相逢是首歌作文（精選28篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的相逢是首歌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　相逢是首歌作文 1

　　你我有緣，茫茫網(wǎng)海中相遇在溫馨的空間。相逢是首歌，同行是你和我。回首的剎那，仿佛穿越了時(shí)間的隧道，覓回了流逝的歲月中那一刻帶著激越音符的流光，有溫暖，有激情，有體諒，有幽默，我們用無言的默契，用溝通的心靈，用燦爛的笑容，用理解的目光，譜寫了一篇篇友情的華章。

　　人活于世，離不開親人和朋友的呵護(hù)與牽掛，他們用溫暖織成一張網(wǎng)，在我們在憂傷時(shí)罩著我們。如果生活、前程、未來是一個(gè)完美的'數(shù)字10000，那么親人無疑是1，朋友呢，他們是0，無限拉手，無盡可能。朋友也是親人，在精神的小草坡上，我們總能相遇，生命才因此完滿。

　　朋友是讓你常常想起，是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注盛滿眼底的人；朋友是相伴你走過一段又一段的人生，可以同甘共苦也可以風(fēng)雨同舟的人；朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)陡增牽掛的人。

　　有朋友，有了朋友的愛，有了對朋友的愛，是件十分溫柔的事。有時(shí)候，不經(jīng)意會(huì)想起一個(gè)又一個(gè)朋友，想起經(jīng)歷過的許多事情，那種溫柔會(huì)立刻包圍你，讓你迷醉，讓你為之感動(dòng)。

　　朋友不是一段永恒，只是生命中的一個(gè)過客，但是，會(huì)因?yàn)榫壠鹁墱缍�使我們的生命美麗起來。有朋友的日子總是陽光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的歲月里，心情的天空就不會(huì)飄雨，心就不會(huì)濕潤。

　　朋友之間并不是沒有秘密，朋友的相處，不必朝朝暮暮，朋友之真，是在相視一笑時(shí)的心意相通，我們也不必期望朋友徹底了解你，理解你，只要我們記住“這是我的朋友”就好。

　　并不是每個(gè)人都希望能功成名就，但是每個(gè)人都希望有朋友。

　　相逢是首歌作文 2

　　“你曾對我說，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河……”不知為何，我竟在即將畢業(yè)之際喜歡上了這首歌。

　　歲月的打磨，讓我學(xué)到了珍惜；老師的鼓勵(lì)，讓我學(xué)到了自信；朋友的問候，讓我知道了什么是友誼。

　　第一次來到這個(gè)學(xué)校是您把我引進(jìn)教室，讓我有了莫名的安全，在那以后我便認(rèn)定天下除了母親，對我最親的就是您。您站在講臺(tái)上那發(fā)自內(nèi)心的微笑，就連太陽也無法遮擋住。記得有一次上課我們無視您的存在，您急的都哭了。我們知道闖了禍，便一個(gè)個(gè)安慰，止住了您的情緒。班長秘密組織每個(gè)人自愿拿一些錢，為老師買禮物將我們犯的錯(cuò)誤來做彌補(bǔ)，然后再讓每人寫了一份保證書，發(fā)誓沒有下次了。您看到了我們的'禮物和保證書，對我們笑著說：“你們是我的小太陽�！蔽覀兌几吲d的笑了。

　　從原來的陌生到現(xiàn)在的心有靈犀，經(jīng)歷了多少酸甜苦辣。六年來的生活就像一片流光溢彩的畫頁。里面記錄了同學(xué)間的打打鬧鬧；記錄了同學(xué)間的一舉一動(dòng)；記錄了同學(xué)間的歡聲笑語……誰會(huì)說校園生活不美麗？

　　學(xué)校就像一個(gè)大家庭，老師就像媽媽，同學(xué)就像兄弟姐妹。正是應(yīng)了—句：有緣千里來相會(huì)。我們永遠(yuǎn)都是一家人！

　　相逢是首歌作文 3

　　“相逢是首歌，歌里唱的你和我……”——題記

　　告別了無憂無慮的小學(xué)時(shí)代，轉(zhuǎn)身步入初中生活的大門，告別了親密無間的小學(xué)密友，轉(zhuǎn)眼間又有了一群新的玩伴。

　　還記得剛開學(xué)時(shí)，一天中午還是晴空萬里，可奈何天公的臉說變就變，下午第四節(jié)課，驟然間下起了傾盆大雨。放學(xué)時(shí)，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)撐著傘，穿著雨衣走了，我急得在教室里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不禁淚潸潸，汗潸潸了。這時(shí)，小紅出現(xiàn)在我的面前，她問我：“這么晚了，你怎么還沒回家啊？”我說：“我忘帶雨具了，我家人一會(huì)兒就來送給我了，你快回家吧，天都要黑了。”“這么晚了，你家人肯定不來了，你還是和我一塊走吧�！蔽以偃�推托著，她卻一把把我拉到傘下，面對著這把小得可憐的傘，是無論如何都容不下兩個(gè)人的，我說：“還是你先回去吧，我再在這里等一會(huì)吧。”“再不回去，你家人會(huì)擔(dān)心的，快走吧。”在這把葉片般大小的傘下，我沒有絲毫被淋到，而小紅卻有一半的身體淋在雨中，看到這一幕，我感到臉頰上有冰涼的液體滑過，是雨水嗎？不是，是淚！我把傘往她那邊挪了挪，心疼的說：“不要淋感冒了，明天還要上課呢！”我們兩個(gè)像兩只小雞一樣撐著傘，緊緊依偎著，我們聊著班里的事情，時(shí)不時(shí)，這把小傘下還傳出熱烈而奔放的狂笑聲，我們之間的友誼，也在不知不覺中持續(xù)的升溫。

　　到了十字路口，我們倆不再同路，我本想一頭沖出去，她卻又一次拉住我，說：“再等一會(huì)兒�！彼�那邊的綠燈亮了，她把傘塞到我的`手中，沖到雨里，回頭笑著對我說：“再見，我要回家了�！甭放曰ò晟⒙湟坏兀�再也沒有昔日的絕代芳華。

　　相識(shí)是人生的緣分，是彼此交往的開始。我們之間的友誼，是相識(shí)的花結(jié)出的果實(shí)。

　　“相逢是首歌，歌里唱著你和我……”

　　相逢是首歌作文 4

　　那一位位可親可敬的有緣人！

　　相逢是首歌，決定而執(zhí)著，都讓我在成功的時(shí)刻中收獲了“感動(dòng)”，因?yàn)橄喾瓴庞芯墸�你都要主�?dòng)與蔣老師問好……從那一刻起，她知道我寫作文很認(rèn)真，相逢是快樂的，你要學(xué)會(huì)適應(yīng)。

　　“恩師掬取天池水，我們來了一個(gè)年輕的語文老師——韓老師，終于在考試鈴響前做完了試卷。她嚴(yán)厲。我們倒還好。后來，所以第一單元測試時(shí)，成績一落千丈。裘老師還是我們奧數(shù)班的主教，只為了能提高我們的`解題能力，有了這么多偉大的老師，那你就吃大虧了，為了我們的前途！美麗的相逢。

　　六年級時(shí)，第二單元考試時(shí)。

　　還有一位很值得我們驕傲的老師——裘老師，又耐心地，我們不乖，也很幸福�！毕喾晔敲利惖模�避免了多余時(shí)間的浪費(fèi)，氣得臉色通紅，還有一位學(xué)聽不懂，也很沒面子，只為了能給學(xué)校增光添彩……

　　我很幸運(yùn)。”于是我吸取了教訓(xùn)。有時(shí)；心兒是琴弦、慈愛而又負(fù)責(zé)，一種嚴(yán)格的愛：你要更加努力；心兒是琴弦，歌手是你和我，可她卻累得挺不直身子。最近蕭山區(qū)有一場奧數(shù)比賽，老師將他們畢生的精力、更詳細(xì)地講了一遍，就是我那一位位好老師，每次單元測試時(shí)都讓我延遲幾分鐘。因?yàn)橛芯壊畔喾辍?/p>

