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寫龍的作文

時(shí)間:2024-08-12 14:44:34 好文 我要投稿
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關(guān)于寫龍的作文

  龍,集數(shù)種動(dòng)物長(zhǎng)相于一身,也是我中華民族的精神象征,它就像米飯一樣每天給予著我們精神的食糧。今天為大家準(zhǔn)備的是關(guān)于寫龍的作文,希望能滿足大家的閱讀需求。

關(guān)于寫龍的作文

  篇一:關(guān)于寫龍的作文

  有時(shí)網(wǎng)上聊天時(shí),網(wǎng)友問我屬什么。每次我都特興奮,于是回了一個(gè)繁體的“龍”,二號(hào)大字,紅色。所以每次網(wǎng)友都會(huì)為我的過激行為而驚訝不已。有一次,我的一個(gè)同學(xué)跟我說,我們很幸運(yùn),因?yàn)槲覀儗冽,這是十二生肖中唯一不存在的。我十萬(wàn)個(gè)贊成。所以,至今我還感謝父母讓我在龍年出生。

  或許我確實(shí)是太迷戀龍了。從小母親就給我講《葉公好龍》的故事,我常會(huì)插嘴是我也想見龍。我一見到印有龍的衣服就非買不可。還有龍的寶劍至今是我傾心的對(duì)象。長(zhǎng)大以后,我愛看《七龍珠》,尤其是神龍出現(xiàn)的情景。上網(wǎng)的網(wǎng)名,我干脆就用“Dragon”,龍這個(gè)單詞。這也許真的很夸張。不過更有意思的是,母親告訴我,我頭頂上有三個(gè)螺旋,其中兩個(gè)是在前額上。于是,每當(dāng)別人發(fā)現(xiàn)我這個(gè)特征時(shí),我都會(huì)開玩笑地說,我是東海龍王的兒子,是龍的化身,龍的傳人,你瞧我額上的兩個(gè)旋,這分明是長(zhǎng)龍角的地方嘛。

  可是,龍究竟是怎樣的呢?

  龍是不平凡的動(dòng)物,擁有著強(qiáng)大的力量。龍有著高貴的身軀,絢麗的色彩。古往今來,無數(shù)典籍都把龍寫成是神圣的。就連電腦游戲中,龍常常也是最高等的生物,一個(gè)必殺技就能灰飛煙滅。以前,有個(gè)算命的說,我這三個(gè)螺旋注定我是不平凡的。雖說只是迷信,可我寧可無知地相信。從小我就在眾人的呵護(hù)下成長(zhǎng)。什么書法班,武術(shù)班,乒乓球班,數(shù)奧班,都有我的影子。就仿佛是一條小龍?jiān)趯W(xué)習(xí)技能,龍的力量就在那時(shí)開始儲(chǔ)備。于是,我在一次次的比賽中,在一張張的試卷上,證明著龍的價(jià)值。

  可是,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因?yàn)辇埖牧α渴菬o窮無盡的。所以,我剛步入高中時(shí)就要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),以前的輝煌只代表過去,我要不斷地汲取能量,發(fā)揮潛力,向著更高的天際騰云而去。因?yàn)樵谖业纳磉叄殖霈F(xiàn)了另一群強(qiáng)大的龍。

  龍有著不服輸?shù)木瘢榔涿积堉橇ΑS袝r(shí)候,龍不是永遠(yuǎn)的勝利者,龍也會(huì)沉睡,也會(huì)下墜。不過,不要忘了,龍有著不服輸?shù)膽?zhàn)斗精神。天際的一個(gè)驚雷,龍就會(huì)再次蘇醒;翅膀一個(gè)撲閃,龍就會(huì)再次騰飛。就像我們的祖國(guó),曾經(jīng)是那么不可一世,那么高高在上。可是一箱箱XXX,一聲聲炮轟,就像給巨龍打了麻藥,一下子從九天跌入了深淵。不過,畢竟是龍啊。一句“蒼茫大地,誰(shuí)主沉。俊庇謱⒕摭垎拘,如火箭一般扶搖直上。再說劉翔,短跑曾經(jīng)是被西方人稱為黃種人進(jìn)不了前八的項(xiàng)目,可是劉翔,一個(gè)黃皮膚的龍的傳人,以12秒91獲得冠軍有力地質(zhì)問了那些藐視龍族的無知之人。

