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播音主持實(shí)踐心得
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),就十分有必須要寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。怎樣寫好心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的播音主持實(shí)踐心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
播音主持實(shí)踐心得1
時(shí)間過的很快,轉(zhuǎn)眼間,我到臨沂銀雀山漢墓竹筒博物館工作,已經(jīng)快一年的時(shí)間了,回想在這里工作的時(shí)間,工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴常常在我腦海里顯現(xiàn),從剛開始對(duì)每個(gè)廳講解詞的整理、背誦到每個(gè)廳講解的考核,從漢墓竹
筒出土紀(jì)念活動(dòng)的接待和跟車服務(wù)到參與東方紅影城的主持和講解,從對(duì)銀雀山兵學(xué)文化系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)到參與兵學(xué)文化論文的寫作,從正式上崗講解到獲得講解方面的提高和突破等等,我想說xx年年是我人生收獲的一年,我不僅收獲了很多,而且還從中感悟和成長了很多,感覺自己從前沖動(dòng)、魯莽的性格也隨著踏入工作崗位慢慢地走向成熟。我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)同事對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)懷。
xx年年對(duì)我又是人生轉(zhuǎn)折的一年,還記得xx年8月16日,我有幸被博物館試用,開始了3個(gè)月的考核和培訓(xùn),在試用期間,雖然每天都在重復(fù)著背講解詞的工作,但我從來沒有把它當(dāng)成一種壓力和負(fù)擔(dān),反而無形中成為一種興趣,在興趣的推動(dòng)下,我每天都會(huì)認(rèn)真地精心策劃和整理講解詞,并從其他書籍中吸取知識(shí)養(yǎng)分添加到自己的講解詞里,運(yùn)用到活靈活現(xiàn)的講解中。最后考核順利通過,我正式上崗工作。我漸漸發(fā)
現(xiàn)自己在講解方面還存在很多的不足,而我經(jīng)常問自己,為什么有的講解員講得生動(dòng)悅耳有感染力。這個(gè)問題常常困擾著我,為了尋找答案,我有一段時(shí)間常跟在游客身后聽他們的講解,一邊學(xué)習(xí)他們的講解,一邊思考,再結(jié)合我在大學(xué)所學(xué)到的播音技巧,慢慢的磨合出自己的`一套講解風(fēng)格,甚至我會(huì)把某些講解詞改成具有自己特點(diǎn)的語言,更重要的是我從中摸索出講解方面的重要技巧。
新的一年,新的起點(diǎn),我會(huì)在新年的每一個(gè)階段制定好自己奮斗的目標(biāo)和計(jì)劃,最重要的是,在自己的業(yè)務(wù)上不斷有新的突破。另外,我還會(huì)注意2點(diǎn),一是責(zé)任,二是團(tuán)結(jié),我想現(xiàn)在的社會(huì)并不缺乏有能力的人,但每個(gè)地方真正需要的是既有能力又有責(zé)任感的人,學(xué)做人比單純的學(xué)知識(shí)更重要。而自從來到博物館工作,給我感觸最深的是大家的團(tuán)結(jié),我認(rèn)為要想團(tuán)結(jié),不需要志同道合,只要每個(gè)人都用真誠去面對(duì)這個(gè)集體,學(xué)會(huì)謙虛、學(xué)會(huì)冷靜、更重要的是,在必要時(shí)學(xué)會(huì)讓步,彼此互相幫助,有福同享,有難同當(dāng),這樣才能和諧上進(jìn),創(chuàng)造輝煌。
播音主持實(shí)踐心得2