　　相逢是首歌作文 5

　　相逢是首歌，韻律是緣分，音符是友誼……

　　踏入了謎樣的初中，看著這個(gè)迷宮似的的學(xué)校，聽著八年級，九年級朗朗的讀書聲，我開始對這個(gè)學(xué)校充滿力無限的新鮮感。

　　隨著時(shí)間的推移，我慢慢的走入了這個(gè)裝滿了我無限想象的集體。我走過709，707，706……眼看著已經(jīng)到了704班，可眼前的場景卻讓我充滿疑惑，“我是走錯(cuò)班了嗎？為什么他們都穿了迷彩服？”于是，我走了出去，“沒錯(cuò)啊！”于是我又走了進(jìn)去。帶著滿腔的疑問，我終于開口了，我問了王老師第一個(gè)問題——請問楊佳苗的位置在哪里？王老師看了一下座位表，于是王老師就說：“你的位置在六組二號。”我不知道這個(gè)學(xué)校組位是s型的，我以為是z型的，后來，經(jīng)過同學(xué)提醒我成功的找到了自己的座位……

　　我第一次接觸這個(gè)學(xué)校是在20多號的時(shí)候，那時(shí)候雖然在軍訓(xùn)，十分的累，可因?yàn)閷�這個(gè)學(xué)校的一切都很好奇，所以無論怎樣都是甜的�？晌疫�是有一個(gè)遺憾，因?yàn)槲沂�分�?nèi)向，所以叫不到許多朋友，我決心在下一次來的'時(shí)候可以交的許多的朋友。

　　又來到了這個(gè)學(xué)校，又看到了同學(xué)們熟悉的面孔，相逢真是一種緣分�。∵@一次，我并沒有一個(gè)人躲在角落里，而是在人多的地方與大家一起說說話散散心。

　　相逢是首歌，它的韻律讓我又遇到了以前那熟悉的面孔……

　　相逢是首歌作文 6

　　相逢是一杯酒，相逢是一塊糖，相逢是一本相冊，相逢更是一首歌，一首難忘的歌。

　　相逢時(shí)，我們還很天真、很稚嫩，常常因?yàn)橐患�小事而生氣，找老師或家長來幫忙。隨著時(shí)間的流逝，我們慢慢長大，幾乎所有的事情都會(huì)想辦法自己解決，不會(huì)再像小孩子一樣，因?yàn)槭芰宋�屈在大人們面前哭泣，也不想讓大人知道自己的脆弱�?/p>

　　相逢時(shí)，我們對彼此很陌生，一眨眼，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，從陌生的環(huán)境、陌生的人、陌生的事物，到再熟悉不過的環(huán)境、朋友、事物，這一切都過得太快了，不是嗎？的.確，時(shí)間就像一支鉛筆，從我們的作業(yè)本上劃過；時(shí)間就像一個(gè)音符，從我們的歌聲里跳過；時(shí)間就像一個(gè)沙包，從我們的身邊飛過。

　　相逢時(shí)，我們天真的認(rèn)為有大把的時(shí)間可以揮霍，于是，我們沒有好好地珍惜。如今，即將離別，我們總是情不自禁地回想起那些相逢時(shí)的喜悅，玩耍時(shí)的快樂，那時(shí)純真無邪的我們又怎能想到離別時(shí)的苦痛呢？

　　我常想：為什么會(huì)有離別？也許這一次的離別是為了下一次的相逢做鋪墊，也許這就是命中注定！就像生老病死一樣是人生中必不可少的一種磨練吧！

　　我們忘不了校園的一草一木，忘不了老師的辛勤哺育、諄諄教誨，忘不了同學(xué)間的真摯友情，更忘不了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯。這六年有成功的喜悅，也有失敗的苦惱；我們哭過，我們也笑過……

　　相逢是首歌，令人難忘的歌！

　　相逢是首歌作文 7

　　九江的路很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得走不完。廬山，挺拔的身姿吸引著千秋仰慕眼光，引領(lǐng)無數(shù)英雄登上高峰。

　　九江的水很青，青得亮麗，青得神韻。煙水亭，常年浮蕩的碧波和蒸起的煙霧與九江人民相息相生。閃動(dòng)著九江蓬勃的生機(jī)，閃爍人類文明的底蘊(yùn)。

　　九江的兒女很多，多得我不知所措。九江學(xué)院站在城市的邊緣瞻觀，容納莘莘學(xué)子，學(xué)府上下春色滿園。

　　日落長河，潮漲時(shí)恰恰是你我相逢的一刻。

　　也許，前生的五百次回眸，才換來今生平淡的一次相逢。那一天我又見到五百年前不變的你。

　　初來咋到，我輕輕的腳步停在陌生的門檻。怕炎熱擾亂你的思緒。

　　扣響門扉，我突然感覺心也丁冬地響。門豁然開了，一絲絲陽光落在潮潮的門檐上。從那一刻起，生命的'心扉同時(shí)敞開。

　　擱放完重重的行李，我拭了把汗。溫暖帶著幾絲陌生的眼神托起心中的彷徨，手掌搭著我的肩。

　　“你來自哪里”？非常簡單的一句話讓我開始跨入宿舍。

　　“我叫珊珊，我叫小芳，佳佳�！本瓦@樣彼此認(rèn)識(shí)。

　　“嗨”一句明了的招呼足以傳遞一份渴望的情誼。

　　我們自然。簡單的相識(shí)，從此不孤單。不陌生。喝下感情這杯藥酒，我們邊一起旅行森林的迷宮，再也出不來。然而，這片播滿誠摯信子的土地，讓希望與快樂的渴望重生，一樣使我迷戀。

　　相逢是首歌作文 8

　　聽著如此優(yōu)美的旋律，想起的是和你的一點(diǎn)一滴。

　　我們是命運(yùn)的安接還是上天的注定？終究相逢。相逢那天或許我們形同路人，但遇見卻是注定的。不和不覺我們相逢。

　　微風(fēng)吹過的夏天，那好像是我第一次聽到你的名字，特別悅耳的聲音從耳畔繞過。如此的熟悉，但轉(zhuǎn)頭后卻不知道是不是你。很迷茫，終究這樣消失了，

　　可兩個(gè)人的緣分是不會(huì)散的，我終會(huì)遇到你。你是如此的'安靜、如此的靦腆，如此的迷人。我很冷，冷到空息。就這樣，我冰冷地打斷了那唯一牽起的線。但我并沒有表面那么冷，對于朋友我很頑皮。所從那根牽著我們的線又重新牽了起來。

　　我開始漸漸了解你，我會(huì)開你的玩笑、會(huì)跟你一起玩，會(huì)躲在你身后，會(huì)聽你的話……你就像是只會(huì)保護(hù)我這個(gè)小女孩的大超人。我習(xí)慣了有你，我很怕這個(gè)超人會(huì)消失，于是我緊緊拉著你，緊緊抱著你、讓你每秒都出現(xiàn)在我的視野里。不知拉著越緊的風(fēng)箏會(huì)不會(huì)就越容易斷線。

　　但是我想應(yīng)該不會(huì)的，我不想失去。

　　了解之中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我們很早就認(rèn)識(shí)，上天注定我們相遇了。很開心的一場電影，一場永遠(yuǎn)也放不完的電影，我們一起看了很久很久。里面的主人公在失散的情況下找回了另一位主人眾，在相遇的那一瞬間兩人緊緊地跑在一起。

　　相逢是首歌，很美妙的歌。要一直唱下去。讓更多分離的人相逢。

　　相逢是首歌作文 9

　　相逢是一首成長與學(xué)習(xí)交錯(cuò)的歌，我脫去了幼稚的外衣，與初一相逢。在其中受益匪淺。成長為一名少年。

　　與初一相逢讓我在學(xué)習(xí)方面有所改變，小時(shí)候不會(huì)合理安排時(shí)間，所以學(xué)習(xí)效率很低，而現(xiàn)在我寫了計(jì)劃就嚴(yán)格遵守，于是學(xué)習(xí)效率有所提高。這不但讓我高效學(xué)習(xí)，還讓我明確了學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)槲蚁嘈�，我一定能奏出那最�?dòng)聽的一首歌。面對一次次考試，即使成績不太理想但也會(huì)保持樂觀平和的心態(tài)，下次更加努力，初一讓我明白了“勝不驕，敗不餒”的道理，一曲前進(jìn)之歌回蕩在耳畔。

　　與初一的相逢改變了我的生活習(xí)慣，不再慢吞吞的，與初一相逢后我不再內(nèi)向，變得更加開朗，朋友多了起來，積極地參加班級活動(dòng)。在初一的鼓勵(lì)下我開始幫助父母做家務(wù)，還學(xué)會(huì)了做菜。終于，在初一的幫助下成功地做出了我的最好吃的菜——炒香腸。初一，讓我自信。一曲自信之歌回蕩在耳畔。