  還有我自己,在小學(xué),在中學(xué),我都或多或少步入低谷?墒,我不服輸,頑強(qiáng)地重回龍的行列。因?yàn)槲掖_信我是龍的傳人,只要意志不消沉,我就能克服困難。如今步入了新的環(huán)境,對(duì)我的挑戰(zhàn),阻礙我的困難還有很多。不過,只要我擁有龍的精神,我就能挺起胸,迎接挑戰(zhàn)。

  龍是驕傲的,高不可攀的。在古代,只有君王才能穿龍袍,象征著權(quán)利,高高在上,不可接近。這似乎是龍的缺點(diǎn)――高傲,不近人情。記得在中學(xué)時(shí),有時(shí)同學(xué)問我問題,我會(huì)不經(jīng)意地回避,甚至略帶諷刺;蛟S這跟我一直以來成績(jī)遙遙領(lǐng)先有關(guān)系,不自覺地產(chǎn)生一股傲氣,就像龍。因此,我至今耿耿于懷。因?yàn)槲乙庾R(shí)到了龍也有缺點(diǎn)。所以,我想,以后我應(yīng)該以平常心對(duì)待每一件事,不管是容易的還是困難的;我也應(yīng)該以平常心對(duì)待每一個(gè)人,不管是優(yōu)秀的或是不優(yōu)秀的。雖然不能缺少自信和驕傲,但也決不能高傲。

  龍是不合群的,因?yàn)樗麄兌家詾樽约毫α亢軓?qiáng)大,不需要合作?墒,后來我才意識(shí)到,集體的重要性。就像游戲中,一條龍很快會(huì)被一支部隊(duì)屠殺,可是一群龍呢,就會(huì)讓人恐怖,甚至絕望。因此,我不能忽視我身邊的伙伴,不能忽視集體的力量。

  不知不覺地,我發(fā)現(xiàn)我更了解龍了,而不是僅僅喜歡他的外表了。

  我們是龍的傳人,雖然,龍是不存在的,可是龍的精神已融入了我們血液。在我們?yōu)辇埗院,為龍而歡呼時(shí),仍然要保持清醒的頭腦,要揚(yáng)長(zhǎng)避短,更要不斷地提高,積聚我們的能量,在每一次挑戰(zhàn)之中爆發(fā)。

  全世界的表情只剩下一種――等待英雄!我們就是那群龍。

  篇二:關(guān)于寫龍的作文

  龍,是一個(gè)神奇完美的“動(dòng)物”,多少個(gè)日日夜夜,中國(guó)人傳唱著那首《龍的傳人》,多少個(gè)歲歲年年,中國(guó)人把自己叫做“龍的傳人”。

  人們都說,龍的故鄉(xiāng)在中國(guó),于是九州大地上留下了龍的傳人,所以就有了龍口,龍?zhí),九龍坡,龍門寺……關(guān)于龍的地名,也鑄就了不屈不撓的中華民族。

  有關(guān)龍的傳說數(shù)不勝數(shù),下面我就講一個(gè)關(guān)于龍的傳說,“小白龍的故事”:

  泰山黑龍?zhí)断逻呌袀(gè)白龍池,據(jù)說小白龍從前住在這里。有一次,玉皇大帝叫小白龍下一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨,但他不忍心毀壞老百姓的莊稼,只下了一場(chǎng)牛毛細(xì)雨。這下激怒了玉帝,罰他到人間做苦工。小白龍到人間去做短工,并和一個(gè)姓崔的姑娘相愛結(jié)婚。有一年,趕上大旱,莊稼都快死了,小白龍偷偷地顯現(xiàn)龍形,幫助下了一場(chǎng)透雨。但它的原形還是讓人發(fā)現(xiàn)了。它的妻子聽到傳聞后,不相信,追問丈夫,并讓他現(xiàn)出原形給她看看,小白龍被逼無奈,現(xiàn)出原形,一下子把他的妻子嚇?biāo)懒恕:髞砣藗優(yōu)榱思o(jì)念小白龍為民澆地的好處,在泉邊蓋了一座白龍廟。

  小白龍,不存在于現(xiàn)實(shí),可這個(gè)故事賦予了小白龍以助人為快樂的品質(zhì)。

  我們是龍的傳人,不屈不撓的精神,擁有龍自由完美的能力。龍,雖然不存在于現(xiàn)實(shí)生活中,但他的精神值得每一個(gè)中國(guó)人學(xué)習(xí)!

  龍,在中國(guó)人心中就是完美自由的代名詞,讓我們這一代,來賦予龍新的精神!讓我們把龍的精神傳播到,每一個(gè)角落!