轉(zhuǎn)眼間,升入大學(xué)已經(jīng)兩個(gè)年頭了,并且學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)也已經(jīng)兩年了,看著身邊的師哥師姐們一屆屆的離去,看著師弟師妹的一屆屆的到來,感覺的是時(shí)間過得很快,也感覺自己在專業(yè)上發(fā)生著變化。也許剛來到大學(xué)我們還是一張白紙,那么現(xiàn)在就是一張有彩色有暗色的水墨畫了。在這里自己收獲了成功,也在失敗中收獲著經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
大一的路雖然已經(jīng)走過一年了,但是還是感覺在眼前,那時(shí)候還是什么都不太懂的準(zhǔn)大學(xué)生,在學(xué)習(xí)基本功的時(shí)候,在手里拿著那本厚厚的專業(yè)課書的時(shí)候心里不僅有對(duì)播音主持進(jìn)一步學(xué)習(xí)的渴望也有了一些迷茫,渴望的是即將接受新的知識(shí),迷茫是播音主持究竟該怎樣去學(xué)習(xí)。大一就在那些基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)中度過。同時(shí)看著身邊的師哥師姐們主持著各樣的活動(dòng)也在想自己什么時(shí)候能有機(jī)會(huì),但是自己也慢慢的從小場(chǎng)的主持中學(xué)到了知識(shí)得到了鍛煉,也使我漸漸的認(rèn)識(shí)到播音與主持不是口頭的一個(gè)學(xué)科,而是一個(gè)需要實(shí)戰(zhàn)的科目,但是前提是必須有扎實(shí)的基本功。但是現(xiàn)在想來大一的時(shí)候自己還是欠缺了很多。所以覺得專業(yè)是需要不斷練習(xí)和實(shí)踐的,而這也恰恰是最欠缺的。
大二是一個(gè)新的.起點(diǎn),也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。大二的生活是我覺得收獲最大的時(shí)期,在主持京劇經(jīng)典評(píng)鑒會(huì)的時(shí)候、在主持團(tuán)市委紅劇匯演的時(shí)候等等的活動(dòng),在參加遼臺(tái)比賽卻失利的時(shí)候,我曾高興過,也曾低谷過?墒亲粤(xí)想想大二收獲其實(shí)很大,我也發(fā)覺濃妝艷抹的機(jī)會(huì)也多了,每次登臺(tái)的感覺都是令我難忘的,因?yàn)檫@種感覺是緊張卻也是開心的,在這個(gè)時(shí)期我也愿意去、想去有更多的大型活動(dòng)讓自己鍛煉,我發(fā)現(xiàn)在這些活動(dòng)中懂得了很多,學(xué)到了很多的專業(yè)上的知識(shí)。
(一)、作為一個(gè)傳播者,要把自己融入到受眾中。說話要看對(duì)象,主持時(shí)候更要看著受眾。讓我知道了對(duì)象感是被我們主持人用來作為使思想感情處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一種手法。只有我們連接到了大家需要的感覺以后,我們的主持或者播音才是成功的。
(二)、獲取對(duì)象感是一個(gè)積累的過程。我們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練教學(xué)中會(huì)聽到老師說我們要想象自己的前方是有觀眾的,而且這點(diǎn)在自己所經(jīng)歷的活動(dòng)中更是能體現(xiàn)出來,而且當(dāng)我們?cè)谄綍r(shí)模擬訓(xùn)練的時(shí)候以及活動(dòng)中都會(huì)有老師告訴我們要與觀眾溝通。所以讓我明白了對(duì)象感不是一朝一夕就能歷練出來的。是需要不斷的積累與鍛煉的。
(三)、在主持活動(dòng)中,我也受到老師的教導(dǎo),讓我更加的明白,我們不只是報(bào)幕,而是場(chǎng)上的一個(gè)主宰者,我們要有能力去控制場(chǎng)上所發(fā)生的一切,這是我們身為主持人所必須要做到的。而且我們需要的還有一種活力在里面,這點(diǎn)是適用于大型活動(dòng)中,我一直很佩服娛樂化的主持人,雖然覺自己不是這種類型但是還是覺得這種帶動(dòng)大家氣氛的能力也是很重要的,但是新聞播報(bào)中還是要以莊重為準(zhǔn)。
