣；損者三友，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。──孔子
5.讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�！喔�
6.受教育懂得焚毀遺囑，做一個體面的人，為人所愛，受人敬重，而不是去做一個屢犯的偷表賊，受到法律對五種情狀的加重處罰，解赴格雷伏刑場處死，受人憎恨和名譽掃地。
7.要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
8.讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。
9.教育中應該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應該盡量多些。
10.培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”。
11.教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。
12.我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。
13.當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
14.用愛去教育學生，讓學生感受到你對他們的愛心。
15.作為教師要讓學生信服就要先從自我做起，教師的一舉一動通常都是學生的目標和榜樣。
16.修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的`風帆。
17.學生，我不能給你財富，也不能給你地位，我惟一能給你的就是我對你的那一份真愛。我愿用我的人格，我的信心，我的激情，引你走向成功的金橋。
18.教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。
19.道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。人每日好似向著未來闊步前進，時時刻刻想著未來，關注著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。
班主任格言4
1、教育不僅是一種智慧，更是一種策略，讓我們做一名智慧型的班主任。
2、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
3、教師要以父母般的情感對待學生。
4、關愛學生，就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優(yōu)點和缺點，無私地奉獻自己的愛。
5、熱愛自己每一天的工作，欣賞學生每一天的進步。
6、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
7、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
8、讓愛的陽光雨露灑向每個孩子的心田！
9、允許學生一百次犯錯誤，但要求自己一百零一次耐心地教育學生。
10、聞道有先后，術業(yè)有專攻。
11、多一點希望，多一點關懷，多一點滿足，多一點收獲。
12、身教重于言教，看似不教是真教。
13、切為了學生，為了學生的一切！
14、贏得學生內(nèi)心的尊敬和思念，是教師最大的.幸福。
15、用愛去教育學生，讓學生感受到你對他們的愛心。
16、有成功者的心態(tài)，處處都能發(fā)現(xiàn)成功的秘訣。
17、教師要學會享受教育的過程。
18、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
19、認認真真工作，老老實實做人。
20、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
21、教師要常常把別人的失誤當成自己的教訓。
22、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
23、對自己，對家人，對社會的責任。
班主任格言5
1、尊重孩子，不要急于對孩子或好或壞的評價。
2、我想把我所有的愛給我的孩子，這樣他們就能有一個好的`開始。
3、老師之所以偉大，是因為他（她）總是消耗自己，照亮他人。
4、教育不僅是一種智慧，更是一種策略，讓我們做一個聰明的班主任。
5、和藹可親的態(tài)度是教師良好教學的注腳。
6、在成長的過程中，一個學生最大的幸運就是遇到了一位熱愛、對學生的生活負責、教育學生的藝術高超的老師。我希望我的一生都能成為學生的幸運星。
7、在尊重、理解、信任和平等的基礎上引導學生。
8、教師要善于挖掘幼兒的潛能，培養(yǎng)幼兒的學習能力和其他能力。
9、生活要簡單，學習要努力，做人要誠實，做人要真誠。
10、付出一份愛，就會收獲一份喜悅。
11、老師以東方的風和日麗，春泥護花之意，栽培人間百花，繪出燦爛的春天。
12、教師應該學會享受教育的過程。
班主任格言6
1、把愛帶給每位學生。
2、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。
3、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
4、學高為師，身正為范；百年大計，教育為本。
5、道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。
6、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
7、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。
8、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
9、德育為首，賞識必不可少。
10、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智、明理、導行的過程。
11、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個以身作則來教育人的平常人。
12、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
13、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。
14、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
15、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
16、用愛心、耐心、細心把每顆心串連起來，構架起心靈的橋梁，構建起學生成功的階梯。
17、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
18、問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的.方法。
19、戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利。
20、受教育懂得焚毀遺囑，做一個體面的人，為人所愛，受人敬重，而不是去做一個屢犯的偷表賊，受到法律對五種情狀的加重處罰，解赴格雷伏刑場處死，受人憎恨和名譽掃地。
21、學校的目標應當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。
22、愛是需要能力的，愛是一種儲蓄。
23、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛(wèi)士，他就不可能成為集體的志同道合者。
24、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。
25、教育是溫暖的，也充滿力量。
26、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
27、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
28、修和無人見，存心有天知。
29、允許學生一百次犯錯誤，但要求自己一百零一次耐心地教育學生。
30、學而不思則罔，思而不學則殆。
班主任格言7
愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
把愛帶給每位學生。
含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
假如你厭惡學生，那么，當你工作開始時，就已結束了。
教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
老老實實做人，認認真真教書。
沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
認認真真工作，老老實實做人。
我們施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
我們最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。學高為師，身正為范。
嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
愿作園丁勤澆灌，甘為蠟燭盡燃燒。
在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
在教育的.百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
班主任格言8
1、將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。
2、上課，是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地眾里尋他千百度。