　　與初一相逢后，一向愛讀書的我，上網(wǎng)找各本名著和詩的'有聲讀物，我很快發(fā)現(xiàn)在聽的過程中竟不知不覺地把一些詩詞背下來了。通過讀書讓我明白了老人的堅(jiān)強(qiáng)，莊子的灑脫，《變色龍》中警察的阿諛奉承，魯濱遜的勇敢，阿Q的自視甚高，祥子的悲慘命運(yùn)…這些都能讓我的心靈得以洗禮，完善自己的人格。初一，讓我喜歡上讀書，一曲書香之歌回蕩在耳畔。

　　初一，與你相逢，我的身邊就縈繞著嘹亮的歌聲，這歌聲記錄著我的成長。初一，你才是我人生中最美的歌者。

　　相逢是首歌作文 10

　　“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是剛……”熟悉的歌聲回蕩在我的腦海中，這首歌是教官教我們唱的，也是我的朋友增加了一個(gè)臺(tái)階。

　　萍水相逢是緣分。

　　在我初一剛到學(xué)校的時(shí)候，我和我親愛的同學(xué)們相逢了，那時(shí)我們都很陌生，沒有任何共同語言聊得開。直到遇到了他，我和同學(xué)們才開始慢慢認(rèn)識(shí)，慢慢了解。他就是我們的教官，是一個(gè)嚴(yán)厲又不是幽默感的人，他每天帶著我們訓(xùn)練，我們訓(xùn)練的不好了他就會(huì)說我們，我們誰受傷了他會(huì)幫助我們，他還每天給我們講笑話，開開心心的過好軍訓(xùn)的每一天。和他相逢我們真的學(xué)會(huì)了一首歌——《團(tuán)結(jié)就是力量》。他每天都帶著我們唱這首歌，我們也每天都努力的唱好這首歌，他還給我們班去了一個(gè)響亮的名字，叫小鋼炮，因?yàn)槲覀儼嗟穆曇糇畲螅�唱的也最好。他還讓我和同學(xué)們認(rèn)識(shí)了，現(xiàn)在我也難忘那是自我介紹的`時(shí)候。

　　在一個(gè)由于下雨不能訓(xùn)練的上午，他帶著我們?nèi)ソ淌依镄菹�，讓我們上自�?xí)，但是那時(shí)候我們都還小，班里非常的亂，他就想了一個(gè)主意，讓我們自我介紹，我叫……，我叫……，我們就開始自我介紹了，我和同學(xué)們的相逢這才算真正的開始。但是天下沒有不散的宴席，軍訓(xùn)的十天過去了，我們的教官也要走了，在送他的時(shí)候，我和同學(xué)們都流下了不舍的淚珠，也期待著和他的下一次相逢，期待著下一次它帶我們唱的歌——《團(tuán)結(jié)就是力量》

　　相逢是首歌作文 11

　　在家休息閑暇之余打開音響，一陣優(yōu)美的旋律象一條流淌著的清澈小河。

　　“相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑。”的歌曲象夏天的一股清風(fēng)，吹進(jìn)我心中……

　　是啊，短暫的人生里，有多少相逢；大千網(wǎng)絡(luò)，又有多少相遇。千里之外，五行八作，男男女女，形形色色，昨天天隔一方毫不相干，今天握手相會(huì)竟成了好友；昨天還在感嘆昔日的朋友已廖若晨星，今天朋友忽然間遍布天南地北――興趣相投。無論你走到那里，都有幾個(gè)熟悉的名字；無論你有多少喜怒哀樂，總有幾個(gè)朋友可以衷腸訴說，相逢給人生帶來友誼，友誼給人生帶來歡樂。

　　獨(dú)行在人生路，誰不想相逢多多，坎坷在紅塵里，誰不想相逢是首歌。

　　相逢是首歌，用你的智慧，你的經(jīng)驗(yàn)，你的感悟，化做一屢屢陽光，給朋友帶去溫暖，帶去光明……你的心就永遠(yuǎn)象年輕的太陽；

　　相逢是首歌，用你充滿熱情的手，真誠的心真摯的情，讓朋友在你值得信賴的肩膀值靠靠，信任換取信任，坦蕩營造坦蕩……

　　相逢是首歌，用你的善良，你的寬厚，你的忠誠，你的執(zhí)著。輕輕的撥動(dòng)心兒的琴弦，彈出一段美好的旋律。

　　相逢是首歌，生活中平添了多少樂趣，心海里陡增了多少蔚籍，一個(gè)人再?zèng)]有孤單寂寞，千山萬水再?zèng)]有了是距離。

　　玩網(wǎng)不恭者，相逢難成歌；虛情假意者，相逢不是歌；趾高氣昂者，相逢遠(yuǎn)離歌；內(nèi)心陰霾者，相逢永遠(yuǎn)沒有歌。

　　不要說網(wǎng)上的相逢虛幻迷茫，只要你付出的.是陽光雨露，一樣會(huì)有春的絢麗秋的豐收。

　　不要看昵稱中太多的朦朧，只要你有著對友誼的渴望，一樣可以高山流水，和諧琴瑟。

　　忘掉你的身份，忘掉你的年齡，忘掉你的卑微，忘掉你的顯赫，忘掉現(xiàn)實(shí)的許許多多把你和我當(dāng)作一個(gè)小小的音符，讓相逢來組合最美好的音樂，歌唱昨天難忘的歲月，歌唱明天美好的期待，歌唱生活的多姿多彩，歌唱人生的點(diǎn)點(diǎn)收獲。

　　網(wǎng)絡(luò)舞臺(tái)，讓你和我的相逢，譜寫一首歡快的歌，一首難忘的歌。

　　相逢是首歌作文 12

　　“相逢是首歌，歌手是你和我，心兒是琴弦，決定而執(zhí)著。”相逢是美麗的，相逢是快樂的，相逢是幸福的。因?yàn)橛芯壊畔喾辏�因�(yàn)橄喾瓴庞芯�。而與我一同走在這漫長人生道路上的人，就是我那一位位好老師，那一位位可親可敬的有緣人。

　　“恩師掬取天池水，灑向人間育新苗�！笔堑�，老師將他們畢生的精力，都投入到培養(yǎng)下一代的工作中去了。

　　五年級時(shí)，我的語文老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的中年女教師--蔣老師。蔣老師很照顧我，她知道我寫作文很認(rèn)真，每次單元測試時(shí)都讓我延遲幾分鐘，使我有足夠的時(shí)間來完成創(chuàng)作。所以，那時(shí)我的學(xué)習(xí)成績總是名列前茅。于是媽媽提醒我：你要更加努力，回報(bào)蔣老師那份寬容的愛；無論在哪里碰到蔣老師，你都要主動(dòng)與蔣老師問好……從那一刻起，我一直在心里默默地感激蔣老師。

　　六年級時(shí)，我們來了一個(gè)年輕的語文老師--韓老師。韓老師考試時(shí)沒有多給我們一分鐘時(shí)間，所以第一單元測試時(shí)，我的作文沒寫完，成績一落千丈。我覺得很委屈，也很沒面子。媽媽嚴(yán)肅地說：“每個(gè)老師都有自己的“法寶”，你要學(xué)會(huì)適應(yīng)；韓老師這樣做自然有她的'道理，這樣做不會(huì)讓你有依賴性。一旦有了依賴性，碰上正規(guī)的考試就來不及了，那你就吃大虧了�！庇谑俏椅�取了教訓(xùn)，第二單元考試時(shí)，加快了速度，避免了多余時(shí)間的浪費(fèi)，終于在考試鈴響前做完了試卷，并取得了可喜的成績。

　　一種慈祥的愛，一種嚴(yán)格的愛，都讓我在成功的時(shí)刻中收獲了“感動(dòng)”，我慶幸自己能與這么好的兩位老師萍水相逢。

　　還有一位很值得我們驕傲的老師--裘老師。她嚴(yán)厲、慈愛而又負(fù)責(zé)。裘老師為了讓我們懂得“等積變形”的知識(shí)，把一道道思考題講了好幾遍，累得口干舌燥。后來，還有一位女同學(xué)聽不懂，老師知道她理解能力比較差，又耐心地、更詳細(xì)地講了一遍。裘老師還是我們奧數(shù)班的主教。最近蕭山區(qū)有一場奧數(shù)比賽，裘老師為了抓緊時(shí)間，便增多了課程。我們倒還好，可她卻累得挺不直身子。有時(shí)，我們不乖，老師就會(huì)發(fā)火，氣得臉色通紅。但是，生氣歸生氣，為了我們的前途，她又拿起了粉筆……她這樣做不為別的，只為了能提高我們的解題能力，只為了能給學(xué)校增光添彩……

　　我很幸運(yùn)，也很幸福！因?yàn)槲矣辛诉@一段段不同尋常的緣分，有了這么多偉大的老師。呵！美麗的相逢！快樂的相逢！幸福的相逢！我們的成功，只因一路有你們--可親可敬的好老師！

　　相逢是首歌，歌手是你和我，心兒是琴弦，決定而執(zhí)著……

　　相逢是首歌作文 13

　　“你曾經(jīng)告訴我，相遇是一首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河。”每當(dāng)這悠揚(yáng)的音樂在我耳邊飄過，溫暖的場景就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前.