(四)、大二的學(xué)習(xí)也更讓我感覺到基本功不能放下,這點(diǎn)也是自己的親身的感覺,如果我們不堅(jiān)持去練習(xí)基本功的話,當(dāng)我們需要說話的時(shí)候我們會(huì)感覺到不能做到字正腔圓。所以練習(xí)基本功真的是重中之重。
以上只是感受的一部分,其實(shí)經(jīng)過大二覺得自己需要學(xué)的東西真的好多,身為一名主持人、播音員,我們所學(xué)的還太少,我覺得我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)一些文化知識(shí),讓自己有厚重的文化基礎(chǔ)去支撐自己去適應(yīng)不同的節(jié)目,有的時(shí)候會(huì)發(fā)覺讓自己即興去說一些東西的時(shí)候腦袋中沒有點(diǎn)子沒有話,所以我覺得學(xué)習(xí)是一個(gè)關(guān)鍵。而且,要轉(zhuǎn)變自己的思維,還要快的轉(zhuǎn)變一個(gè)風(fēng)格,可以讓自己去是適應(yīng)各種主持風(fēng)格,我覺得這才是一個(gè)真正意義上的主持人,而且現(xiàn)如今社會(huì)上越來越趨向于那種活的主持方法,而不是以前的那種只是字正腔圓的說法了。時(shí)代在變也需要我們?nèi)プ。同時(shí),也感覺活動(dòng)中去鍛煉是很好的辦法,社會(huì)實(shí)踐是我們必然的選擇。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。這句話真的適合我們專業(yè),大二就要過去了,看著師哥師姐們有動(dòng)力,也有壓力,但是還是希望自己與他們一樣的優(yōu)秀,還是希望自己的專業(yè)能夠更上一層樓,也希望自己能夠在經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中成長起來,大三專業(yè)更加過硬。
播音主持實(shí)踐心得3
我對(duì)播音主持專業(yè)最深的體會(huì)是在我為期半年的實(shí)習(xí)時(shí)間里,讓我對(duì)這個(gè)專業(yè)的認(rèn)識(shí)有了很深刻的認(rèn)識(shí),不是風(fēng)光,風(fēng)光背后的東西才是更值得感受的。時(shí)間過的很快,轉(zhuǎn)眼間,我到電臺(tái)工作,已經(jīng)快半年的時(shí)間了,我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)同事對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)懷。下面是我的播音主持專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,寫下來算是對(duì)自己幾個(gè)月實(shí)習(xí)工作的一個(gè)總結(jié)與懷念。
xx年X月X日,我有幸進(jìn)入了我們本市的廣播電臺(tái)進(jìn)行實(shí)習(xí),開始了半年的實(shí)習(xí)生。在最初,我每天都在重復(fù)著背詞的工作,臺(tái)里先安排我跟著臺(tái)里的主持人進(jìn)行了學(xué)習(xí)。他們給了我很多的資料,里面包括我們電臺(tái)的歷史發(fā)展歷程,廣告業(yè)務(wù),欄目設(shè)置等,我用了一段時(shí)間對(duì)這些資料進(jìn)行了系統(tǒng)的了解和背誦。我投入了較多的精力去記住這些東西,因?yàn)槲矣X得,如果不了解電臺(tái)的這些東西,也就很難在這里更好的發(fā)展下去,很難融入大家的工作。
對(duì)于播音主持專業(yè),我本來就有一種無形的興趣,在興趣的推動(dòng)下,我每天都會(huì)認(rèn)真地精心策劃和整理相關(guān)的播音資料,雖然是為老主持人門準(zhǔn)備,他們用的也不是很多,但是我還是很樂于去做。在空閑的時(shí)間我就會(huì)努力的從書籍中吸取知識(shí)養(yǎng)分,學(xué)習(xí)更多的與口才和播音有關(guān)的知識(shí),努力地為自己充電。