3、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
4、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
5、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
6、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。
7、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
8、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的.過程是一個啟智明理導行的過程。
9、獨物之教風，以盡匹夫之責。
10、習于智長，優(yōu)與心成。
11、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
12、教著，感受著；走著，快樂著！
13、驅散孩子每一道緊鎖的眉梢，是我心靈最大的快慰。
14、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！
15、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
16、教師要融于師生的相互理解中。
17、民主、和諧、踏實、向上。
18、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
19、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
20、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
21、做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱。
22、不要隨便給一個人定性。
23、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
24、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望。
25、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
26、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
27、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
28、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
29、用心關注，用愛澆灌，用情激勵。
30、教師就是要，敬業(yè)、愛生。
班主任格言9
1、教育，太陽底下最光輝的事業(yè)，正因他照亮了所有學生，也照亮了自我。
2 、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
3、不拋棄、不放棄，讓每個孩子都站在愛的天平上。
4 、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
5 、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的保密，愉悅自我的人生。
6 、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
7 、用我們的`辛勤勞動托起明天的希望。
8 、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
9、喜歡孩子，善待孩子。
1 0 、切為了學生，為了學生的一切。
1 1、讓學生在感興趣的自主活動中進行自主學習。
1 2、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
1 3、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
1 4、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
1 5、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
1 6、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
1 7、志不強者智不達，言不信者行不果。
1 8、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
1 9、尊重賞識每一位學生，讓每一位學生都得到發(fā)展，讓每一位學生都獲得成功。
2 0、教師黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。
2 1、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
2 2、我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
2 3、要把陽光灑向教室的每個角落。
2 4、關愛學生，讓學生快樂成長。
2 5、教師要以父母般的情感對待學生。
2 6、多給學生一些微笑，多給學生一些信任，也許，學生回報給我們的是我們意想不到的東西。
2 7、一切為了孩子，為了一切孩子。
2 8、小鳥展翅看大鳥。學生成長靠老師。
2 9、與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長。
3 0、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
班主任格言10
1、美育者，應用美學之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。
2、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
3、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
4、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。
5、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
6、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
7、不要隨便給一個人定性。
8、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
9、今一切事業(yè)，須從科學上解決；而一切學問，須從事實上研究。
10、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
11、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
12、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
13、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用。
14、學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。
15、走下講臺給學生講課。
16、對于面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領悟到人生的真理、人的存在的真理。
17、問題不在于告訴他一個真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。
18、擁有童心，讀懂童心的人，才會擁有育人資格證書。
19、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣。
20、長江后浪推前浪，世上新人趕舊人。
21、如果學習只在模仿，那么我們就不會有科學，就不會有技術。
22、不尊重學生，就是不尊重自己。
23、教養(yǎng)決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學教育的'黃芽罷了。
24、作為一名教師，不僅要掌握知識，更要有童心、有母愛。與孩子打成一片，這叫有童心；要把學生當作自己的孩子一樣來看待，這就叫對學生的母愛。
25、學習的最大動力，是對學習材料的興趣。
26、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。
27、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
28、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
班主任格言11
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
2、德無常師，主善為師。
3、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
4、教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人。
5、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
6、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
7、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
8、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
