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初一數(shù)學(xué)生活中的數(shù)值估算章節(jié)檢試題
“學(xué)一學(xué)”：通過觀察思考、結(jié)合動(dòng)手操作、探究學(xué)習(xí)教材P140--143練習(xí)之前的內(nèi)容，并嘗試完成下面問題：
(1)在情景導(dǎo)航的學(xué)習(xí)中，你一共感知多少個(gè)有意義的數(shù)據(jù)?你知道這些數(shù)據(jù)是怎樣得出來的嗎?你能體會(huì)得出怎樣的數(shù)是準(zhǔn)確數(shù)，怎樣的數(shù)是近似數(shù)嗎?
(2)取一張報(bào)紙親自做一做實(shí)驗(yàn)與探究中的試驗(yàn)，體驗(yàn)一下!再推算一下折多少次報(bào)紙的厚度能達(dá)到我們教學(xué)樓的高度!(假定一層樓高為3.3米)。
(3)總結(jié)什么是估算?你能舉出生活中需要估算的例子嗎?試舉幾例!
(4)通過趣味園的學(xué)習(xí)，體會(huì)古埃及人對(duì)圓面積估算的結(jié)果，是否合理，為什么?有興趣的同學(xué)搜集我國魏晉時(shí)期數(shù)學(xué)家劉徽的“割圓術(shù)”有關(guān)知識(shí)，課上講給同學(xué)聽!
(5)小試身手：教材P143練習(xí)1。(一定要獨(dú)立完成噢)
(二)合作交流
“講一講”：小組內(nèi)互相講解預(yù)習(xí)提綱中學(xué)一學(xué)、試一試的內(nèi)容。注意互相借鑒學(xué)習(xí)噢!
“議一議”：
1、討論預(yù)習(xí)疑難摘要，不會(huì)的要向同學(xué)或老師請(qǐng)教噢!
2、生活中還遇到過那些需要估算的問題?你是怎樣估算的?與同學(xué)交流。(注意：每組必須舉一例!)
三、鞏固練習(xí)
1.教材P144習(xí)題7.1A組第一題(做在教材上)
2.比一比，看哪些同學(xué)能在5分鐘內(nèi)完成教材P144習(xí)題B組1題(按大約50ml/s流淌計(jì)算)
3、拓展與探究(選做題目)
1、設(shè)計(jì)一個(gè)方案，估算50公斤黃豆有多少粒。
2、小穎家三口人，每月用水量按正常消費(fèi)約為9噸水。若平均每月節(jié)約1.5噸水，60萬人口的城市一個(gè)月節(jié)約的水可供多少人使用一個(gè)月?
四、小結(jié)反思
1.我的收獲
2.我的困惑
五、當(dāng)堂測(cè)試
1、解決下列問題，需要估算還是計(jì)算準(zhǔn)確值，請(qǐng)?jiān)谶m當(dāng)?shù)睦ㄌ?hào)內(nèi)畫“√”。
估算計(jì)算準(zhǔn)確值
(1)統(tǒng)計(jì)學(xué)校的學(xué)生人數(shù);()()
(2)學(xué)�；@球場(chǎng)面積;()()
(3)學(xué)校內(nèi)教學(xué)樓的高度;()()
(4)池塘里有多少魚;()()
2、長(zhǎng)江大橋在五分鐘的時(shí)間內(nèi)，測(cè)得汽車通過的流量為296輛。估計(jì)一小時(shí)內(nèi)約有多少輛汽車通過大橋?
3、每箱桔子約有68至72個(gè)，每箱蘋果約有54至57個(gè)�，F(xiàn)有3箱桔子和四箱蘋果，約共有兩種水果多少個(gè)?
4、選用適當(dāng)?shù)姆椒ü浪?9.32×3.2÷5.21的值。
六、布置作業(yè)
1、英寸式電視機(jī)常用規(guī)格之一，1英寸約為拇指上面一節(jié)的長(zhǎng)，則21英寸長(zhǎng)相當(dāng)于()
A課本的寬度B課桌的寬度C黑板的高度D粉筆的長(zhǎng)度
2、教材P144習(xí)題7.1A組第2題。
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