風(fēng)平浪靜作文

風(fēng)平浪靜作文1

　　我內(nèi)心毫無(wú)波瀾，沒(méi)有因即將見(jiàn)面而泛起層層漣漪。對(duì)你的愛(ài)意，浮在表面，風(fēng)平浪靜。甚至，不想見(jiàn)面的心都有了。只想這么耗著。想想都覺(jué)得心酸，之前要見(jiàn)面都是搬出手指和腳趾來(lái)計(jì)算日子的。從他即將回家的前幾個(gè)月我就開(kāi)始在倒數(shù)日了，現(xiàn)在卻一點(diǎn)心思都沒(méi)有，甚至想著干脆不見(jiàn)面了吧，見(jiàn)面也尷尬。

　　雖然說(shuō)我們兩個(gè)人那么久的關(guān)系了，也不至于見(jiàn)面尷尬，畢竟我們的關(guān)系也發(fā)展到了不說(shuō)話也不尷尬的地步。可就是突然感情到了讓我不想見(jiàn)面的地步，就讓我覺(jué)得真的挺失敗的，也沒(méi)啥話題可以聊。他沒(méi)啥話題可以跟我聊，他不在乎。畢竟他還可以佯裝輕松熱情地問(wèn)我在干嗎，他還可以把寶貝這個(gè)詞說(shuō)出口，可我已經(jīng)沒(méi)有辦法了，不想找話題的心情是認(rèn)真的，看到問(wèn)在干嗎不知道怎么回復(fù)也是認(rèn)真的，跟他聊天沒(méi)有很快樂(lè)也是真的。這么耗著為了什么我自己都不清楚�？赡苁遣桓市模�可能是對(duì)對(duì)方還有所企盼，即便知道這種期待最終還是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的.，只是好像現(xiàn)在的期待已經(jīng)不會(huì)換來(lái)失望了。

　　畢竟對(duì)期待也是半信半疑地懷揣著了。所以就是這種風(fēng)平浪靜吧，曾經(jīng)是快樂(lè)的，是有起伏的，是超級(jí)快樂(lè)和一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)中起伏。現(xiàn)在是平靜的難過(guò)著，自我矯情著的。

風(fēng)平浪靜作文2

　　“不服氣，哼！我就是不服氣嘛！”“憑什么，我無(wú)論怎么樣，都非要讓著她嘛？憑什么嗎？”“哎呀，你不要這樣想啦，你想一想你是姐姐她是妹妹，你當(dāng)然要讓著她啦！”“吃虧是福…的嘛！對(duì)不對(duì)！”正在這時(shí)候，媽媽正在對(duì)我進(jìn)行愛(ài)的教育呢！這個(gè)教育我是聽(tīng)了成千上萬(wàn)遍了。

　　我就是不明白了，哦！今天我和妹妹放學(xué)回來(lái)了，是阿姨接的，回來(lái)后還是風(fēng)平浪盡的不一會(huì)那叫是驚濤駭浪呀！我只是在吃東西時(shí)一不小心的碰了一下她的腳！而且我還說(shuō)了對(duì)不起！她還大發(fā)雷霆的狠狠踢了我一下，我沒(méi)有理由還手的所以我沒(méi)怎么樣了！嗨！她不但把我的山芋弄到了地上，還在走是狠狠的掐了我一下疼的我渾身發(fā)涼，疼的直跺腳。她不但沒(méi)有看在眼里還有踢了我一下啊！我痛得不得了，便“嗚嗚”的`哭了起來(lái)。阿姨見(jiàn)到了忙問(wèn)：“耶？周璐你怎么了？”“嗚嗚！姚彤她…剛才掐我…”我磕磕巴巴的說(shuō)。嗯…嗯，她憑什么掐我！她有什么資格掐我！嗚嗚！疼死我了，媽媽快回來(lái)吧！聽(tīng)到了媽媽的腳步聲，耶，有救了媽媽終于回來(lái)了。媽媽一進(jìn)門(mén)，阿姨就把我和妹妹打架的事說(shuō)了出來(lái)，我一臉無(wú)辜的望著媽媽，媽媽不但沒(méi)有安慰我，誒！還笑著拍起來(lái)巴掌，弄得我好尷尬呀！媽媽的葫蘆里到底美的是什么藥呀！真是搞不懂，唉！妹妹又朝我瞪眼吐舌頭的，搞得我心里委屈極了，傷心的淌眼淚！妹妹有旁邊說(shuō)：“是周璐，她先狠狠的踩我的，后來(lái)我忍了，可是她后來(lái)又踩了我，真是死討厭的嘛！就是她先踩我的！”“好了好了！不要吵了！”阿姨下了封口令。

