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我和書(shū)包作文
我和書(shū)包作文1
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我背過(guò)大大小小不同顏色的書(shū)包，但有一個(gè)黑色的書(shū)包，卻讓我記憶猶新。他很結(jié)實(shí)，也是我唯一用過(guò)時(shí)間最長(zhǎng)的書(shū)包，現(xiàn)已陪伴我一年的快樂(lè)時(shí)光。我和他之間同樣也發(fā)生著許多故事，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
記得小學(xué)那會(huì)兒，天天在學(xué)校吃早餐，對(duì)于非常挑食的`我來(lái)說(shuō)，早已吃膩了，所以我常常是不吃早餐，或是在校外買(mǎi)些不太健康的早餐。偶爾在一次與爸爸聊天時(shí)，不小心說(shuō)漏了嘴，爸爸知道了。為了我的健康，于是爸爸便起得更早，在家給我做快捷而又營(yíng)養(yǎng)的早餐，如削蘋(píng)果、煮雞蛋、熱牛奶等，以便我洗漱完后就能吃上溫度適宜的營(yíng)養(yǎng)早餐，然后迅速出發(fā)�？墒菚r(shí)間久了，我也覺(jué)得有些食之無(wú)味了，不愿再吃了。爸爸卻依然每天給我做早餐。
記得有一次，我洗漱完后發(fā)現(xiàn)餐桌上又放著雞蛋、牛奶和面包，我便趕緊回房間收拾好書(shū)包，趁爸爸不注意時(shí)溜走了。當(dāng)我走到小區(qū)門(mén)口時(shí)，爸爸跑了過(guò)來(lái)，手里還拿著飯盒袋子。哦，原來(lái)我忘了拿飯盒了�！澳惆央u蛋吃了嗎？”爸爸邊問(wèn)邊給我把飯盒裝進(jìn)書(shū)包 “嗯，嗯，吃了吃了�！薄芭叮贸粤司秃�，那你趕快去等車(chē)去，免得遲到�！比缓蟀职直阕吡�，爸爸走后，我不禁暗自竊喜：太好了，看來(lái)，爸爸還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有吃早餐。到了學(xué)校后，我打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)一個(gè)雞蛋滾落了出來(lái)，頓時(shí)我明白了原來(lái)爸爸早已看穿了我的小算盤(pán)，只是沒(méi)有點(diǎn)破而已。這些都是爸爸偷偷給我裝進(jìn)來(lái)的，想到這兒，我既佩服又感動(dòng)！爸爸做的一切全都是為了我好，我卻不知感恩，反而多次嫌棄爸爸的早餐，真不知爸爸的內(nèi)心此時(shí)是有多么的心酸。這使我想到了我的態(tài)度，我的挑剔，我的愚鈍，羞愧不已。我吃著雞蛋，仿佛又看見(jiàn)爸爸早起忙碌的身影。
這就是我的書(shū)包，不僅是我人生求學(xué)路上的形影不離的“裝備”，更是承載了爸爸對(duì)我濃濃的關(guān)愛(ài)，滿(mǎn)滿(mǎn)的操心；蘊(yùn)藏著爸爸對(duì)我深深的親情與真真的希望。
我和書(shū)包作文2
我有一個(gè)很舊的藍(lán)色布書(shū)包，幾乎洗成白色的了。它每天陪著我上學(xué)，陪伴我回家，陪伴我做作業(yè)，我們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。它忠實(shí)地為我服務(wù)，是我親密的伙伴。