9、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
10、師也者，教之以事而喻諸德也。
11、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。
12、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。
13、學校的目標應當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。
14、嚴師出高徒。
15、揚黃牛精神，做平凡工作。
16、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。
17、永遠用欣賞的.眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
18、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。
19、看過此格言大全的網(wǎng)友還看了班主任工作格言班主任的人生格言小學生教育名言警句
班主任格言12
1、非學無以立身，非教無以立國。
2、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
3、師德是一面鏡子。
4、凡為教者必期于達到不須教。
5、青年人的教育是國家的基石。
6、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
7、對自己，對家人，對社會的.責任。
8、行是知之始，知是行之成。
9、較高級復雜的勞動，是這樣一種勞動力的表現(xiàn)，這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用，它的生產(chǎn)需要花費較多的勞動時間。因此，具有較高的價值。
10、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。
11、把一切知識教給一切人。
12、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理。
13、人生能有幾次搏？
14、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。
15、讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。
16、美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。
17、勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。
18、凡學之道，嚴師為難。師嚴，然后道尊；道尊，然后民知敬學。
19、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
20、天賦的力量大于教育的力量。
21、讓我們感謝舉燈者吧，當我們享受光明的時候，他可是隱忍地站在黑暗中呢。
22、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
23、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。
24、榮譽感是一種優(yōu)良的品質，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。
25、認認真真教書，踏踏實實做人。
26、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
27、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。
28、付出不一定有回報，不付出一定不會有回報。
29、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
30、故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，饑其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
班主任格言13
1、教育就是一種服務。
2、讓每個學生體會到學習的樂趣，且感受到自己是一個發(fā)現(xiàn)者。
3、愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。
4、誰應付了教育，教育就會應付他。
5、假如你厭惡學生，那么，當你工作開始時，就已結束了。
6、把愛帶給每位學生。
7、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
8、學生，我不能給你財富，也不能給你地位，我惟一能給你的就是我對你的那一份真愛。我愿用我的人格，我的信心，我的激情，引你走向成功的金橋。
9、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
10、教師要學會享受教育的過程。
11、要么不做，做就做好。
12、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
13、付出不一定有回報，不付出一定不會有回報。
14、讓我們的集體成為每個人心中的樂園。
15、有成功者的心態(tài)，處處都能發(fā)現(xiàn)成功的秘訣。
16、修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風帆。
17、與孩子在一起我感到非常幸福。所有那些瞧不起小學教師、瞧不起“孩子王”的世俗觀念，我都可以像抹去一縷蛛絲一般把它們丟在—邊。我為一輩子當小學教師而自豪！
18、教學做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學。不在做上用功夫，教固不成為教，學也不成為學。
19、教育從溝通始，溝通從傾聽起。傾聽學生的心聲，才能啟迪學生的心智。
20、對自己，對家人，對社會的責任。
21、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
22、教師要常常把別人的失誤當成自己的教訓。
23、給學生一片天空，讓他們?nèi)?chuàng)造。
24、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
25、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
26、鼓勵使人進步，批評使人懈怠。
27、不吝嗇你的鼓勵和表揚，給學生信心吧。
28、允許學生一百次犯錯誤，但要求自己一百零一次耐心地教育學生。
29、愛是需要能力的，愛是一種儲蓄。
30、老師要善于捕捉每個學生的閃光點。
31、你把愛付于人，人必會把愛雙倍還給你。
32、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
33、作為一名教師，不僅要掌握知識，更要有童心、有母愛。與孩子打成一片，這叫有童心；要把學生當作自己的孩子一樣來看待，這就叫對學生的母愛。
34、捧著一顆心來，不帶半根草去。
35、用愛心、耐心、細心把每顆心串連起來，構架起心靈的橋梁，構建起學生成功的階梯。
36、關愛學生，讓學生快樂成長。
37、讓每一個學生都獲得成功，就是讓每個學生都有所進步。
38、身教重于言教，看似不教是真教。
39、熱愛自己每一天的工作，欣賞學生每一天的進步。
40、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的`。
41、教育不僅是一種智慧，更是一種策略，讓我們做一名智慧型的班主任。
42、積累，在學習中積累，有實踐中積累，在反思中積累。
43、德育為首，賞識必不可少。
44、奉獻一份愛心，就會收獲一份喜悅。
45、教育的藝術不在于傳授知識的多少，而在于激勵和喚醒！
46、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
47、付出一份愛心，收到十份歡樂。
48、一個學生在成長過程中，最大的幸運就是遇到一位富有愛心、對學生一生負責而又具有高超教育藝術的教師。我愿終生追求，成為學生的幸運之星。
49、對學生以鼓勵為主，注意發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點，這樣他們才會具有努力向上的動力。
50、教育是溫暖的，也充滿力量。
51、教育成功的秘密，在于尊重學生。
52、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
53、鼓勵，是學海中劈波斬浪的槳；鼓勵，是人生中相互支撐的拐杖。
54、修和無人見，存心有天知。
55、愛之深，責之嚴，嚴中有愛，嚴愛相濟，使每一位學生健康成長。
56、想，要壯志凌云；做，要腳踏實地。
57、關愛學生，就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優(yōu)點和缺點，無私地奉獻自己的愛。
班主任格言14
1、迎著朝陽自我激勵，一天努力。沐著晚霞自我反饋，一天無悔。
2、大河有小魚，小河有大魚。你雖沒考上理想名牌大學，但以你的聰明才智，勤奮努力，相信四年后依舊前途無量，加油！
3、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點。
4、努力的苦讀，就為這一刻！把你的實力全部發(fā)揮，所有關愛著你的人，都會為你祝福、祈禱，相信你會考出滿意的成績，榜上有名喔！
5、如果我們有著快樂的思想，我們就會快樂;如果我們有著凄慘的思想，我們就會凄慘。
6、希望孩子在新的學期里，再接再厲，取得更好的成績！做老師的好幫手，同學們的好朋友！
7、春天你撒下汗水，用一片碧綠來換取金秋的滿地黃金，收獲的是成功的喜悅，邁入另一階段，你的生命會更加精彩。恭喜高考成功！
8、你是一個懂事的孩子,但學習上不用心,比較頑皮,希望你能把精力放在學習上,你的成績一定能進步!