　　一回到家，媽媽就對(duì)我進(jìn)行了以上提到的“愛(ài)的教育”媽媽說(shuō)：“周璐誒，周璐！你到底要叫我說(shuō)幾遍，你才記得住。都講子了不要跟姚彤搞，你是會(huì)吃虧的，每天你回來(lái)身上疥紫的十有八九是她掐的你講你干么事還有跟她搞嗯？你又沒(méi)有提過(guò)這一句話：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空！這句話講的是這樣的：別人把你真么樣了，你忍一下不就沒(méi)有事了么，再看，別人不小心碰了你一下，你讓一下，不久也沒(méi)事了嗎？對(duì)不對(duì)！你不和她搞她不也不能把你怎么樣！“哦！媽媽我明白了！”聽(tīng)到這里我豁然開(kāi)朗。

　　忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空！就是這個(gè)道理！

風(fēng)平浪靜作文3

　　大周開(kāi)學(xué)來(lái)的時(shí)候，我坐在班級(jí)邊接待學(xué)生邊檢查著假期作業(yè)，馬文靜同學(xué)竟然所有的組詞全是懵的，如：于（于人）楓（楓落）……，李佳鴻更可氣，竟然作業(yè)是姐姐帶筆寫(xiě)的，我火冒三丈，簡(jiǎn)直瘋掉了，不顧及家長(zhǎng)孩子所有人的面子，對(duì)著全班同學(xué)的面，當(dāng)然還有其他家長(zhǎng)，我聲嘶力竭的喊著，訓(xùn)著他們，諷刺了他們，并勒令他們必須把作業(yè)到我的辦公室重做，家長(zhǎng)陪做，否則背書(shū)包回家。

　　整個(gè)一個(gè)下午，他們?cè)谵k公室工正的把作業(yè)補(bǔ)完后，繼續(xù)回教室上課，家長(zhǎng)也一直在訓(xùn)孩子不聽(tīng)話，同時(shí)也在勸慰我別再生氣，其實(shí)此刻我也平靜了許多，對(duì)自己剛才的“暴行”有些愧疚，孩子家長(zhǎng)的面子統(tǒng)統(tǒng)被我抹掉了，夠狠的。

　　上課鈴響了，我?guī)е鴰追掷⒕闻c不安走進(jìn)了教室，有意無(wú)意地掃了他們倆一眼，我發(fā)現(xiàn)第一桌的李佳鴻深埋著頭坐在座位上。馬文靜在自己的座位上看書(shū)，我走上講臺(tái)的那個(gè)瞬間，我們四目相對(duì)，不難看出她的惶恐和羞澀。開(kāi)始上課了，他們始終低著頭不敢正視我。我一邊講課一邊思忖該怎樣緩解剛才對(duì)他倆的難堪，……該聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)了，邊讀邊在座位間巡回，這時(shí)我注意到每聽(tīng)寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)馬文靜總是把容易和它混淆的漢字寫(xiě)在后面，并加上括號(hào)，說(shuō)實(shí)話，我早就發(fā)現(xiàn)她有這個(gè)習(xí)慣了，只不過(guò)她平時(shí)劣跡較多，上課總愛(ài)開(kāi)小差，因此我也沒(méi)有表?yè)P(yáng)過(guò)她。忽然我心一動(dòng)，拿起馬文靜的聽(tīng)寫(xiě)本仔細(xì)看起來(lái)，然后大聲對(duì)全班學(xué)生說(shuō)：“老師發(fā)現(xiàn)馬文靜同學(xué)很動(dòng)腦子，看，他不僅寫(xiě)出了老師念的生字，還寫(xiě)出了這個(gè)字的形近字和同音字。這種方法很好，值得所有同學(xué)學(xué)習(xí)，這就叫做——‘舉一反三……’”這時(shí)馬文靜一臉的興奮，低下了頭不好意思地笑著。