在電臺(tái)實(shí)習(xí)的過程中,我從出鏡、配音、到后期編輯,我都積極的親身參與了工作,幫助他們大力服裝,準(zhǔn)備稿件等等,可以說真正地了解電視節(jié)目的整個(gè)制作到播出的過程。最讓我難忘的是我參與了很多電視后期編輯的階段,由于我在大學(xué)里就比較擅長這些編輯和制作,所以在臺(tái)里大家很放心的把這些交給我去做,我也很樂于幫他們做了一些編輯,結(jié)果頁受到了大家的表揚(yáng),看到自己的成績,我也很欣慰?粗娕_(tái)里的`所有人都那么忙碌和辛苦,我真的沒有閑著的理由。
除了專業(yè)知識(shí)外,我的播音主持專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告里最深的感受就是為人處世之道。電視臺(tái),可以說是一個(gè)人員很雜亂的地方,在這里你可以見識(shí)到形形色色的人,因?yàn)檫@些,我也學(xué)到了很多相處之道,真誠,寬容,這些品質(zhì)都讓我在這里得到了更大的提升。再者播音工作,首先要團(tuán)結(jié),需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,社會(huì)并不缺乏有能力的人,但每個(gè)地方真正需要的是既有能力又有責(zé)任感的人,需要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的人,每一個(gè)好的節(jié)目的播出,需要我們采編播的相互配合,協(xié)調(diào)。二就是是責(zé)任,我想現(xiàn)在的學(xué)做人比學(xué)知識(shí)更重要。我們需要培養(yǎng)自己的責(zé)任感,為節(jié)目負(fù)責(zé),為采編負(fù)責(zé),大家一起才能建立電臺(tái)的繁榮。只要每個(gè)人都用真誠去面對(duì)這個(gè)工作,學(xué)用負(fù)責(zé)任的態(tài)度去面對(duì)每一次節(jié)目。彼此互相幫助,才能和諧上進(jìn),才能不斷創(chuàng)新。
總而言之,在電視臺(tái)實(shí)習(xí),讓我獲益良多。這段時(shí)間學(xué)到的東西,是我在學(xué)校里四年都學(xué)不到的。我的播音主持專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告在這里就告一段落,現(xiàn)在即將畢業(yè),走進(jìn)社會(huì),我對(duì)接下來的工作和生活有所期待,而且會(huì)更加努力上進(jìn)。感謝我實(shí)習(xí)期間對(duì)我熱心幫助的領(lǐng)導(dǎo),同事,和那些對(duì)我有幫助的所有的人。
播音主持實(shí)踐心得4
暑假電臺(tái)播音主持實(shí)習(xí)我來到的是xx電視臺(tái),剛到辦公室節(jié)目主編讓我填寫個(gè)人簡歷,特別是在大學(xué)的一些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,可能是因?yàn)樵谛E_(tái)有一定的主持經(jīng)驗(yàn)所以被派到外采記者一組,學(xué)習(xí)如何采訪以及做出鏡主持。
因?yàn)檫@檔節(jié)目和“稅”聯(lián)系比較密切,而且xxxx較強(qiáng),假如你不懂國家基本稅收政策,沒有及時(shí)了解稅務(wù)工作最新方針就會(huì)一頭霧水,不知如何下手。剛開始的幾天每天晚上我都會(huì)上網(wǎng)查詢和稅收有關(guān)的知識(shí),了解什么叫個(gè)人所得稅,什么叫進(jìn)出口退稅。與此同時(shí)經(jīng)常和臺(tái)里老師詢問學(xué)習(xí)出鏡采訪的要領(lǐng)和方法。
1電視臺(tái)不是港灣,是戰(zhàn)場(chǎng)
電臺(tái)播音主持實(shí)習(xí)開始幾天之后主編讓我跟隨臺(tái)里記者在鄭州二七廣場(chǎng)對(duì)過路行人進(jìn)行隨機(jī)采訪,老師示范之后就交給了我,說真的以前采訪對(duì)象都是學(xué)校認(rèn)識(shí)的同學(xué),現(xiàn)在突然變成采訪陌生人雖然表面鎮(zhèn)定可是心里還是一個(gè)勁的打鼓,剛開始的時(shí)候遇到了一些路人不愿意接受采訪,那就繼續(xù)找下一個(gè)目標(biāo),有些路人面對(duì)鏡頭結(jié)結(jié)巴巴說不出我們想要的內(nèi)容,有些是長篇大論的說卻不點(diǎn)題需要你引導(dǎo)他,那天天氣很熱,再加上第一次采訪心里有點(diǎn)緊張,簡單的街頭采訪耗費(fèi)了我們不少的時(shí)間,采訪完了后背全是汗水;氐脚_(tái)里交到后期去剪輯,牛老師剪完之后才發(fā)現(xiàn)一個(gè)多小時(shí)的采訪能用的只有短短幾分鐘而已。