有一次，我把書(shū)包當(dāng)武器和同學(xué)們打游擊戰(zhàn)。我搶起書(shū)包向?qū)Ψ皆胰�，突然�?shū)包帶子斷了，書(shū)包飛了出去，掉到溝邊，又滾進(jìn)了水溝里。我把它從溝里拿出來(lái)時(shí)，只見(jiàn)它滿(mǎn)身污泥，污水一滴一滴往下掉。��！書(shū)包哭了！淚珠直往下掉，好像哭喪的臉在說(shuō)；“我什么地方對(duì)不起你？你為什么這樣對(duì)待我？”盡管它摔的這樣慘，可它懷里的書(shū)籍、本子、文具一點(diǎn)也沒(méi)損壞，沒(méi)有弄臟。我心里又慚愧又悔恨。
我趕快跑回家，把它洗刷的干干凈凈。在請(qǐng)媽媽把帶子縫好。從此，我再也不拿書(shū)包當(dāng)武器了。
好有一次，調(diào)皮的妹妹把我的書(shū)包藏起來(lái)了，我翻箱倒柜找了半天，也沒(méi)找到，急得我滿(mǎn)頭大汗，真想哭了。心里不住地嘮念：“書(shū)包啊書(shū)包，你在哪兒呀？你可丟不得呀…”后來(lái)，妹妹悄悄地把書(shū)包拿出來(lái)，我眼睛一亮，一下跑過(guò)去，一把包住書(shū)包，緊緊地?fù)г趹牙铮H了親，說(shuō)：“我的寶貝，你可回來(lái)了，可把我急死了…�！币坏螣釡I悄悄地流到了書(shū)包上。
歲月的'流逝，沖淡了它原有的顏色；時(shí)間的推移，磨損了它的邊角。但它忠于職守，保護(hù)我的書(shū)籍和文具仍癡心依舊無(wú)怨無(wú)悔……
我和書(shū)包作文3
我在上一年級(jí)下學(xué)期時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包。當(dāng)時(shí)我拿著新書(shū)包，左看看，右看看，總舍不得放下，心里有說(shuō)不出的高興，我太喜歡這個(gè)書(shū)包了。
我的書(shū)包穿著一件紫色的外衣，正面的圖案是穿著華麗衣服的白雪公主和她的姐妹們，面帶笑容可愛(ài)極了，書(shū)包一共有兩個(gè)寬闊的袋子，旁邊還帶著兩個(gè)小兜兜，可以放水杯和隨身帶的餐巾紙等。第一個(gè)袋子里分兩層，分別放的是我每天做的作業(yè)、試卷、本子。第二個(gè)袋子里分三層分別放的是我所有各門(mén)功課的'課本合我心愛(ài)的文具盒，按分類(lèi)去裝，擺放的井井有條，用什么書(shū)很容易拿到。書(shū)包上面有一個(gè)伸縮拉桿，下面有四個(gè)小輪子和支撐柱，就像行李箱，但比行李箱更精致，在書(shū)包背后的上方有兩根背帶。平路時(shí)，我把拉桿拉出來(lái)，通過(guò)拉桿我拉著書(shū)包輕快的往前走。上樓梯時(shí)，我又把拉桿壓下去，用背帶把書(shū)包背起來(lái)走。我的書(shū)包外觀新穎美觀，使用方便，好看極了。
我每天上學(xué)，書(shū)包陪伴著我，為我服務(wù)，我要愛(ài)護(hù)好它。書(shū)包是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)上的助手，我愛(ài)我的書(shū)包。
我和書(shū)包作文4
我有一個(gè)非常漂亮的書(shū)包，它的圖案是一只可愛(ài)的小貓咪坐在一個(gè)秋千上，小貓的身上還帶著銀色的蝴蝶結(jié)，身上穿著紅色裙子，頭帶一個(gè)亮晶晶的皇冠，美麗極了。
我的書(shū)包是彩色的，站到遠(yuǎn)處看，它就象一個(gè)小彩虹。它還是我的好幫手，里面裝著各種各樣的文具，裝多少它都不反對(duì)。我給它洗澡的時(shí)候，泡泡都圍著它跳舞，它就象皇后一樣。
我要是心情不好，它能給我?guī)?lái)快樂(lè)，我很愛(ài)護(hù)它，把它放在那些柔軟的沙發(fā)上，我從不把它扔到地上不管，更不會(huì)故意弄臟它。
它給我工作，但從來(lái)不要報(bào)酬，因?yàn)樗俏业?好朋友。它為我工作，我也會(huì)為它服務(wù)。
我會(huì)把我的香紙讓它含在嘴里，讓它一張開(kāi)嘴就能聞見(jiàn)香氣。
我喜歡我的書(shū)包，因?yàn)樗俏业暮门笥选?/p>