　　下課了，我又來(lái)到她的跟前，微笑說(shuō)：“老師相信你一定能把課堂作業(yè)和家庭作業(yè)完成的很好，”她不吭聲，我繼續(xù)說(shuō)：“那些作業(yè)很簡(jiǎn)單的，你很聰明，也都會(huì)，好好做！”她臉上露出了淡淡的笑容。

　　這幾天的課堂作業(yè)中，每次做的質(zhì)量都很高，當(dāng)然，每次我總是特意走到她身邊看看，做做有必要或沒(méi)必要的指導(dǎo)。這幾天的課堂表現(xiàn)也很好，回答問(wèn)題積極，聲音也洪亮了許多，我不但向她投去贊許的目光，而且及時(shí)給她表?yè)P(yáng)。李佳鴻也比以前多了份自信。

　　在自省的過(guò)程中，我更明白了這個(gè)道理，沒(méi)有自暴自棄的.孩子，只有放棄學(xué)生的老師，只要給每個(gè)孩子以愛(ài)心，每個(gè)孩子都會(huì)在自己的天空中飛翔起來(lái)。是啊，寬容是一種美德，是一種修養(yǎng)，又是一種教育方式，寬容的話會(huì)使學(xué)生感到溫馨，更讓學(xué)生覺(jué)得老師是智者，會(huì)促進(jìn)學(xué)生對(duì)老師的理解，容易獲得學(xué)生的信任，不但使教育教學(xué)變得自然流暢，而且能給學(xué)生以心靈的震撼和改過(guò)的余地，只有這樣，才能使每一朵小花都綻開(kāi)美麗的花瓣，每一輪朝陽(yáng)都發(fā)出燦爛的光芒。

風(fēng)平浪靜作文4

　　簡(jiǎn)單的擺設(shè)，簡(jiǎn)單的調(diào)調(diào)，拋開(kāi)外面的喧囂霓虹城市。寧?kù)o環(huán)境，淡淡的清香……

　　每到暖季，東方的天總是拂曉的很快。一縷陽(yáng)光從泛著魚(yú)肚白的云層穿過(guò)，透過(guò)落地窗，灑在枕邊。映著枕面兒上疏散卻不凌亂的青葉，鑲了一捧明晃晃的金絲線。仔細(xì)看才知道，那是陽(yáng)光被窗外合歡的枝葉撕成了一卷一卷的“綢帛“。陽(yáng)臺(tái)一角的金錢草被素花窗簾掩去了半個(gè)身子，黛色瓷盆上有娟秀的花鳥(niǎo)點(diǎn)綴，伸出的莖葉交錯(cuò)著，盤(pán)旋著，仰首凝視著蒼穹，低眉俯視著鍍花，傾耳呢喃著話語(yǔ)……

　　落地窗后的陽(yáng)臺(tái)蓄滿了一汪陽(yáng)光，鋪滿了地上夾雜著暗紋的斑駁方瓷，白里透著淺淺的玄灰，若隱若現(xiàn)的'涌動(dòng)著，仿佛融化在陽(yáng)光里，變成金燦燦的一片海，從金屬柵欄的間隔溢出，流到路邊的合歡葉上，潑抹成一樹(shù)太陽(yáng)花開(kāi)，縱使合歡開(kāi)不出這般嬌艷欲滴的朵，也無(wú)妨，只要靜靜流過(guò)脈絡(luò)和年輪便好。也不辜負(fù)那蓄滿了汪陽(yáng)光的柵欄一角。