晚上下班之后錢老師(記者)和我聊天他說:當(dāng)你拿起話筒和你的受訪人談話時(shí),他們沒有把你當(dāng)成實(shí)習(xí)生而是把你當(dāng)成真正的記者,這個(gè)時(shí)候你的自信就顯的更加重要,電視臺(tái)不是港灣,是戰(zhàn)場(chǎng)。仔細(xì)想想假如自己在學(xué)校沒有把xx知識(shí)學(xué)好學(xué)扎實(shí),那么真正到了電視臺(tái)再讓別人教你是不可能的,到時(shí)候不僅會(huì)讓別人看不起你還會(huì)耽誤了自己的前程。
2機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的
在學(xué)校的日子真的很幸福,老師手把手的交給你xx方面的知識(shí),如果你有地方做的'不好老師會(huì)耐心的告訴你教你,但是來到電視臺(tái)就不同,雖然你是一個(gè)實(shí)習(xí)生不是真正的主持人,可臺(tái)里的老師不會(huì)主動(dòng)告訴你要做什么,事前要注意什么問題。只有靠自己去留心觀察認(rèn)真學(xué)習(xí),在電視臺(tái)如果自己不主動(dòng)汲取知識(shí),誰都不會(huì)告訴你!皺C(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”這句話可能是我這次實(shí)習(xí)感觸最深的了。
我所在的節(jié)目屬于日播節(jié)目,節(jié)目不僅要求質(zhì)量,而且要求速度。在我來的第二個(gè)星期節(jié)目主持人因?yàn)橐恍┰虿荒苤鞒郑ㄟ^出鏡記者的推薦,加之我學(xué)的就是播音主持xx,主編看過我的采訪后決定讓我試試,當(dāng)時(shí)聽過之后很興奮,因?yàn)闄C(jī)會(huì)真的來了,可是也有一些擔(dān)心,畢竟自己只是一個(gè)大一的學(xué)生,但是想到臺(tái)里既然愿意讓我試試的機(jī)會(huì)就代表別人還是相信我,還是看好我的。于是拿到主持稿子的當(dāng)天晚上我就積極準(zhǔn)備,雖然臺(tái)里演播室有提字器但我還是把串詞背下來。第二天下午化妝師給我化好妝后因?yàn)樽约旱某浞譁?zhǔn)備還是信心十足的開始了。過程中毛病也不少,有些語言不夠口語話,語氣不夠親切等等,在錄制的過程中電視臺(tái)老師在一旁耐心的指導(dǎo)我,短短的幾百字因?yàn)樽约旱男⌒【o張還是浪費(fèi)了不少時(shí)間,最后還是圓滿完成,至少自己對(duì)自己的表現(xiàn)還是挺滿意的。通過剪輯交給主編看過之后,他給我提了一些xx上的意見,也得到了他的肯定,最開心的是他說,你們學(xué)校的學(xué)生上手很快啊!那個(gè)時(shí)候再想想在學(xué)校韓老師每天早上要求我們練聲,心里特別的感激她。
通過此次播音主持實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我懂得要做的是在學(xué)校努力不斷完善自我,充實(shí)自我,當(dāng)自己達(dá)到了一定水平機(jī)會(huì)來了就能充分把握,有一句話說的很好“如果你沒有那么大的腦袋,就算給你個(gè)大帽子你也帶不好”通過這件事我理解了“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”這句話的真正含義。
播音主持實(shí)踐心得5
“怎樣做一個(gè)好的一分鐘自我介紹”,這便是我上這門課第一個(gè)需要理清和解決的難題。其實(shí)說真的,原來生活中還是有很多地方會(huì)用到簡短的自我介紹。比如在課堂上的自我介紹、平時(shí)認(rèn)識(shí)新朋友、填寫報(bào)名表等等,隨便說隨便寫是容易,可是要說到、寫到點(diǎn)子上,還要吸引人,有自己的個(gè)性,可要好好琢磨了。面對(duì)面的自我介紹應(yīng)該注意的哪幾個(gè)問題呢?