9、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
10、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。
11、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕！
12、簡短的小學生教師寄語集錦。
13、我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
14、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發(fā)；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。
15、你的那一手剛勁有力的字，簡直就像出自書法家的手，教師已經(jīng)看到了你的前途一片光明�？墒�，在優(yōu)秀的語文基礎上，為什么你的數(shù)學成績不太夢想呢?你遇到什么麻煩了嗎?能夠來告訴教師，教師幫你一齊去解決它，試試吧!
16、讀書有益，學習是改變命運的最好出路，學習使人明智。
17、新學期，新思想，新形象，新的開始；抓常規(guī)，主動學，刻苦學，學而不厭。
18、孩子,老師是呵護你兩年而又將你放飛的鳥媽媽,你飛得越高老師就越開心!孩子,你長大了,請記住老師的話,路要靠自己去走,學習更要靠自己!
19、黎明即起，孜孜為善�！痹改銦釔凵拇禾�，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。
20、畢業(yè)季，祝福遞；莫傷離，互珍惜；同窗情，記心底；憶往昔，美好記；前路廣，愿順利；天涯離，難相聚；好朋友，多聯(lián)系！
21、希望寶貝在新的學期里有新的進步，尊敬老師，愛護同學，上課認真聽，能積極發(fā)言。
22、競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失��；該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”。
23、小學生班主任寄語簡短精：你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師贊嘆。
24、沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
25、熱愛書籍吧！請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
26、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師�！痹改銈冊谇靶械牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運的大廈。
27、科學家總不忘在研究后整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好！
28、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
29、成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔。
30、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無量！好運常相伴！
31、昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！
32、昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
33、試試就能行，爭爭就能贏。
34、把夢想放大到心里，信心滿滿；把才華展示在考場中，盡情發(fā)揮；把智慧放逐到筆端，揮灑精彩；把心思投入到中考中，如魚得水。
35、攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
36、如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
37、希望同學們，不負韶華，珍惜時間，努力學習，不辜負老師和家長對你們的希望，上課認真聽講，積極回答問題，讓我們一起來共同見證你們的成長！
38、你說你要重走一回青春，為什么非要丟下我啊。倆個人一起不好么?
39、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
40、孩子希望你在下一學期里培養(yǎng)好對學習的興趣，有一個好的學習習慣，以取得學習上的進步！
41、如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。
42、你想獲得優(yōu)異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。
43、品德，應該高尚些；處世，應該坦率些；舉止，應該禮貌些。
44、生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
45、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
46、還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。
47、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀！
48、青春像跋涉于沙漠中的行者，生活單調(diào)而簡單，沿途的風景也許并不美麗，但青春在沙漠中的磨練卻是對生命的熱愛。我從青春走過，青春的腳步總是那么急匆匆地連痕跡都不肯留下，回頭再看的時候，模糊的竟如同霧裹的鏡子，唯有胡楊林挺拔的身姿。
49、你我有各自的軌跡，如流星，能相聚，共步一段旅程，是緣分，但最終將朝著各自方向漸行漸遠，是命運，愿你畢業(yè)后的未來更幸福！
50、四分學識智，三心細耐恒，二成應試法，一片平常心。
51、你是個天真活潑、聰慧懂事的好學生，能仔細完成教師交給你的各項任務，尤其是每天的紀律工作，你都要費心。望你連續(xù)努力，爭做班內(nèi)最精彩的學生，做一個人見人愛的小班長。
52、如果把成才比作登天，自學便是成才的天梯。
53、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大海。
54、你是一個那么聰明的孩子，就憑你的聰明教師就異常的喜歡你，可是你總喜歡把答案藏在心理，教師多么期望你能響亮的告訴教師你的想法，每次你的舉手教師總是那么關注，因為你總是給教師驚喜，經(jīng)常和同學一齊玩耍沒什么關系，但不要太過火了，也不要把它帶到課堂上來，新學期，你改一改嗎
55、抱負，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!