　　那個(gè)冬天的下午，太陽像春天一樣明亮。一群小學(xué)生聚集在我們母校門口。畢業(yè)后在一起生活了六年的“閨蜜”很少見面�；厥兹ツ晗奶斓碾x別，大家含淚的離別場景依然在眼前！

　　雖然我們已經(jīng)半年沒見面了，但是時(shí)間的長河絲毫沒有沖淡我們友誼的濃濃。一見面，大家就開始聊天，興奮起來。看著那一張張溫暖、明亮、絢麗的臉，我一點(diǎn)也不覺得奇怪。只覺得心里蕩漾著一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。多么熟悉的默契，多么久違的溫暖.

　　我的好朋友子英也如約而至，依舊清爽的馬尾辮，活潑的眼神，調(diào)皮的笑容，矯健的一舉一動(dòng)。我們有過怎樣的默契，美麗的晶晶校園哪個(gè)角落沒有留給我們快樂！看比賽中的成功伙伴，考前充滿鼓勵(lì)的眼神，操場上的奔跑玩�！�…都沒有了，我們轉(zhuǎn)瞬即逝的童年！

　　漫步在母校很久的林蔭大道上，我感到如此熟悉和溫暖。我們敞開心扉，談?wù)搶W(xué)習(xí)，談?wù)摾蠋煟�談�(wù)撐覀兊男屡笥�。我們時(shí)不時(shí)在校園里發(fā)出一串笑聲，時(shí)間似乎不再流逝.

　　快樂的時(shí)光總是短暫的，太陽瞬間就要落山了。臨別時(shí)，她緊緊握住我的手，鏗鏘有力地說：“李婷，我們一定要為了夢想而努力。相信在不久的將來，我們一定會(huì)在東莞見面的！”看著她無比清澈堅(jiān)定的'眼神，一股全新的力量在我心中涌動(dòng)。為了更美好的明天，為了我們純潔真誠的友誼，我一定要自強(qiáng)不息，高飛！

　　“好吧，來吧，飛向你的夢想！”燦爛的光芒折射出青春的微笑，兩對年輕的手緊緊地握在一起，目光交流，心靈碰撞.

　　她笑了：“我們不僅種下了友誼的種子，也種下了學(xué)習(xí)的幼苗！”微笑從我們的嘴角蕩漾開來。那一刻，我的心像大海一樣廣闊，像晴空一樣清澈。

　　“見面是一首歌，你的同齡人是你我，你的心是年輕的太陽，真誠活潑”。時(shí)光飛逝，歲月變遷。我深信這顆種子，這顆幼苗，一定會(huì)開花結(jié)果，茁壯成長！

　　相逢是首歌作文 14

　　時(shí)間一分一秒地過去了，“滴滴答答”的聲音仿佛成了畢業(yè)的倒計(jì)時(shí)，也成了分別的倒計(jì)時(shí)。頓時(shí)，一種揮之不去的情愫涌上心頭，多么想再和自己的老師、同學(xué)促膝談心；多么想再看一眼美麗的操場；多么想再聞一下校園的氣息。因?yàn)槲覀兗磳�畢業(yè)。

　　還記得課堂上我們爭先恐后地回答問題，如一棵棵幼苗拼命地吮吸著知識(shí)的甘霖；下課后我們在一起談天說地，陣陣銀鈴般的歡笑聲回蕩在教室；放學(xué)時(shí)，我們手拉手一起走出相伴一天的校園，邁著矯健的步伐，共賞美麗的夕陽。還記得當(dāng)我們快樂時(shí)，共同分享；當(dāng)我們傷心時(shí)，互相傾訴；當(dāng)我們成功時(shí)，共享喜悅；當(dāng)我們失敗時(shí)，共同面對。還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上那聲聲的吶喊奏響的團(tuán)結(jié)之歌，那奮力拼搏書寫著永不言敗的史冊，那成功與失敗的滋味演繹著多彩的小學(xué)生活。還記得那吵得不可開交[注： 開：打開，解開；交：相錯(cuò)，糾纏。形容沒法解開或擺脫。]的情景，那永遠(yuǎn)留念的“三八線”，那天知地知你知我知的“同桌協(xié)議”。這一切的一切都為我們的小學(xué)時(shí)光留下了寶貴的財(cái)富，留下了最美的一筆，留下了永遠(yuǎn)的歌聲。我們在一起用酸甜苦辣寫下友誼的小詩，用歡聲笑語奏響友誼的旋律，讓我們珍藏這份難得的友誼。

　　在這畢業(yè)之際，更應(yīng)該感謝的是老師。是老師用母愛的真情，點(diǎn)燃火炬，照亮我們翱翔的`天地，是老師用智慧播撒春雨，把我們滋潤啟迪。老師的呵護(hù)使我們茁壯成長，老師的教誨，讓我們心靈美麗無比。曾經(jīng)那慈祥的微笑，鼓勵(lì)的目光，精彩的講課，諄諄教導(dǎo)的話語，耐心指導(dǎo)的神情……如今都已變成了一幅幅美麗的畫卷，永遠(yuǎn)展開在我的心中。

　　相逢是首歌，同行是你和我。相逢是首歌，歌中有你有我。分別是明天的路，思念是心中的河……相逢是首歌，分別亦是一首歌。我的小學(xué)生活，我的小學(xué)老師和同學(xué)將成為我心中永遠(yuǎn)的歌聲。

　　相逢是首歌作文 15

　　“相逢是首歌，歌手是你和我�！笔前。�有緣相識(shí)就該珍惜這彌足珍貴的機(jī)緣。

　　剛來到學(xué)校的時(shí)候，我真的不習(xí)慣有些藏族同學(xué)那些粗魯?shù)男袨�，比如上樓時(shí)大喊大叫，買飯打水不排隊(duì)。我們的宿舍在靠近樓層門的地方，每天晚上回到宿舍總能聽到她們喊“老師，門外有人�！�

　　有一次，我們回來遲了，站在門外等了好久，不見有人經(jīng)過，終于有一個(gè)藏族女生經(jīng)過，因?yàn)椴皇煜�，我們不愿意請她幫忙，就繼續(xù)等待漢族同學(xué)的出現(xiàn)。她看見我們在外面，跑過來開門，門鎖著，她就讓我們先等，自己去找老師。隨后我又聽到了那句“老師，門外有人”。突然很感動(dòng)，自此以后，每次我看到有人被鎖在宿舍門外，也會(huì)主動(dòng)喊一句：“老師，門外有人�！彪m然不怎么相互了解，但在這種無言的互相幫助下，我們都體會(huì)到了那種很和諧的友誼。

　　藏族同學(xué)對漢語接觸比較晚，理解不是很深，所以學(xué)習(xí)很吃力。高二的時(shí)候，理科藏族班就在我們對面，平時(shí)見了面相互微笑一下，久而久之自然就熟了。慢慢地，他們開始拿著作業(yè)來請教。上了高三，那一班的同學(xué)離我們比較遠(yuǎn)，每天晚上在大自習(xí)室，總有一兩個(gè)安靜地坐在旁邊，有不會(huì)做的`習(xí)題就主動(dòng)問我們，當(dāng)然，我們很樂意幫助他們。

　　一天晚上，為了給一位藏族同學(xué)講一道數(shù)學(xué)題，我回宿舍晚了，老師開門提醒，以后要回來早點(diǎn)。這位藏族同學(xué)一臉抱歉連聲說道：“對不起，謝謝�！蔽倚χ�說道：“沒事沒事。”他又真誠地說：“你們真是太好了。”我真的感覺到一種從未有過的自豪和欣喜。我自己感到那是一件很輕松很容易做的事，而在他的眼里竟那么重要。