  篇三:關(guān)于寫龍的作文

  昨天晚上,只聽別人說街上有幾個(gè)人在耍龍。我心想:我也是沒事做,不如去看耍龍。

  到了七點(diǎn)鐘了,我想:去看耍龍的時(shí)間差不多了吧!于是,我和我姐姐一起想著街上走去。我們邊說邊笑,不知不覺就到街上了!巴郏@條龍真壯觀、真漂亮!蔽乙灰姷烬埦颓椴蛔越刭潎@到。這時(shí),這條龍“動(dòng)”了起來。瞧!多么漂亮。在這條龍下的人,他們有順序地?fù)]舞著龍,讓人們看了栩栩如生。不一會(huì)兒,有好幾個(gè)人提出要求:在別的地方走走,讓別的人也看見。站在第一個(gè)耍龍頭的前面那個(gè)指揮員,同意了這些人的意見,便走了張店的幾個(gè)地方:老街、政府……

  歡迎明年來到張店來過春節(jié),在春節(jié)前,您會(huì)看到比這更好的景象。

  篇四:關(guān)于寫龍的作文

  今天一大早,我們興高采烈地去南郊公園春游。公園里春暖花開,春色滿園,仿佛仙境一般。小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著,好像在說:“歡迎你們,一(1)班的小朋友!”

  老師領(lǐng)著我們往前走,說是要讓我們?nèi)ヅc金龍“共舞”。小朋友可興奮了,別說“與龍共舞”,我們可是連真正的龍都還沒見過呢!大家一路蹦著,跳著,笑著,爬過了一座小山坡。老師指著前方的一條在半空中快速飛轉(zhuǎn)的“金龍”,大聲說:“小朋友,敢不敢與這條金色巨龍共舞?”“敢!”我們歡呼著沖向巨龍。這條龍的身子可真長(zhǎng),一次可以讓22個(gè)小朋友坐在它的肚子里!我坐在它的尾部,想試一試它飛起來甩動(dòng)尾巴的感覺。呀!它開始動(dòng)了,我趕緊抓住胸前的扶手,我想,那可能是它的一根骨頭吧。我感覺到速度越來越快,平時(shí)溫柔的春風(fēng)似乎發(fā)怒了,在我耳邊“呼呼”作響!敖瘕垺痹斤w越高,突然,它猛的往下俯沖,我的心都跳到嗓子眼兒來了,生怕被甩下去,嚇的雙手死死抓住扶手,雙眼緊閉,跟著小朋友一起尖叫。也不知道過了多久,“金龍”終于停了下來,大家停止了尖叫,我也睜開了雙眼,跟著小朋友走出了“金龍”的肚子。

  走下“金龍”,我余悸未消,雙腿還有點(diǎn)發(fā)抖,感覺有點(diǎn)軟弱無力。這時(shí)老師笑瞇瞇地對(duì)我們說:“小朋友,你們知道老師為什么要讓你們坐‘金龍’嗎?就是要鍛煉你們的膽量,培養(yǎng)你們敢于戰(zhàn)勝困難的勇氣。一個(gè)人只要有勇氣,任何困難都可以戰(zhàn)勝!甭犃死蠋煹脑,我一下子來了精神。心里想,今后要是遇到真的龍,我也敢像孫悟空一樣騎在它的背上,與它一起飛舞。

  篇五:關(guān)于寫龍的作文

  "龍'這個(gè)被人想象出來的神,相信大多數(shù)人都知道,也見過一些映有龍的工藝品,我奶奶家就有這樣一件工藝品哦!

  那件工藝品是一個(gè)青瓷碗這個(gè)碗很小,上面有兩條張牙舞爪的巨龍。它們那粗壯的前爪強(qiáng)勁有力的尾巴,讓人望而卻步,細(xì)細(xì)的胡須在風(fēng)中飄動(dòng),兩只巨龍皺緊眉頭瞪大眼睛我突然想起老師講的“龍的角似鹿。頭似牛。嘴似驢。眼似蝦。耳似象,磷似魚。須似人。腹似蛇。足似鳳”。我一對(duì)比,你別說,還真像不說了,還是繼續(xù)介紹龍的工藝品吧!白云緩緩地從兩條巨龍身邊飄過,它們的鱗片像一個(gè)個(gè)堅(jiān)硬的盾牌一樣,兩條龍中間有一顆閃爍的明珠,這讓我想起了二龍戲珠這個(gè)成語(yǔ)。