　　遠(yuǎn)山傳來(lái)知更鳥(niǎo)的鳴叫，經(jīng)過(guò)一層層花葉的過(guò)濾便更清脆婉轉(zhuǎn)，仿佛是在嗔怪昨夜露水沾濕了羽毛，或著遺失了藏在花間的蜜汁。

　　窗的對(duì)面是一個(gè)很小的曬臺(tái)，雖然陽(yáng)光并不充沛，卻不阻止那小東西開(kāi)，木質(zhì)花盆里載滿紅艷艷的花，不知道名字，也不知道花季，就讓她在那靜靜地開(kāi)吧，知了鳴了，她在開(kāi)，高粱紅了，她在開(kāi)，柳條綠了，她還再開(kāi)……

　　這沒(méi)有金碧輝煌的建筑物遮擋的天空，澄澈的沒(méi)有一絲雜質(zhì)，似一塊哈上了氣霧的藍(lán)玻璃。好想將那云扯下，含在嘴里，不知有沒(méi)有北京巷子里老字號(hào)棉花糖的甜膩。

　　簡(jiǎn)單的擺設(shè)，簡(jiǎn)單的調(diào)調(diào)，拋開(kāi)外面喧囂的霓虹城市，寧?kù)o環(huán)境，淡淡的清香。仿佛是擱淺在時(shí)光外的似水流年……

風(fēng)平浪靜作文5

　　人的一生不可能總是風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到各種挫折和不幸。當(dāng)挫折和不幸降臨到我們身上的時(shí)候，不要悲傷，不要難過(guò)。我們應(yīng)該用積極的正確態(tài)度應(yīng)對(duì)，分析原因，尋找解決問(wèn)題的方法。而不要整天沉浸在挫折來(lái)臨時(shí)的難過(guò)情緒中不可自拔，自暴自棄。

　　如果我們的一生總是風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順的話，那么，我們跟生活在溫室里的花朵沒(méi)有任何的區(qū)別，很容易被風(fēng)雨所摧殘。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，挫折無(wú)處不在。

　　比如，現(xiàn)在一些公司、工廠的老板因?yàn)榻鹑谖�機(jī)的影響而造成了他們虧損，甚至破產(chǎn)的現(xiàn)象，因?yàn)橐粫r(shí)的挫折和打擊，迫使他們自尋短見(jiàn)。還有，因?yàn)榻鹑谖�機(jī)使一些人找不到工作，面對(duì)沉重的家庭負(fù)擔(dān)，他們往往因?yàn)榻?jīng)不住考驗(yàn)而一死百了。

　　其實(shí)，當(dāng)挫折來(lái)臨的時(shí)候，我們除了需要積極的態(tài)度外，還需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。因?yàn)�，一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，能在艱難的條件下，甚至在逆境中取得優(yōu)異成績(jī)。如果具備了堅(jiān)強(qiáng)的意志，那么，當(dāng)挫折來(lái)臨的時(shí)候，我們并不會(huì)覺(jué)得突然、恐懼，而是從容對(duì)待又如一個(gè)例子，這是一個(gè)真實(shí)的例子。

　　某市有一個(gè)上高三的學(xué)生成績(jī)非常好，要考上省的重點(diǎn)大學(xué)是小菜一碟，連他自已都是滿懷信心的�？墒牵�當(dāng)錄取名單出來(lái)的時(shí)候，并沒(méi)有他的名字。教他的老師都覺(jué)得意想不到，他自已也不敢相信自已的眼睛。滿懷信心的他，一下子精神崩潰，意志不清，結(jié)果走上了一家二十幾層的樓上準(zhǔn)備跳樓自殺。當(dāng)他正準(zhǔn)備往下跳的時(shí)候，突然得知他被那所大學(xué)錄取了，當(dāng)時(shí)因?yàn)殡娔X出了差錯(cuò)所以沒(méi)有他的名字。大學(xué)的負(fù)責(zé)人深表歉意。他當(dāng)然是很開(kāi)心的啊!老師們也喜出望外!但是，學(xué)校知道了他因落榜而想跳樓自殺的事后，認(rèn)為他的`意志不夠強(qiáng)，所以學(xué)校最后并沒(méi)有錄取這位成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。