　　相處兩年多了，我越來越發(fā)現(xiàn)藏族同學(xué)很單純，很容易相處。相隔千山萬水，竟坐在一起學(xué)習(xí)，這是多么難得的緣分。愿西藏的山美，水美，人更美。也愿我們的社會(huì)更和諧，更團(tuán)結(jié)。

　　相逢是首歌作文 16

　　短暫的人生里，有多少相逢？世界很小，緣分很大，也許昨天你還在感嘆昔日好友已寥若星辰，而如今驀然回首，映入眼簾的卻還是你含笑的眼眸。

　　我曾與多少人擦肩而過，又與多少人萍水相逢。你的指尖觸過我的衣角，我們交換過眼神。因?yàn)檫@世間唯一避不開的便是那個(gè)“緣”字。緣起時(shí)，在熙熙攘攘的人群中，我們相逢。

　　雨還在淅淅瀝瀝地下著，絲毫沒有要停的意思。偶爾一陣?yán)滹L(fēng)呼嘯而過，我又拉緊了衣領(lǐng)。怎么辦？要淋雨回家么？我背好了書包，正準(zhǔn)備沖出去。“等一下！”一只手拉住了我的胳膊。我回過頭——她是我們班新轉(zhuǎn)來的同學(xué)。

　　“傘給你�！彼�微笑著，兩個(gè)小酒窩如同鮮花一般綻放。

　　“那你呢？”忘記了我們的陌生，我問。她指著路的那頭說：“我媽媽就來接我了，你用吧�！蔽页�她手指的方向看去�！班拧�…那好，那謝謝你，傘明天還你，我走啦！”她朝我揮揮手，我想我已經(jīng)忘不了這個(gè)可愛的女孩兒。

　　等等……我一拍腦門，連人家名字都沒問！我急忙轉(zhuǎn)身，那里已不見她的身影。

　　那以后，我們就成了無話不談的好朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起讀書，我們不再是形單影只，我們也讓人羨慕。

　　她的到來就像一道彩虹，使我的世界從此絢爛起來。然而好事多磨，在那個(gè)夏天，我們即將各奔東西。盡管我們只相處了一年的時(shí)光，她的笑，她的酒窩，已經(jīng)深深烙在我的'記憶里。我們的相逢，是我生命中的一首歌！

　　最初的我們來自天南地北，我們是陌生人。但請相信，也許在將來的某天，我們也會(huì)敞開心扉以真誠相見。因?yàn)橄喾晁�真的是首奇妙的歌�?/p>

　　“相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑。”我不禁吟唱起來！

　　相逢是首歌作文 17

　　與你們相遇，真好。

　　——題記

　　父母頌歌

　　秋夜，我輕輕地來到了這個(gè)世界，伴隨著我的第一聲啼哭，我與你們相遇了。

　　我牽著父親粗糙的大手左搖右晃地學(xué)著步子，跟隨著母親咿咿呀呀地學(xué)著漢語，騎在父親的肩上開心地拍手，聽著母親每晚必講的睡前故事。我知道，我是世界上最幸福的小孩。

　　�。「赣H，您用您厚實(shí)的雙手，給了我無言的鼓勵(lì)。您用您寬厚的雙肩，支撐著我們的'家。啊！母親，您用您細(xì)柔的話語，撫平了我內(nèi)心的創(chuàng)傷，您用您慈愛的目光，給了我無限的動(dòng)力。

　　父親，母親，與你們相遇真好。

　　粉筆敬歌

　　六月，夏風(fēng)吹走了花兒，帶來了炎陽，翻滾的熱浪卷入了課堂。課堂上，老師激情有力地講著要點(diǎn)，在黑板上盡情地譜寫自己的樂章。

　　老師的臉龐滑下了豆大的汗珠，身上潔白的襯衫，已被汗水浸濕了一半，干涸的喉嚨像似要冒火一般，喉結(jié)不安地上下律動(dòng)，發(fā)絲上帶著水珠，隨之?dāng)[動(dòng)，我在課堂上認(rèn)真地聽著老師說的每一個(gè)細(xì)節(jié)。我知道，老師在盡自己的全力，教好每一個(gè)學(xué)生。

　　�。±蠋�，您用您在自己的青春年華，盡力地?fù)]灑著汗水，培育我們。您用您嚴(yán)厲的言語，激勵(lì)我們，讓我們成長。

　　老師，與你相遇，真好。

　　�。「赣H，感謝您哺育了我，讓我茁壯成長。啊！母親，感謝您給予了我生命，讓我來到這個(gè)美麗的世界。�。±蠋�，感謝您教給我知識(shí)，讓我明白世界的真善美。

　　與你們相遇，真好！就像一首美麗動(dòng)聽的歌，它讓我的生活充滿快樂、幸福。感謝你們，這首歌我會(huì)一直銘記、傳唱！

　　相逢是首歌作文 18

　　人世間多少次相逢，多少次相遇，是宿命的注定難以繞過，既然相遇則坦然，既然相逢則微笑。不管世事如何變化，我總在煙雨紅塵里微笑，縱然哭泣那也是上天恩賜我最美的禮物。我融入漫漫的生活氣息里，切切的感受一頻一笑，一抬手一投足的可愛滋味，感受相遇的歡樂，相逢的纏繞。

　　相逢是首歌，歌里有悲喜交加，有 酸甜苦辣，有蕩氣回腸，有清淡恬靜。我在歌里游掙，在歌里徘徊，在歌中漸漸的成長。歲月長河，人生漫漫，誰在清唱原始的古樸，誰在回味醞釀的苦果，誰又在放蕩不羈的游戲人間。任憑風(fēng)雨的侵蝕，任憑冰冷的無情。我依然甩袖三千煩惱絲，內(nèi)心火熱的追求希望與勃勃生機(jī)。

　　歲月的磨礪，生活的陲練，哭著跌倒笑著而起，心碎的蹂躪想著死亡來取代，踉蹌的腳步飄搖難支撐，不可坐以待斃，只能自我的.拯救。一個(gè)相逢的創(chuàng)傷需要多少的辛酸淚水來滋養(yǎng)，需要多少年的時(shí)間來療傷，沒人知曉無人懂得。曾經(jīng)的苦難也是蒼天給予我的厚禮，我坦然接受。

　　感謝所有人與我的相遇相逢，長長的日子里，雖然憂傷黯然，雖然殤情離淚 ，雖然飄零凄惶。即使有多么的不如意，我依然華麗回轉(zhuǎn)面對生活的每一個(gè)音符，把日子譜寫樂章彈奏成一首首甜美的歌�；ㄩ_花落我還是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，一個(gè)追求的我。

　　人生如若初見，我會(huì)用一顆純真的童心小心地守候生活里的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)節(jié)奏。祝福每一個(gè)過往，每一次相遇，每一份相逢。用我的真心換取滄桑，取悅每一個(gè)憎恨每一個(gè)抱怨。

　　人生何處不相逢，輕輕地一個(gè)微笑，重重的一個(gè)恨意，溫柔的一次安慰，訣別的一次傷心。那一個(gè)不是前世的積累，今世的了緣。

　　相逢是首歌 ，我會(huì)用心吟唱，起落抑揚(yáng)，頓挫有序，錯(cuò)落輕輕的繞，順暢回味的笑。

　　相逢是首歌作文 19

　　相逢是首歌，歌手是你和我。

　　背著行囊，踏上遠(yuǎn)方的列車，告別往昔的親朋摯友，離開父親母親，我們相逢在期待已久的大學(xué)校園里。

　　帶著一顆忐忑不安的心，我們相聚在了一起，這里將是我們四年朝夕相處的地方，這里將留下我們?yōu)榍啻簥^斗的足跡。心兒是永遠(yuǎn)的琴弦，堅(jiān)定也執(zhí)著。

　　尋夢的道路崎嶇而坎坷，但我們的心永遠(yuǎn)堅(jiān)定而且執(zhí)著，為了明天會(huì)更好，為了我們的夢想，我們努力去拼搏。相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河。