一是儀表,
二是狀態(tài)和表現(xiàn),
三是內(nèi)容,四是聲音和語調(diào)。歸納起來是這么簡單,仔細(xì)研究才知道,一個(gè)看似簡單的“微笑”也可能是棘手的問題。這一學(xué)期,我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)了有關(guān)播音主持的理論和實(shí)踐知識(shí)的課程。通過比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我對(duì)播音主持的相關(guān)知識(shí)和技能有了比較全面的理解和掌握。根據(jù)自身實(shí)際情況和興趣愛好,我想針對(duì)自己在這門課學(xué)到的東西作一個(gè)簡單的總結(jié),并且對(duì)怎樣進(jìn)一步提高自己表達(dá)能力的問題談?wù)勛约旱目捶āA硗,我認(rèn)為對(duì)于播音主持知識(shí)的學(xué)習(xí),尤其是實(shí)踐方面是非常重要的,所以談一些關(guān)于自己在拍視頻時(shí)的感受。
在語音方面的學(xué)習(xí)中遇到的困難主要包括聲母、韻母、聲調(diào)的一些問題。聲母:z、c、s與zh、ch、sh混淆,尤其是s和sh;合口呼音w發(fā)不準(zhǔn)確;發(fā)舌面音j、q、x有時(shí)出現(xiàn)尖音。韻母:前鼻韻母和后鼻韻母發(fā)音有時(shí)區(qū)分不開,特別是in和ing尤易混淆;讀元音的時(shí)候唇形不對(duì),開口度不夠;許多字音會(huì)不自覺的入聲化。聲調(diào):字音普遍調(diào)值不夠;上聲多讀不準(zhǔn);去聲讀得過于短促等。
在和這些困難作斗爭(zhēng)的過程中我體會(huì)到,要想實(shí)現(xiàn)自己既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)就要從幾個(gè)方面下手。首先必須在思想上重視,肯下苦功夫,這是是學(xué)好的前提條件。其次要掌握普通話語音語言的內(nèi)部規(guī)律,總結(jié)它與自己方言語音特點(diǎn)的對(duì)比規(guī)律。最后也是最為關(guān)鍵的也是需要實(shí)際行動(dòng)的是加強(qiáng)訓(xùn)練,反復(fù)的認(rèn)真聽、細(xì)致讀、大膽說,將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能,為學(xué)習(xí)生活服務(wù)。
為了便于更好的把握播音主持學(xué)習(xí)的方向,提高學(xué)習(xí)的興趣,我更加注重在在日常生活中的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。比如說普通話的“輕聲”,就需要在平時(shí)的對(duì)話過程中有意識(shí)地去訓(xùn)練。假如某個(gè)人胸有成竹地要去考試了,我對(duì)他說:“容易是容易,你可千萬別大意!”這里的“容易”和“大意”要讀輕聲嗎?如果全部都念“第四聲”的話,是不是感覺有點(diǎn)像繞口令,沒有給我們那種親朋好友之間那種真誠的溫馨提醒的感覺呢?反之,全部都讀“輕聲”則可以委婉親切地表達(dá)出來,而且說話還省力。說到親切感,我就想起這是老師在課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的要求我們?nèi)W(xué)習(xí)和掌握的。我們可以理解,由于播音員、主持人的特殊身份,聽眾對(duì)他們的發(fā)聲也有較高的要求:親切,自如,優(yōu)美,動(dòng)聽,感染力強(qiáng)并具有比較鮮明的特。播音發(fā)聲源于生活中口語的發(fā)聲,和其他藝術(shù)語言相比是最接近口語的發(fā)聲,但絕不等同于生活中口語的發(fā)聲,它是生活中口語發(fā)聲的規(guī)范,提煉和升華,卻又不失生活化、口語化的親切感,這就是播音主持的藝術(shù)性所在。