　　如果上面故事中的主角，在落榜的時(shí)候沒(méi)有選擇自殺，而選擇了堅(jiān)強(qiáng)，結(jié)果還會(huì)是這樣嗎?

　　事實(shí)證明，當(dāng)挫折來(lái)臨的時(shí)候，我們要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志和正確的態(tài)度應(yīng)對(duì)，這樣才會(huì)減少自已和家人的痛苦。同時(shí)，挫折帶給我們的不只是負(fù)方面的影響，它還可以帶給我們很多好處。因?yàn)椋�只有�?jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨雪的磨練，我們才會(huì)活得更堅(jiān)強(qiáng)、更精彩!我們要明白，挫折并不可怕，可怕的是我們不能戰(zhàn)勝挫折。當(dāng)我們?cè)趹?zhàn)勝挫折的同時(shí)也學(xué)到了不少知識(shí)，總結(jié)了不少人生經(jīng)驗(yàn)。在我們成長(zhǎng)的道路上，挫折越多就說(shuō)明我們的人生考驗(yàn)越多，同時(shí)我們也在克服挫折中慢慢長(zhǎng)大，變得懂事!

風(fēng)平浪靜作文6

　　忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，忍，是一種處世之道，有時(shí)忍，可以化解尷尬，有時(shí)忍，能明哲保身。忍，并非無(wú)原則的一味退讓，堅(jiān)持原則，該忍則忍。

　　要說(shuō)忍，在我眼里，做得最好的莫過(guò)于大唐宰相婁師德。一次，婁師德與另一位宰相共同上朝，那宰相是個(gè)急性子，走路風(fēng)風(fēng)火火，雷厲風(fēng)行。而婁師德就跟個(gè)笑面佛似的，慢慢悠悠，不緊不慢。笑容時(shí)刻在臉上。那宰相急了，竟說(shuō)出了這樣一番話：“你個(gè)老村夫，急死我了。”要擱我，別人說(shuō)我是老村夫，我早就火冒三丈了，可咱們這位婁師德一笑，說(shuō)：“我?jiàn)鋷煹虏皇谴宸蛘l(shuí)是村夫？”一句幽默的話化解矛盾。

　　還有一次一位縣令來(lái)京辦事，辦完事以后，坐在了一段橫木上休息，不巧的是，婁師德也在橫木上休息，縣令不認(rèn)識(shí)他，他那五大三粗的`形象實(shí)在不像當(dāng)朝宰相，縣令也沒(méi)顧及，一屁股坐上，倆人就這么坐著。宰相的兒子來(lái)了，他可認(rèn)識(shí)婁師德一把把父親拉起來(lái)，指著婁師德說(shuō)：“這可是納言！”納言就是宰相的意思，縣令聽(tīng)了，嚇了一身冷汗，趕忙說(shuō)：“死罪死罪！”你才咱們這位婁師德說(shuō)什么？人家說(shuō)：“納言與縣令有何不同？”讓縣令佩服到了極點(diǎn)。俗話說(shuō)：宰相肚里能撐船，咱們這位婁師德的肚量都可以撐航母了。

　　忍，是一種處世之道，有時(shí)忍，可以化解尷尬，有時(shí)忍，能明哲保身。忍，并非無(wú)原則的一味退讓，堅(jiān)持原則，該忍則忍。我們面對(duì)惡勢(shì)力是不能屈服的，忍耐是有限度的，只有不觸及原則的才能忍。才能相處融洽。