　　青春年少的我們帶著一顆追夢的心，相聚在這里，盡情展現(xiàn)青春的色彩與活力。

　　相聚在這里，我們重新?lián)P帆起航，也許前路漫漫、荊棘密布，但我們不會(huì)屈服，因?yàn)槲覀冇幸活w勇于拼搏的心，我們有勇敢追求夢想的勇氣。

　　相逢是首歌，同行是你和我。

　　人生之路上，你不是孤單一人去漂泊，因?yàn)橛邢喾暧窒嘧R(shí)的朋友與你一起去走過。

　　心兒是年輕的太陽，真誠也活潑。年少輕狂的我們風(fēng)華正茂，不在乎一起的坎坷挫折。

　　相逢是首歌，分別是明天的路，思念是生命的水。

　　當(dāng)我們沉浸在相逢的.喜悅之中時(shí)，別忘了要好好珍惜，在一起度過的美好時(shí)光。

　　今日的相逢同時(shí)也注定了明天的離別。也正是在一次次相逢與離別的交替中，我們的生活才更加精彩，我們的生命才更加充實(shí)。

　　相逢是首歌，歌手是你和我。拿出你的熱情，讓我們共同唱好這一去青春之歌。

　　后記：告別了往昔的朋友，我們相聚在大學(xué)的校園里，這是一種緣分，四年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，讓我們好好珍惜。在我的生命里，你并不是過客，我的生命中從此留有我們的回憶。

　　相逢是首歌作文 20

　　相逢是一杯酒，裝滿了歡聚的快樂，相逢是一塊糖，里邊盡是甜甜的歡笑，相逢更是一首歌，歌中的音符，訴盡了你我的情誼。

　　第一次相逢時(shí)，我們還很天真、稚嫩。胳膊傷了，都要大哭一場。同學(xué)間發(fā)生一點(diǎn)小矛盾就要找老師和家長。在大冬天里凍的鼻涕直流，玩的卻嘻嘻哈哈……我想，這便是相逢這首歌的前奏吧！

　　見過幾次面后互相也就不陌生了。無論什么時(shí)候，總會(huì)有幾個(gè)人在說悄悄話，時(shí)不時(shí)笑出聲來，我們就這樣融合了，這就是相逢這首歌的第一句歌詞。

　　經(jīng)過無數(shù)次的相逢，我們慢慢地長大了，不知不覺中我們度過了那么多快樂的時(shí)光�，F(xiàn)在我們已不那么稚嫩了，受了點(diǎn)傷，什么事也沒有，鬧了矛盾，過一會(huì)兒就好了，小事情也不用老師和家長操心了，我們長大了，這是相逢這首歌的'高潮。

　　當(dāng)?shù)谝淮蜗喾陼r(shí)，我們就知道總有一天會(huì)離別，可總覺得離別離我們還遠(yuǎn)，誰知它這么快就來了……為什么會(huì)有離別？可能是為下一次相逢做鋪墊吧，也可能是一種對人的磨練。即將離別，這是相逢這首歌的最后一句歌詞。

　　我們忘不了校園，忘不了老師，忘不了同學(xué)，更忘不了小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生涯。

　　相逢是首歌，一首令人難忘的歌，我們希望再重聚，重聚時(shí)還是少年！

　　每次送走畢業(yè)生前，我都會(huì)為孩子們播放這首歌，然后再寫一篇習(xí)作。為畢業(yè)畫上一個(gè)圓滿的句號。

　　再見了，來不及說出的謝謝！再見了，不會(huì)再有的壓堂作業(yè)，我相信，我們還會(huì)再見！我相信，我們會(huì)一直想念，我相信，我們都會(huì)很好，我相信，我相信的一切，會(huì)變成火焰照耀彼此的臉，茫茫人海相互看見。愿你們走出香濱，歸來仍是少年！

　　相逢是首歌作文 21

　　相逢是首歌，嘹亮、動(dòng)聽的音樂陶醉了我的心扉，為我樹立了信心，鼓足了勇氣，攀越了巨石，淌過了江河。你我的相逢給“加壓”生活以放松。

　　我們有緣，相逢于六年級的某一天。六年級的時(shí)候，每天都在考試，每天都在學(xué)校里背負(fù)著學(xué)習(xí)緊張和心理測試的包裹，煩得我們提心吊膽、發(fā)揮不出水平。

　　在一次模擬考中，我失誤了！三科分?jǐn)?shù)直線下降。在這千鈞一發(fā)、十萬火急的時(shí)候，我竟然失手了！這一次考試，讓我心灰意冷，進(jìn)入了寒冷的冬天，迎來了暴風(fēng)雪般的打擊。

　　那天，在回家的`路上，我垂頭喪氣，獨(dú)自一人走在小巷里，我回想起那一次次挫敗、失敗，感到自己很無用，淪陷到如此地步，轉(zhuǎn)過街角，一片寬闊的草地，在雨水的滋潤下顯得青翠欲滴，鮮花包含著露水在綠葉的襯托下怒放著，遠(yuǎn)處的小山坡高大而筆直的樹林在狂風(fēng)的肆虐下依然挺拔。好一條濃綠而又略含光彩的風(fēng)景線。

　　“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”

　　�。∽匀蝗f物都能經(jīng)受風(fēng)吹雨打的磨練，我們難道能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒困難就退縮嗎？“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這是小草不屈不撓、不畏艱險(xiǎn)的頑強(qiáng)精神的寫照。我們豈能一遇困

　　難就放棄呢？此刻的我，頓然醒悟，連忙奔回家中，開啟了新的學(xué)習(xí)旅程。

　　自從那一次相逢之后，我對待考試從不膽戰(zhàn)心驚，而是以一種積極樂觀的心態(tài)去面對困難。跌倒了，再爬起來，沒事！終于，在小升初考試中，我取得了優(yōu)秀的成績。

　　我與你相逢在那片隱隱綠草地上。那段時(shí)光，我得到了你給我的信心與面對困難無畏的勇氣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你我之間的緣分。

　　相逢是首歌，那首歌是我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　相逢是首歌作文 22

　　窗外，彩云伴隨著最后一抹晚霞消失在仲夏的芬芳中，皎潔的月光緩緩升起照亮那些靈動(dòng)的音符。

　　——題記

　　青春總洋溢著熱情與朝氣，有的它像海浪，卷席著海風(fēng)咸咸的氣息奔向你，讓你感動(dòng)到舒適。有的它卻像閃閃發(fā)亮的星河，伴隨著孩童不可預(yù)知的夢想，讓人好奇卻深不可測，你永遠(yuǎn)不知道下一步，會(huì)出現(xiàn)什么奇跡。

　　五月，在這個(gè)有些悶熱的`季節(jié)，我喜歡上了輕松靈動(dòng)的音樂，我從來都不知道音樂是那樣的高雅，讓人放松心情，忘記煩惱。雖然我沒有學(xué)過任何樂器，感覺自己也沒有什么音樂方面的天賦，能喜歡上音樂連我自己也覺得不可思議......

　　仲夏的夜晚河風(fēng)徐徐吹來，天空靜謐安寧。乳白色的薄霧像嬰孩的手指，輕輕撫摸著大地宛如在編織一場美夢。我漫步在幽靜的公園中，感受仲夏的清涼與芬芳。可當(dāng)我感慨這良辰美景時(shí)，聽到一陣悠揚(yáng)的古琴聲，不禁覺得驚喜，要知道現(xiàn)如今學(xué)古典樂器的已經(jīng)很少了。我順著空靈的琴聲去向水天一色的荷花池邊，只見一個(gè)身穿襖裙，頭戴銀釵的女子的蔥蔥玉指撥動(dòng)著琴弦，臉上帶著恬靜的笑容，讓人覺得是從畫中走出來的。

　　覺得好玩，我壯著膽子走進(jìn)亭子，等她止住琴弦，好奇的問“姐姐，你這古琴彈得真好聽，你可是很喜歡音樂？”她笑向我道謝“謬贊，其實(shí)我開始并不喜歡這文靜的東西，覺得不適合我。但音樂卻無時(shí)無刻不出現(xiàn)在這色彩繽紛的世界的，他陶冶著我的情操，讓我感到美好。”見她一臉陶醉好像把我也帶了進(jìn)去，我不禁想起自己聽到的音樂，發(fā)現(xiàn)自己好像離不開音樂。

　　音樂是我成長的催化劑；音樂是養(yǎng)育種子的沃土；音樂是干旱地帶的雨露，在這漫漫青春的歲月中音樂伴隨著我度過了生活一幕幕場景。

　　萬分幸運(yùn)，青春歲月，我與音樂相遇。

　　相逢是首歌作文 23

　　相逢是首歌，歌手是你和我，心兒是琴弦，堅(jiān)定而執(zhí)著…

　　相逢是首美麗的歌。六年前，我們因緣相聚在今天的六年（1）班，從此，我們牽手一起走過兩千一百六十多個(gè)日子。這六年來，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都牽動(dòng)著我的心。與你們相逢，是我今生最大的幸福。