課堂上講到,評(píng)判一個(gè)主持人語言表達(dá)能力有三個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)。首先要求語音準(zhǔn)確,吐字清晰,語調(diào)正確,抑揚(yáng)頓挫,富有節(jié)奏感。然后要掌握科學(xué)的發(fā)聲方法,發(fā)音圓潤,飽滿有力,音質(zhì)優(yōu)美,富有感染力。再進(jìn)一步就要求主持人詞匯豐富,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),遣詞造句生動(dòng)巧妙,富有形象感。但口頭表達(dá)又不僅僅指音質(zhì),音調(diào)等,重要的是駕馭語言的能力。隨著進(jìn)一步的了解,我認(rèn)識(shí)到,一個(gè)優(yōu)秀的主持人需要具備的素質(zhì)可不僅僅是講一門流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話這么簡單。作為一名稱職的播音員主持人,他應(yīng)當(dāng)具備好幾種基本素質(zhì):
第一,具有較高的文化素養(yǎng),對(duì)古今中外、各行各業(yè)的知識(shí)都有所了解,尤其對(duì)完成節(jié)目所需的專業(yè)知識(shí)有一定程度的研究;
第二,具有扎實(shí)的語言功底,做到語言流利、語匯豐富、音色優(yōu)美、語調(diào)自然,具有表現(xiàn)力、感染力和穿透力;
第三,具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力,善于交際,敏于應(yīng)變,臨陣沉著,遇事不慌,能夠用幽默的語言化解某些尷尬的場(chǎng)面;
第四,對(duì)于執(zhí)著的追求和高度的敬業(yè)精神。除完成好本職工作,還要有奉獻(xiàn)精神,熱心公益活動(dòng)。
為適應(yīng)社會(huì)的日新月異的變化及發(fā)展,我認(rèn)為播音主持人員還應(yīng)該在以下幾個(gè)方面不斷地追求。首先,增加知識(shí)儲(chǔ)備。在已經(jīng)來臨的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,社會(huì)的信息擁有量將進(jìn)一步呈現(xiàn)出迅速擴(kuò)張的態(tài)勢(shì),貧乏的'知識(shí)很難適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。這就要求播音主持的知識(shí)存量迅速積累,以便能與迅速擴(kuò)張的知識(shí)量相適應(yīng)。其次,豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,隨著知識(shí)社會(huì)化和社會(huì)知識(shí)化程度的日益提高,上述趨勢(shì)將越來越明顯。對(duì)每一個(gè)播音主持來說,科學(xué)、技術(shù)、新聞、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等等,都應(yīng)在他的涉獵之內(nèi)。再次,緊跟時(shí)代發(fā)展步伐?萍歼M(jìn)步、社會(huì)發(fā)展落實(shí)到廣播電視傳播上,必將導(dǎo)致傳播工具的更新、傳播條件的改善、傳播媒體的增多、傳播方式的變革。這一切變化又使得播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作觀念、創(chuàng)作條件、創(chuàng)作環(huán)境、創(chuàng)作工具、創(chuàng)作手段、創(chuàng)作樣式、創(chuàng)作依據(jù)、創(chuàng)作狀態(tài)都發(fā)生變化。因此,具有合理、完整的信息知識(shí)結(jié)構(gòu)和較高的信息素養(yǎng)是信息時(shí)代對(duì)每一個(gè)播音主持專門提出的新要求。