　　忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

風(fēng)平浪靜作文7

　　俗話都說(shuō)：“冤家易解不宜結(jié)，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！蔽覀儼嗌嫌幸粚�(duì)冤家，即使天掉下來(lái)，也拆散不了這對(duì)冤家。這當(dāng)然是黃潔如和吳冠宏了。

　　真是天公不作美，老師竟安排他們倆坐在一起，說(shuō)是想化解他們的仇恨，誰(shuí)知他們的關(guān)系竟然變得更壞。

　　今天，一來(lái)到教室門(mén)口，便聽(tīng)到一陣陣吵罵聲，進(jìn)來(lái)一看，原來(lái)他們的口水戰(zhàn)又開(kāi)始了。只見(jiàn)黃潔如說(shuō)：“喂，你碰我干什么，你以為你很棒嗎？”吳冠宏聽(tīng)了，說(shuō)：“喂喂喂，我有名有性給你叫，我不叫“喂”，聽(tīng)清楚了嗎？”黃潔如又說(shuō)：“總之這是你不對(duì)在先，想讓我叫你名字，你就必須向我道歉。”吳冠宏看了看她，說(shuō)：“我才不要你叫我名字，把我的名字都叫丑了，再說(shuō)，我為什么要向你道歉。”黃潔如說(shuō)：“你……”她正想說(shuō)話，一陣“鈴鈴”聲把她的話打斷了，無(wú)可奈何，他們倆只好端端正正地坐好了。

　　上課過(guò)了大約十幾分鐘，一陣響聲從后面?zhèn)鱽?lái)，老師也聽(tīng)到了，一看，原來(lái)黃潔如和吳冠宏打了起來(lái)，老師連忙走過(guò)去，說(shuō)：“什么回事，怎么又打了起來(lái)？”他們倆停止打鬧，低下頭不說(shuō)話。但在老師的.追問(wèn)下，黃潔如才說(shuō)：“是他先打我的�！眳枪诤曷�(tīng)了，瞪了一眼黃潔如，說(shuō)：“是你先打我的�！崩蠋熉�(tīng)了，生氣極了，說(shuō)：“我讓你們倆坐在一起，不是讓你們打架的，你們明不明白？”接著老師又說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，我教你們多久了，做人不應(yīng)該斤斤計(jì)較，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，要寬宏大量。特別是男孩子，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍讓。好了，說(shuō)了那么多，也浪費(fèi)了許多時(shí)間，我的話是否正確，就靠你們今后的表現(xiàn)了�！比缓罄蠋煴憷^續(xù)講課。

　　日子一天天過(guò)去，同學(xué)們也漸漸淡忘了老師所說(shuō)的那番話，唯有他們倆牢牢記在心里，時(shí)時(shí)刻刻都記在心里。

　　現(xiàn)在，同學(xué)們都忘記了他們吵架的樣子，同學(xué)們?cè)僖猜?tīng)不到他們吵架的聲音了，我們班從此再也沒(méi)有人吵架了。

　　要記住，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

風(fēng)平浪靜作文8

　　今天下午可“熱鬧”了，我們四一班和四二班有了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”，忍一下風(fēng)平浪靜。