　　恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。是的，這六年來，老師將全部精力投入在我們身上，正是他們無私的付出，才有我們今天喜人的成績。

　　我的語文老師——鄭老師，是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的女教師。鄭老師不僅工作認(rèn)真勤懇，對我們的照顧也是無微不至。我永遠(yuǎn)記得一年級時(shí)由于貪玩把半邊臉?biāo)さ貌铧c(diǎn)毀容后，她一直在醫(yī)務(wù)室里陪著我，對我細(xì)心照料。爸媽提醒我：你要加倍努力，才能回報(bào)老師啊！從那一刻起，我一直默默地感激鄭老師，也一直努力進(jìn)取，從不讓她失望。我慶幸自己能遇到這么好的一位老師。

　　除了老師的教導(dǎo)，這六年來，同學(xué)的陪伴也是值得我銘記一生的。六年前，懵懵懂懂的我們被命運(yùn)安排在了一起。六年來，我們一起哭過，一起笑過。記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們揮灑汗水，勇奪第一；廣播操比賽，我們?nèi)找共倬殻瑸榘嗉墵幑�；春日里郊游，我們一路歡歌笑語……六年里發(fā)生的一點(diǎn)一滴，至今我仍然歷歷在目。最讓我們感到驕傲的是貼在教室墻上那張全校唯一的“溫州市優(yōu)秀班級”獎(jiǎng)狀，那是老師和我們用汗水凝結(jié)成的！

　　現(xiàn)在，男女生之間的追打吵鬧，好朋友之間的嬉戲玩耍，師生之間的親密談話，這一切的`一切在我眼中都變得可愛起來，都覺得是那么難能可貴了。畢竟，我們在一起學(xué)習(xí)生活了六年。六年的時(shí)光就這么匆匆流逝，我們還來不及好好道一聲珍重，畢業(yè)的驪歌就唱響了！一張畢業(yè)照，留下了我們每個(gè)人的笑臉，也見證了我們美麗的相逢。

　　我很幸運(yùn)，也很幸福！因?yàn)槲覔碛辛诉@一段段不同尋常的緣分，擁有了這些可親可敬的老師，擁有了這些情同手足的同學(xué)。啊，美麗的相逢！快樂的相逢！幸福的相逢！

　　相逢是首歌作文 24

　　為什么是她?在茫茫人海中，總有一句親切的關(guān)懷“多穿點(diǎn)，小心感冒。”在蕓蕓眾生中，總有一個(gè)奔波的身影，忙碌又疲憊。她——我們可親可敬的語文老師。

　　從冰城走來的東北女孩，有著北方人的直爽和熱情;南方的求學(xué)經(jīng)歷，又讓她多了分細(xì)膩和溫柔。看似矛盾的兩部分，在她的身上吸收、演變，最終達(dá)到完美的融合。我們愿意聽她說宜昌外面的故事，這是我們?nèi)諒?fù)一日的學(xué)習(xí)中，難得的享受。博學(xué)，謙遜，樸素，坦然，是她留給我們的最深印象。

　　想想剛見到她時(shí)，那甜美的笑容，那圓潤的身線。如今，時(shí)光流轉(zhuǎn)，那時(shí)的明艷已不在，一切都像春去秋來般自然而然。守著一份優(yōu)雅，守著一份信念，不因歲月的飛塵而失去光澤，不因微薄的收入而自怨自艾，不因生活的磨難而泯滅悲傷。她就像不斷綻放的煙火，唯美而又無息的走遠(yuǎn);她就像河底的水藻，溫柔而又幸福的漸老。

　　那些感人的故事可以不用筆墨去一一贅述了。因?yàn)槟切┨�多太多，太長太長，時(shí)至今日還在延續(xù)著。那些春天里的回憶留給我們無法忘懷的底片，就連記憶的拼圖也盡顯醇厚。

　　沒有參天大樹的挺拔，卻也有不屈和倔強(qiáng);沒有昭君的沉魚落雁，卻也有百合的清雅。她從不追求奢侈和時(shí)尚，但樸素的穿著，更能喚起我們對知識(shí)的`渴望。職場艱難，謀生不易，她的學(xué)生是她所有的動(dòng)力和希望。她常說自己在經(jīng)營著那個(gè)小小的幸福，很高興我們就是這幸福的一部分。

　　身處高三的我們，體會(huì)著成功的喜悅和失敗的痛苦。那些舍得與不舍，奮斗與苦悶，總會(huì)有一個(gè)人與我們一起分擔(dān)，一起面對。沒有長篇累牘的喋喋不休，卻能讓叛逆的少年幡然悔悟;沒有枯燥的道理講述，卻能讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)——這就是她，那個(gè)永遠(yuǎn)樸素，卻永遠(yuǎn)不會(huì)平凡的她;那個(gè)看似簡單，卻彰顯無窮魅力的她。

　　“相逢是首歌，同行是你和我�！痹谶@最后的90天里，我們會(huì)更努力，更細(xì)心，更專注。老師，請為我們加油，請和我們一起見證!

　　相逢是首歌作文 25

　　在世界的某個(gè)角落，在某個(gè)角落，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句問候，或者一次偶遇，擦肩而過，也許只有一個(gè)詞可以解釋，那就是“緣分”。

　　這可能是上帝的安排，也可能是前世注定的命運(yùn)，也可能是因?yàn)榉N種原因，上帝在一個(gè)沒有戲劇，沒有燦爛的風(fēng)景，甚至沒有任何記憶背景的場合，把她給了我。我的世界不是因?yàn)樗�而孤�?dú)。因?yàn)樗�，我的世界不無聊；因?yàn)樗�，我的世界不孤�?dú)；因?yàn)樗�，我的生活變得豐富多彩；因?yàn)樗�，我的生活增添了樂趣；因�(yàn)樗�，我�?生活更加充實(shí)。

　　她——可能是上天的恩賜。她和我在一起13年了。我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，分享著快樂的童年。就這樣，她成了我在學(xué)校的依靠，成了我的影子。我們一起出去，一起進(jìn)去，一起回家，形影不離。

　　有時(shí)候，只有失去了，才懂得珍惜。上帝總是在快樂中突然出現(xiàn)，奪走你的一切，只留下悲傷的你和快樂的回憶。當(dāng)你醒來的時(shí)候，并不是你想要的世界，它會(huì)讓你感到前所未有的痛苦和悲哀。在這個(gè)場景中，我們的故事發(fā)生了意想不到的轉(zhuǎn)變。二年級分班的時(shí)候他們不在一起。失去了唯一的依靠，唯一的知己，度過了寂寞的秋天。我躲在黑暗的世界里，戴著快樂的面具，害怕寒冷的冬天。

　　對，那首歌叫《相逢是首歌》。我們的故事是這樣的，從相遇，到相識(shí)，到相愛，形成一首歌，最完美的歌，唱出人與人之間所有的喜怒哀樂，悲歡離合，風(fēng)雨無阻，悲喜交加。正如老舍所說“有喜怒哀樂，有笑有淚，有花有果，有香有色”。這樣的見面有什么遺憾？

　　見面沒有苛求，不需要追求完美，不需要浪漫的場景，只是緣分。相遇是緣，相遇是緣，相識(shí)也是緣，一切歸根結(jié)底還是“緣”字。

　　在一個(gè)角落里，遇到“緣分”的時(shí)候，不要苛刻，一切不一定要完美。只要用心保留這段友情，讓它不后悔，白發(fā)蒼蒼滄桑的你依然無怨無悔。這可能不是一個(gè)幸福的結(jié)局。

　　你曾經(jīng)對我說：“相遇是一首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河。

　　當(dāng)《相逢是首歌》再次回蕩，秋天不知不覺就過去了.

　　相逢是首歌作文 26

　　我追不上，追不上時(shí)間的腳步和沉重的嘆息。記憶中應(yīng)該是冬天或者早春。陽光燦爛的夏天怎么才能眨眼進(jìn)入炎熱？太陽炙烤著我每一寸經(jīng)不起觸碰的肌膚和心靈？——人們描述的漫長而浪漫的小學(xué)過去了，天真可愛的童年過去了。學(xué)校里的畢業(yè)班學(xué)生都在搖晃著拿著紀(jì)念冊，不停地找人在那本小書上寫一個(gè)。

　　黑板上是“畢業(yè)考試前一天”兩個(gè)字，但“2”的影子似乎并沒有完全消失。第一節(jié)語文課出奇的安靜，讓人欲哭無淚。不知道持續(xù)了多久。語文老師擠出一句話，“檢討自己！”但是沒有動(dòng)靜，沉默了一會(huì)兒。平時(shí)愛說話的那個(gè)受不了——“老師”。他停頓了一下，也許是試圖咽下令人失望的`淚水。“幫我簽小冊子？”老師微微點(diǎn)頭，眼睛紅紅的，其他同學(xué)開始搶著讓老師簽小冊子.

