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簡(jiǎn)單的讀書(shū)格言85條
閱讀的功能在于"熏陶"而不是"搬運(yùn)"。眼前可能看不出什么，但只要他讀得足夠多，豐厚底蘊(yùn)遲早會(huì)在孩子身上顯現(xiàn)出來(lái)。蘇霍姆林斯基發(fā)現(xiàn)，"人所掌握的知識(shí)的數(shù)量也取決于腦力勞動(dòng)的情感色彩：如果跟書(shū)籍的精神交往對(duì)人是一種樂(lè)趣，并不以識(shí)記為目的，那么大量事物、真理和規(guī)律性就很容易進(jìn)入他的意識(shí)"。下面是小編精心準(zhǔn)備的讀書(shū)格言85條,希望能夠幫助到大家。
1、讀書(shū)是一種探險(xiǎn)，如探新大路，如征新土壤�！磐�
2、知識(shí)改變命運(yùn)，智慧決定人生。
3、讀書(shū)明白世界，實(shí)踐創(chuàng)新世界。
4、哲學(xué)使人明白，知識(shí)使人智慧。
5、我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。
6、人才造就知識(shí)，知識(shí)造就人才。
7、書(shū)讀百遍出新，字練百遍生巧。
8、讀書(shū)提高境界，實(shí)踐拓寬胸懷。
9、學(xué)會(huì)觸類旁通，詮釋天地玄機(jī)。
10、讀書(shū)提高生活，實(shí)踐創(chuàng)新生活。
11、讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。
12、讀書(shū)是手段，實(shí)踐是目的。
13、讀書(shū)貴在細(xì)心，實(shí)踐貴在大膽。
14、飽以五車(chē)讀，勞以萬(wàn)里行�！懹�
15、平生貯書(shū)腹，中有文武膽�！鸷�
16、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)歷不知難。
17、我喜歡安靜的生活，陽(yáng)光，書(shū)，安靜的心，足矣。
18、學(xué)問(wèn)須有自己意思；專法他人，而自己無(wú)獨(dú)立之精神，大為不可�！绿�
19、讀書(shū)使人生活充實(shí)，使人思維敏捷，使人計(jì)算精確。使人明智，使人巧慧；總之，可以使人更加的充滿智慧。
20、不能輕信別人的意見(jiàn)，一定要通過(guò)自己的考察以取得真正的認(rèn)識(shí)。
21、溫習(xí)舊知識(shí)時(shí)貴在有新的體會(huì)和發(fā)現(xiàn)。
22、言語(yǔ)不可輕易出口，說(shuō)了做不到是很可恥的。
23、人做了書(shū)的奴隸，便把活人帶死了。把書(shū)作為人的工具，則書(shū)本上的知識(shí)便活了。有了生命力了。
24、書(shū)是人的翅膀，有了書(shū)的翅膀，我們可以遨游世界。
25、讀書(shū)的人，是快樂(lè)的，你不讀書(shū)，永遠(yuǎn)也不知道讀書(shū)的樂(lè)趣。
26、一個(gè)人要善于讀書(shū)，必須是一個(gè)發(fā)明家。——愛(ài)默森
27、養(yǎng)心莫善寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。——鄭成功
28、讀重要之書(shū)，不可不背誦。
29、文學(xué)應(yīng)該預(yù)見(jiàn)未來(lái)，用自己那最美的鼓舞人心的成果跑在最前面，就像它在護(hù)著生活向前邁進(jìn)似的。
30、任何時(shí)間皆可讀書(shū)，不需桌椅器具，不需約定時(shí)間地點(diǎn)。
31、所謂學(xué)者，就是在書(shū)本里做學(xué)問(wèn)的人。而思想家或天才則是徑直深入自然之書(shū)的人，正是他們啟迪了整個(gè)世界，并使人性得到進(jìn)一步發(fā)展。
32、讀書(shū)是易事，思考是難事，但兩者缺便全無(wú)用處。——富蘭克林
33、書(shū)籍并不是沒(méi)有生命的東西，它包藏著一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅如此，它還像一個(gè)寶瓶，把作者生機(jī)勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來(lái)。
34、知識(shí)猶如綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)了大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。
35、一個(gè)人的書(shū)房是熱鬧的，走向了團(tuán)圓的日子。
36、生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)�！罄�
37、別忘記，讀書(shū)是取得多方面知識(shí)的最重要手段�！諣栣�
38、自學(xué)的人在讀書(shū)收獲和成功方面往往能超過(guò)受到專門(mén)教育的人，是因?yàn)樗麄兊哪康拿鞔_，愿望強(qiáng)烈，深知自己要研究什么，要讀哪些書(shū)。——諾波特
39、讀書(shū)是生活中最重要的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)的意義是為了更好地生活。