最后,素質(zhì)全面化。電視主持不但要求主持人有廣博的知識(shí),還需要臨場(chǎng)發(fā)揮、現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)、引導(dǎo)、溝通、協(xié)調(diào)、組織等多方面的能力。有全面的素質(zhì)不是對(duì)主持人的苛刻要求,也不是不可企及的目標(biāo),也可以這么說,只有素質(zhì)全面才能在未來節(jié)目主持人的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出、占有一席之地。
說了這么多理論的東西,我們的最終目的還是要把它應(yīng)用到實(shí)踐中去。在課堂上,我們有很多很多的練習(xí)。對(duì)于主持人必須掌握的三項(xiàng)基本功“呼吸”、“發(fā)聲”和“吐字”,我們有繞口令練習(xí)《八百標(biāo)兵》、《縫飛鳳》、《牛郎戀劉娘》、《槍和糠》等等的練習(xí)。針對(duì)語調(diào),我們又對(duì)抑揚(yáng)、頓挫、輕重、緩急這幾個(gè)方面做了大量的新聞播報(bào)練習(xí)。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中,我既體驗(yàn)到自己做播音主持的樂趣,又深刻地認(rèn)識(shí)到自己在這方面能力的不足。雖說自己以后很難跟播音主持這個(gè)行業(yè)掛鉤,但學(xué)好播音主持對(duì)于我們?nèi)粘I顏碚f,具有同樣不同尋常的意義。為了給我們更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),這門課還有一個(gè)期末作業(yè)要求,就是要求以小組為單位,每個(gè)小組拍一個(gè)視頻。于是,我和曉萍、余丹、志敏這三位師姐以及澤鋒師兄一起組成了一個(gè)小組。對(duì)于我們?nèi)绾瓮瓿烧麄(gè)期末作業(yè),我深有感觸。
首先,也是很關(guān)鍵的,就是如何確定我們的主題。一開始我們打算模仿某些有名主持人,每個(gè)人演示兩三個(gè)片段。但是,這在一定程度上難以確定主題,而且每段話的題材又不統(tǒng)一,所以我們另外考慮了錄制一段“微電影”。再三考慮之后,又以難度大,不太符合《播音主持與藝術(shù)》這門課的特點(diǎn)這兩個(gè)原因,把它排除掉。后來呢,有人提議拍一下“汕大的公共藝術(shù)節(jié)”,一下子為我們的主題找到了亮點(diǎn)。最終,我們大伙都十分贊同這個(gè)選擇。
既然選好了,那就要選景、找資料、安排一下分工。一切就緒后,我們就在星期天下午開拍。整個(gè)過程耗費(fèi)四個(gè)小時(shí),終于讓我感到播音主持的不易,總之,在課堂上講到的需要注意的東西我們都體會(huì)到了。我們需要以什么形式來介紹公共藝術(shù)節(jié),在介紹單件作品時(shí)主持人又該有怎樣表情動(dòng)作,鏡頭抓拍的分寸是否拿捏得當(dāng)?shù)鹊戎惖膯栴}都需要我們逐步討論、實(shí)踐,然后解決。在拍攝過程中,我竟沒想到那些在草地上玩耍的孩子會(huì)對(duì)我們的“舉動(dòng)”感興趣,有時(shí)他們會(huì)搶一下鏡頭,弄得我們哭笑不得。我發(fā)現(xiàn)他們之所以會(huì)對(duì)我們感興趣,是因?yàn)槲覀冞x的那個(gè)地方的特殊性。正是草地上那些美妙的作品,那些五彩繽紛的“花”,吸引了天真可愛的孩子,這是汕大公共藝術(shù)節(jié)的魅力啊!
總而言之,經(jīng)過這門課的學(xué)習(xí),我希望自己以后能夠多多關(guān)注自身的語言表達(dá)能力,并運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)去改變自己的不足,讓自己說的話吸引人一些。
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