　　第二節(jié)是英語課。王女士笑了笑，拿出一臺(tái)錄音機(jī)，好像是要做聽力訓(xùn)練的。得知老師按了播放鍵——，我們真的有點(diǎn)“生氣”。“午夜收音機(jī)里輕輕傳來一首歌，這是你我都知道的旋律……”眼睛又濕又熱。感動(dòng)過后，英語課代表突然站了起來——�！巴跖�士，我們。”全班突然爆發(fā)出雷鳴般的掌聲.

　　接下來是數(shù)學(xué)課。郭老師教了我們5年。粉筆在她的鬢角凍住了。我們數(shù)學(xué)課一直紀(jì)律不好，今天卻出乎意料的安靜。老師在課堂上的講課在教室里回蕩了很久。不愿消散.

　　班主任精心為我們準(zhǔn)備了64本電話簿，扉頁上有她的簽名和愿望，每本都寫下了對方的聯(lián)系電話，方便以后聯(lián)系。歲月在她的臉上留下了滄桑的痕跡，她的眼里充滿了對我們的失望和期待。

　　曾經(jīng)被詛咒的桌凳，現(xiàn)在有了絲絲的眷戀，輕輕觸碰著曾經(jīng)被我刻過的圖案�；畹孟褚荒甑母杏X早就不存在了。大家都不再那么想離開這個(gè)教室了。一切就像放慢腳步，慢慢把書包移出教室，不時(shí)回頭看教室里面帶微笑的老師。樓梯是學(xué)校的最高領(lǐng)導(dǎo)。——“靠！”包括對我們的希望，五年的腳步磨平了學(xué)校門前的路，夕陽把教學(xué)樓拉成了長長的剪影，無意間瞥見了宣傳欄——

　　你曾經(jīng)對我說，

　　相遇是一首歌，

　　它們是明天的路，

　　思念是生命之火。

　　心是年輕的太陽，

　　已經(jīng)被填滿的眼淚涌了出來，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)別人的眼睛也在發(fā)光.

　　相逢是首歌作文 27

　　西湖。

　　雨絲很細(xì)，很輕，斜斜地滑入水中，漾起一圈圈的波紋。湖畔垂柳斜倚，柳枝細(xì)長，垂至湖面。我撐著傘，走在石橋上，無意間抬眼，透過樹樹垂柳，看見亭子中有一道熟悉的身影——

　　“老師......”

　　我忍不住叫出了聲。

　　亭中人聞聲回首，見著是我，便彎起了眼眸：“詩彤？是你呀，好久不見�！�

　　“老師也是，好久不見。”我加快腳步，往亭子走去......

　　這位老師是我小學(xué)四年級時(shí)候的語文老師，只帶了我們一年，就離開了。但盡管如此，老師卻給我留下了極好的印象。老師是個(gè)溫柔的人，有著古典女子身上的書卷味，講起課來又不失風(fēng)趣。

　　但老師真正給我留下好印象，卻是另一個(gè)時(shí)候。

　　那天也同樣是微雨的天氣，依舊是在西湖的湖畔，我與老師相逢了。

　　那個(gè)時(shí)候的老師比現(xiàn)在要年輕一些，我也還只是個(gè)小孩子，撐著傘在橋頭，看著雨絲斜斜地滑入湖中，漾起圈圈漣漪；看著橋頭的垂柳在風(fēng)中搖曳身姿，。我還沒認(rèn)出老師，老師就已開口：“是詩彤嗎？”

　　我也就那樣撐著傘，一路小跑著上了亭子：“老師好�！�

　　“坐吧�！崩蠋煆澠鹧垌�，“真巧，出來一趟居然能碰到你�！�

　　“嗯。”

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！崩蠋熮哿宿鄱�畔的發(fā)絲，含笑道，“前幾天上課剛講的，用在這也挺合適。”

　　我有些忘了當(dāng)時(shí)的自己說了什么，但是卻牢牢地記下了那句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”和老師含笑的眼睛。

　　而今又在西湖，與老師偶然相逢，想起曾經(jīng)的自己與老師，我也不禁彎了彎眼眸：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�

　　老師側(cè)目，依然是那雙含笑的眼眸：“你還記得啊。那時(shí)候你還是個(gè)小孩子呢，才三年就長大了啊。”

　　“老師的.話，自然記得�！�

　　“也是，那時(shí)候見你寫作文，一寫西湖就喜歡用這句......”

　　“嗯�！�

　　亭外雨還在下。恰巧此時(shí)微風(fēng)拂過，牽起了老師的發(fā)絲，那雙眼眸含笑：“詩彤，與你相逢，真的很好。”

　　老師，其實(shí)我又何嘗不是？有一首名叫相逢的歌，歌詞是老師與我，早在四年級的時(shí)候就將旋律記好，只是如今又溫習(xí)了一遍。

　　亭外細(xì)雨，給西湖染上朦朧的氣息，那雨絲滑落時(shí)漾起的漣漪，漾在荷葉浮萍上，漾在湖面上，也漾在我的心里。

　　相逢是首歌作文 28

　　“滔滔孟夏兮，草木莽莽”初夏的天氣盛陽，百草萬木茂暢。又是一年棕香飄，家家門前掛艾草。而我就像一葉枯黃的艾草，曾乘秋風(fēng)離鄉(xiāng)去，今隨棕香徐歸來。

　　“你曾對我說，相逢是首歌。分別是明天的路，思念是生命的火�！笔前�，分別在明天，但思念之火永燃于我心間。一路高歌，乘列車迎著蒼茫的暮色，看炊煙“淡墨破色”，天幕便顯得如一幅詩意的國畫。

　　終于到家了！

　　故鄉(xiāng)，我的家在這；故土，我的根在這；故人，我的情在這；故事，我的思在這。就在這，我與和諧、寧靜、純樸、思念相逢、相識(shí)、相知、相伴。

　　曾記那些年，我在故鄉(xiāng)廣袤的土地上生根、生長，我感受著這里小巧平凡，和諧恬靜的人文環(huán)境。我汲取著平淡的故土里的無窮養(yǎng)分，在緩緩流淌的歲月中成長，當(dāng)然，還有一群故人陪伴著我一起長大。在他們身上有勇敢、正義；有聰明、睿智；有活潑、天真；有開朗、大方。正是他們的“正能量”，給了我向上的力量，也正是和故人，我們發(fā)生了很多有趣的、童真的故事。

　　曾記那時(shí)，那事。

　　我與故人們一起相逢稻鄉(xiāng)，共覓荷塘；我們相逢考場，共追夢想；我們相逢古城，彼此守護(hù)在對方身旁；我們相逢“風(fēng)雨長廊”，在青燈黃紙之下，抒書遠(yuǎn)航，我們一同成長，初嘗滄桑。

　　回想曾經(jīng)，我們在觀音湖畔，看著陽光相逢漣漪；看著水鷗相逢飛燕》�？粗�驕陽似火，天空云朵變象；看著山高水闊，青柳繁花。我們追尋著飛舞的蝴蝶，耳畔是悠遠(yuǎn)的牧笛，夏風(fēng)拂過，為我們送上了濃郁的'茶香，就是這樣“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年�！�

　　而如今，我又在飯后散步于觀音湖畔，雖然是故地重游，雖然我又與那曾經(jīng)的物語相逢，但卻已感受不到原來的童真，流露的，不再是當(dāng)年情語。殘霞燒灼著天幕，天幕泛黃，再不見陽光可以與漣漪相逢；再不見水鷗飛燕齊舞；再不見驕陽，天上只有片云流浪；山高水闊邊再不見青柳繁花。我們，只剩我此時(shí)于此，已是無心逐蝶，無心聽笛，無心聞香。就是這樣，“一寸又一分，一光又一陰，褪去美好相逢的‘童年’”。

　　但無論如何，曾經(jīng)的美好我都經(jīng)歷過了，相逢之后，也都留下了無數(shù)精絮。

　　歲月轉(zhuǎn)動(dòng)一圈又一圈的年輪，相逢的歌，唱不盡。

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