40、書(shū)，如一艘導(dǎo)航的船，帶領(lǐng)你走向成功的彼岸。
41、書(shū)如彩虹，五彩繽紛的書(shū)讓我們的心靈展翅飛翔。
42、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。
43、對(duì)于人類而言，真正的貧窮不是少吃一頓飯，而是少看一本書(shū)。
44、君子佩玉，小人藏刀，雅人藏書(shū)，富人藏寶。
45、手捧好書(shū)，可以眼觀六路，耳聽(tīng)八方，思接千載。
46、人的一生是平凡的，如果你多讀一本書(shū)，或許你的人生會(huì)更精彩一些。
47、每天讀書(shū)一時(shí)，將來(lái)受益一生。
48、生活的船不能沒(méi)有書(shū)籍這個(gè)帆。
49、愛(ài)書(shū)吧，書(shū)中的世界是人與人靈魂交流的境界，也就是最高境界。
50、人們常用兩個(gè)眼睛看書(shū)，一個(gè)眼睛看書(shū)的表面，另一個(gè)眼睛則應(yīng)看到書(shū)的背面。
51、一本好書(shū)可以凈化人的思想，開(kāi)朗人的心情，創(chuàng)造更多的財(cái)富……
52、在充滿書(shū)香的環(huán)境里，閱讀著有意義的書(shū)，真快樂(lè)！
53、書(shū)——一位學(xué)者，一位老師，可以讓我們從狹窄的空間駛?cè)霃V闊的大海。
54、讀書(shū)就是體會(huì)書(shū)中的精華。
55、喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的時(shí)光換成最幸福的時(shí)刻。
56、書(shū)是我們心中的小精靈，帶我們走進(jìn)夢(mèng)想的花園。
57、書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品，眼睛離開(kāi)書(shū)，就像身體中缺少營(yíng)養(yǎng)一樣難受。
58、書(shū)籍成了我靈魂中最有活力的細(xì)胞。
59、書(shū)就是一艘寶船，只要你用心駕駛，就能到達(dá)勝利的彼岸。
60、只有讀書(shū)，人類才能進(jìn)步。
61、書(shū)是知識(shí)的海洋，也是人類進(jìn)步的梯子。
62、給翅膀一個(gè)飛翔的機(jī)會(huì)，就能在天空中留下印跡。給自己一個(gè)讀書(shū)的機(jī)會(huì)，就能在長(zhǎng)大后收獲果實(shí)。
63、盡享閱讀快樂(lè)，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
64、多讀書(shū)，自己的知識(shí)就會(huì)更加豐富。
65、書(shū)報(bào)為良友，知識(shí)自然有。
66、如果不讀書(shū)，就不會(huì)有進(jìn)步。
67、書(shū)是我們的朋友，我們要認(rèn)真對(duì)待他。
68、讀書(shū)會(huì)讓你的未來(lái)變得更美好，更遠(yuǎn)大。
69、當(dāng)你打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)時(shí)，就等于打開(kāi)了你自己的心扉。
70、書(shū)，好似一位學(xué)者，他會(huì)給予你豐富的知識(shí)。
71、書(shū)籍是我們的知識(shí)加油站。
72、書(shū)籍是一把鑰匙，可以打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。
73、書(shū)籍具有一股龐大的力量，改變了你我他。
74、如果說(shuō)人是一臺(tái)智能的電腦，靈魂與思想便是程序，而書(shū)就是那不可缺少的補(bǔ)丁。
75、讀書(shū)和織漁網(wǎng)一樣，讀的越多，網(wǎng)就織的越寬，網(wǎng)的魚(yú)就越多。
76、書(shū)不只是糊口，并且是此刻、已往和將來(lái)文化糊口的源泉�！獛�(kù)法耶夫
77、發(fā)憤宜思真品格，念書(shū)須盡苦工夫�！钤�
78、人分開(kāi)了書(shū)，如同分開(kāi)氛圍一樣不能糊口。——科洛廖夫
79、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非顛末不知難�！懹�
80、念書(shū)使人充分，接頭使人機(jī)警，條記使人精確……讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格�！喔�
81、書(shū)籍——今世真正的大學(xué)�！旭R斯卡萊爾
82、書(shū)籍是伴侶，固然沒(méi)有熱情，但長(zhǎng)短常忠實(shí)。
83、念書(shū)越多，精力就愈結(jié)實(shí)而勇敢。
84、不念書(shū)的人，思想就會(huì)遏制。人都憧憬常識(shí)，一旦常識(shí)的盼愿在他身上熄滅，他就不再成為人�！仙�
85、念書(shū)有三種要領(lǐng)：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，尚有一種是讀而分明書(shū)上所沒(méi)有的對(duì)象�！四嵫湃諏嶽俄國(guó)劇作家、詩(shī)人]
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