56、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！
57、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些。
58、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！
59、士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。
60、沒有不進步的人生，只有不進取的人!
61、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
62、驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。
63、圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。
64、啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸！
65、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是―生命!希望你都能有效地使用它。
66、人既不是天使，又不是禽獸;但不幸就在于想表現(xiàn)為天使的人卻表現(xiàn)為禽獸。
67、非常感謝老師對孩子的辛勤培養(yǎng)與厚愛,孩子進步很大,假期里表現(xiàn)很好,幫家人做家務,關心親人同學,按時完成作業(yè)。
68、未來的東西就是這樣：當你墨守成規(guī)時，它永遠與你的昨天一樣；當你積極進取時，激勵人好好學習就會化作燦爛無比的春光。
69、在教師的心目中，你始終是一個精彩的學生，你總是認仔細真地做好毎一件事。你興趣廣泛，成績優(yōu)異。教師盼望你連續(xù)進取，為實現(xiàn)自己的美妙抱負而奮斗。
70、只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印。
71、理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。
72、你是一位自覺、聽話的.女孩，能守紀律、懂禮貌，愛學習、愛勞動，為著自己的理想正不斷努力、頑強拼搏，但我感到你有些勞累，但我還是真誠地希望你能堅持，學習是苦的，但它能培養(yǎng)真正的人才，看到自己不斷的進步，會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂。
73、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進！
74、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，作風踏實，辦事認真，品學兼優(yōu)。你勤奮好學，思維敏捷，但我總擔心你后勁不足。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌！
75、沒有付出，就沒有收獲，人只有上坡路才是最難走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望會屬于你的。
76、當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
77、在新的學期里，寶貝長身體、長知識、長能力，健康快樂！學校、家庭共同配合！
78、俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學期開學了，相信同學們一定會滿懷信心走向成功。
79、朝霞般美好的理想，在向我們召喚。我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！
80、因為你今天在努力學習，健康成長，所以，你的前途一片光明！老師為你的進步喝彩，為你的成長祝福！
81、高考得高分的秘訣就是少丟分!
82、新學期希望你們愿意與學習結伴，無論貧窮還是富貴，無論電腦還是手機，無論多困或者多累，無論多想吃或是多想睡，都要把學習放在第一位，永不言棄。
83、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！
84、你勤奮上勁，活潑可愛，老師很喜歡你，但你要嚴于律己，才能成為一個更出色的孩子。
85、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大�！�
86、沒有辛勤的汗水，就沒有成功的淚水；沒有艱辛的付出，激勵學習的句子就沒有豐碩的果實；沒有刻苦的訓練，就沒有閃光的金牌。
87、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償；明天的路途畢竟長于逝去的歲月�？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光！
88、泰戈爾曾說過：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你們走得多遠，我們的心始終和你們的心連在一起。
89、只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。
90、一首題為《播種》的小詩寫到：播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。同學們，新學期你們的父母在關注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向父母、老師匯報。
91、你是一個學習優(yōu)秀的好孩子，你關懷集體，喜愛勞動，敬重師長對人很有禮貌。假如你上課回答下列問題再樂觀些，那就更好了，教師知道你肯定能做到的，要加油哦！
92、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。
93、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。
94、只要認真細心，什么也難不倒你！
95、綠意染濃了枝頭,夏氣漸漸浮起,離別的腳步已經(jīng)臨近,分別在即,總是百感交集,思緒萬千.請同學們記住"成功的路上沒有掌聲".希望你們能不甘學習的清苦和奮斗的艱辛與孤助,努力拼搏,不向一次次的挫折和困難低頭.相信成功就在不遠處等著你.