  這個(gè)青瓷碗是奶奶的爺爺給她的,到現(xiàn)在奶奶還把它保存的完好無損,因?yàn)樗浅U滟F。

  篇六:關(guān)于寫龍的作文

  大千世界,多姿多彩;人間生活,關(guān)愛燦爛。在我們的生活中,有這樣一個(gè)真實(shí)的故事。

  一個(gè)嚴(yán)冬的早晨。在一個(gè)偏僻的小巷里,卻有許多人圍在一起看著什么,忽然一個(gè)中年男子擠進(jìn)了人群,他發(fā)現(xiàn)冰冷的地上竟蜷著一個(gè)哇哇直哭的女嬰。這是一個(gè)被拋棄的孩子,他顧不得一些人的議論,毅然決然地把女嬰抱回了家。

  這位中年男子是本地的一位菜農(nóng)。他家的經(jīng)濟(jì)并不富裕,一家人靠賣菜為生。他的妻子見丈夫抱著嬰兒回來時(shí),先是吃了一驚,當(dāng)她聽完丈夫的敘說后,便同意收養(yǎng)這可憐的孩子。夫妻倆商量了一下,給孩子取名為“龍女”。從此,龍女幸福地與父母生活在一起。可好景不長(zhǎng),她的名字并沒給她帶來幸福的命運(yùn),就在龍女11歲那年,一次她在放學(xué)的路上突然昏倒。龍女的父母得知后,迅速將其送進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)院辦公室里傳來了醫(yī)生和龍女父親的談話:

  “你的女兒患的是腎功能衰竭癥,兩個(gè)腎的功能不久將會(huì)完全喪失,隨時(shí)都有生命危險(xiǎn),要想治好這種病,只有換腎!薄皳Q腎!?”龍女的父親驚疑地問,猛然間又急切地說,“換,一定換,我就是要飯也一定給她換上!”“可醫(yī)療費(fèi)是很昂貴的,大約需要20萬(wàn)元左右。再說這合體的腎又從哪里去找呢?”醫(yī)生同情而又為難地說。

  龍女的父親急呆了,他沒說話,只是沉默,只是流淚。

  這件事很快傳開了,人們都主動(dòng)地捐款,來救助龍女。

  篇七:關(guān)于寫龍的作文

  我是一個(gè)大龍球雕塑,自從被工人拼裝完畢后,我就毅然堅(jiān)守在鑫圓廣場(chǎng)前方。

  我高大挺拔,巍然屹立在廣場(chǎng)的正前方。在這里,我看到了川流不息的車輛,也看到了絡(luò)繹不絕的人群。我目睹了新縣城的繁榮,目睹了新縣城的美麗。當(dāng)然,我也目睹了一些不文明的現(xiàn)象。

  廣告牌是咱們新縣城一道靚麗的風(fēng)景線。這話一點(diǎn)不錯(cuò),無論走到哪里,都會(huì)看到兩旁的廣告牌。可有一次,我看到了兩個(gè)小學(xué)生一邊走一邊用堅(jiān)硬的硬物在廣告牌上亂刻亂劃,美麗的廣告牌立刻遍體鱗傷,丑陋極了。我實(shí)在看不下去了,對(duì)那兩個(gè)小學(xué)生大吼:“住手,快住手!”那兩個(gè)小學(xué)生是乎沒聽到,繼續(xù)劃著,我遙遙頭感嘆到:“唉…… 這個(gè)城市呀!”

  又一天,綠葉茶葉公司搬來了許多綠色的連椅桌,供參加鍛煉的人休息、下棋、打牌。對(duì)此,我非常高興,畢竟又有了新的伙伴了。然而,事情并不象我想象的那樣,一些人為了自己的利益把連椅桌搬來拖去。最終,連椅桌老弟落了個(gè)一級(jí)“殘廢”——缺胳膊少腿。

  幾天后,一陣聲音把我吵醒了,原來是遼寧小學(xué)的學(xué)生在宣傳“保護(hù)市政設(shè)施,共建美好家園,爭(zhēng)做文明市民”。還有一群學(xué)生正在給廣告牌“洗澡”,給我洗澡。

  又過了幾天,桌椅被修理好了,廣告牌又變美麗了,再也沒有破壞市政設(shè)施的人了。

  現(xiàn)在,我仍然睜大眼睛觀察著,留心周圍的變化。我真希望讓這美麗、和諧的新奉節(jié)永存。

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