　　下午，我剛走進(jìn)校園，幾個(gè)男女同學(xué)興致沖沖地對(duì)我說(shuō)：“可別誤了看大戰(zhàn)喲”！

　　“大戰(zhàn)？”哼！一定是在家看太多電視了！

　　我?guī)У揭蓡?wèn)走到了我們班級(jí)的樓下，向上看了一下我們的班級(jí)，哇賽！三樓到處都是學(xué)生，干嘛呢？

　　我來(lái)到樓上，擠了半天才擠過(guò)去。我們班的同學(xué)都在走廊里。走進(jìn)教室，屋里空無(wú)一人。我放下書(shū)包，轉(zhuǎn)身飛身跑出去。噢，原來(lái)是為了一張廢紙片在爭(zhēng)吵�！斑@是你們的紙片！”“不是！是你們的！”……紙片就這樣被他們踢過(guò)來(lái)踢過(guò)去，誰(shuí)也不肯讓步。正在這時(shí)，一位高大的人出現(xiàn)在我們面前——是校長(zhǎng)��！圍觀的'同學(xué)幾乎一下子跑光了。只有在爭(zhēng)吵的同學(xué)們還在那里踢來(lái)踢去。結(jié)果，我們兩班都被校長(zhǎng)批評(píng)了。而且還將要在全校大會(huì)通報(bào)批評(píng)。我們的班主任知道后十分難過(guò)，怎么會(huì)發(fā)生這樣的事情？

　　同學(xué)們，忍一下風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空！

風(fēng)平浪靜作文9

　　在我們每個(gè)人的生活中，都會(huì)與他人發(fā)生許許多多的矛盾。所謂”退一步海闊天空忍一時(shí)風(fēng)平浪靜�！敝灰�我們學(xué)會(huì)包容，理解，寬容他人，一切都會(huì)變得美好了。

　　記得有一次，我和一個(gè)我非常討厭的同學(xué)分在了一桌。我們十分不和，每天都是吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的。一天早上，我看到他把一本書(shū)放在了我的桌子上。我馬上指著他說(shuō)：”你憑什么把書(shū)放在我的桌子上�！彼�立刻回應(yīng)道：”為什么不可以，這也不是你家。””但這是我的桌子，我就不讓你放，怎么地！”……我們倆你一句我一句地吵著，一場(chǎng)激烈的口水戰(zhàn)正在我們班上演。就在我們吵的不可開(kāi)交的'時(shí)候，老師走了進(jìn)來(lái)。老師問(wèn)明情況后把我們兩個(gè)叫了出去。對(duì)我們兩個(gè)說(shuō):”你們?cè)趺茨転檫@么一點(diǎn)小事而吵架呢？退一步海闊天空忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。做人不應(yīng)該斤斤計(jì)較，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，要寬宏大量。特別是男孩子，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍讓。你們明白嗎？好了，你們要記住我說(shuō)的話，回去上課吧�！�

　　自那以后，我牢記老師說(shuō)過(guò)的話，再也沒(méi)有和同學(xué)吵過(guò)架。

　　所以同學(xué)們，當(dāng)我們遇到不順心的事的時(shí)候，就讓它一笑而過(guò)吧。淡化那些矛盾，大事化小，小事化了，化干戈為玉錦。用真誠(chéng)和友善來(lái)和解矛盾。

風(fēng)平浪靜作文10

　　記憶里不那么重要，卻不能忘記的曾經(jīng)。是蹣跚學(xué)步的跌跌撞撞，是咬文嚼字的干燥口舌，是落英繽紛的青石小巷，是此間少年的懵懂靜好……

　　青石板路銜接的小巷里，下著淅淅瀝瀝的小雨，在鐫刻著曉風(fēng)殘?jiān)碌幕张煞蹓Φ奈蓓敾\一層朦朧，亦真亦幻。

　　雨巷中多希望有位撐著油紙傘的姑娘，結(jié)著丁香一般愁悵。眉目清秀，唇若朱砂，淺淺的紫旗袍，綴滿奶白的.睡蓮，恍若一池的花開(kāi)，一瞬的旖旎。漸漸，淡在雨中丁香敗落的季節(jié)。

　　雨季總是令人產(chǎn)生并不厭倦的情思，不是親情，友情，愛(ài)情。

　　也許是對(duì)燈火瀾刪處的故人的執(zhí)念，是對(duì)征戰(zhàn)沙場(chǎng)的將士的緬懷，是對(duì)花前月下的誓言的終約。還可聽(tīng)出舊時(shí)宮商音末的繞音，山水之間，天地之間，真幻之間，日月之間。未曾清晰過(guò)，卻任可辨認(rèn)，甚至哼唱……

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