96、揚起生命之風帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦；吹響理想之號角，奏一曲超越時空的樂聲。
97、假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。
98、中考得高分的秘訣就是少丟分!
99、自信的人，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，取得一個又一個勝利；自滿的人，總會被暫時的勝利沖昏頭腦。
100、最后預祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂的成長!
101、遇到會做的題：仔細；遇到不會做的題：冷靜。
102、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
103、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷。
104、如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認渺小。一旦有了博大的胸懷，你的人生將會像大海一般壯闊。畢業(yè)分別，愿走出新路！
105、你是個聰慧得意的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手美麗的字，令教師贊美。假如你能改掉上課做小動作，不用心聽講的壞毛病，教師信任，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和憐憫的心靈，我想，你的四周將聚集更多的好朋友。
106、抱負，是高尚行為成長的萌芽；用毅力去澆灑，它就開花！
107、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
108、你是一個喜愛班集體，樂于助人的好孩子，每天你總能樂觀做值日，教師很感謝你，你有禮貌，懂事。假如你回答下列問題再樂觀些，聲音在大些，那就更好了，你說對嗎？加油！
109、我這一生基本上只是辛苦工作，我可以說，我活了七十五歲，沒有那一個月過的是舒服生活，就好象推一塊石頭上山，石頭不停地滾下來又推上去。
110、一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。
111、松軟的沙灘上最容易留下腳印，但也最容易被潮水抹去。
112、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
113、讀書破萬卷，下筆如有神�！鸥�
114、三年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
115、輕輕的我們相聚一起，無限歡聲和笑語；輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此；畢業(yè)的我們再難相聚，讓我的祝福隨你一路。
116、你像個永遠長不大的小不點兒，活潑開朗，謔而不虐。老師最喜歡你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣，可老師又擔心你的馬虎和粗心會使你聰明反被聰明誤。期待著你能樹立遠大的目標，并朝此目標跑步前進，老師將是你強有力的支持者！
117、一年之計在于春，努力學習正當時。新的學期，新的起點，愿你們?nèi)绫斩找粯涌蓯�、充滿活力。愿你們?nèi)缗阋粯佑赂覒獞?zhàn)。
118、往公牛身上再使勁，也擠不出一滴奶來。
119、曾經(jīng)，披星戴月苦奮戰(zhàn)，試卷題海；現(xiàn)在，寒窗苦讀十二載，苦盡甘來。功夫不負有心人，祝賀你考上理想學府，恭喜！
120、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。
121、你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。
122、希望同學們遵守學校的規(guī)章制度，努力學習，堅持到底，永不放棄。
123、心動不如行動，讓我們研究吧！
124、畢業(yè)了，讓我們揮手再見，說一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經(jīng)的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情，愿你前程似錦！
125、一帆風順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
126、一個人的夢想也許不值錢，但一個人的努力很值錢。
127、我抓住青春的尾巴，想看看她的真實模樣。其實青春就是讓你可以擁有許多美好回憶的快樂，可以痛定思痛的痛，是痛并快樂著的一種感受。青春沒有遺憾，只有缺憾，因為青春是年輕，是不諳世事，是不加修飾的單純。
128、年輕的你們該是多么的幸運，一個動感的，靈活的，日新月異的世界呈現(xiàn)在你們面前，青春在這樣的空間像展翅高飛的鳥兒，可以盡情的釋放。所以，讓自己擁有一對堅韌的翅膀吧，那是扎實的知識，堅強的意志。
129、同學們，送走了戀戀不舍的牛年，伴著寒假的結束，我們迎來開學的第一天，于是我們又相聚了。讓我們謹記過去的美好，忘卻曾經(jīng)的失落，放眼未來。
班主任格言15
1、做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人。
2、學高為師，身正為范。
3、只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。
4、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
5、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
6、捧著一顆心來，不帶半根草去。
7、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的.活人。
8、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
9、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
10、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
11、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
12、君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義。
13、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
14、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趣異也。
15、教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。
16、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
17、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
18、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。
19、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。
20、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
21、貧農(nóng)特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。
22、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。
23、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
24、婦女教育的不可動搖的目的就是養(yǎng)育子女。
25、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。
26、與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性。
27、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
28、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。
29、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
30、一個學生在成長過程中，最大的幸運就是遇到一位富有愛心、對學生一生負責而又具有高超教育藝術的教師。我愿終生追求，成為學生的幸運之星。
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