我和書(shū)包作文5
書(shū)包，它是我們學(xué)生不可缺少的好伙伴。
我有一個(gè)大大的書(shū)包，它是我八歲生日時(shí)，爸爸送給我的。雖然我有好幾個(gè)漂亮的書(shū)包，但我更喜歡爸爸送我的這個(gè)。它呈橢圓形，有兩個(gè)背帶，背起來(lái)很舒服，它的顏色是粉紅色，是我最喜歡的顏色，正面有三個(gè)美麗的公主，她們的頭發(fā)很漂亮，有金黃、烏黑、鮮紅三種顏色，是那么楚楚動(dòng)人。公主圖案的旁邊還有一圈亮片和三個(gè)透明的粉球，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出耀眼的`光芒。書(shū)包上面還有一圈漂亮的花邊和蝴蝶結(jié)，把書(shū)包打扮得更加絢麗多彩。
它不僅漂亮，而且功能齊全，非常實(shí)用。里里外外八個(gè)口袋，各有各的用途。我的書(shū)包可能裝了，第一層可以裝文具盒，第二層裝練習(xí)冊(cè)，第三層裝課本。每天我做完作業(yè)，都要把書(shū)包整理得整整齊齊。我的書(shū)包就像我的房間一樣清秀，整潔。
每天早上，我背著書(shū)包，帶著疑問(wèn)上學(xué)；每天下午，我背著書(shū)包，帶著知識(shí)回家。每當(dāng)我的學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，書(shū)包也陪在我的身邊。老師，我感謝你對(duì)我的敦敦教誨；書(shū)包，我感謝你對(duì)我默默地付出。隨著書(shū)包越來(lái)越重，我的肩膀也越來(lái)越硬，書(shū)包還讓我鍛煉身體呢。
我的書(shū)包是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)上的伙伴。
我和書(shū)包作文6
我有一個(gè)新書(shū)包，是媽媽買(mǎi)給我的。
書(shū)包里的家庭成員可多啦！有：文具盒、書(shū)本、橡皮……我和書(shū)包是形影不離的好朋友。它還是小小監(jiān)督員，如果我不按時(shí)完成作業(yè)，它就把拉鏈緊緊的.鎖住，不讓我打開(kāi)，這是給我的警告：如果你下次再敢貪玩，我的懲罰不是一點(diǎn)點(diǎn)的！那我只好乖乖的寫(xiě)作業(yè)了。我覺(jué)得它好像有魔法似的；當(dāng)有同學(xué)發(fā)生了糾紛吵起來(lái)了，我就覺(jué)得自己身后有一股超強(qiáng)烈的力量在把我往前推�！笆菚�(shū)包！”一定是書(shū)包想對(duì)我說(shuō)：“你身為班長(zhǎng)，一定要以身作責(zé)，給大家做一個(gè)好榜樣，快去解決糾紛，要不然他們會(huì)越吵越厲害的！”之后，我就聽(tīng)從書(shū)包的心聲，上去把事情給解決了。
書(shū)包還是我無(wú)話不談的好朋友，我有心事都跟它交流，它好像很理解我似的，還好像在安慰我呢。
這樣的書(shū)包真是讓我覺(jué)得它充滿(mǎn)了神奇的魔法一樣，讓我變得更勇敢、更可愛(ài)！
我和書(shū)包作文7
記得小時(shí)候，有次和媽媽一起出去逛街時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)有許多孩子都背著大大小小花花綠綠的“小長(zhǎng)方塊”。便指著問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么？”“這是書(shū)包�！庇浀媚菚r(shí)，我仰起一臉期待與渴望說(shuō)：“那，我什么時(shí)候也能有個(gè)書(shū)包呢？”
后來(lái)，我真的有了一個(gè)書(shū)包——在我問(wèn)這話的不久，媽媽覺(jué)得我乖了些，出去玩也不會(huì)大喊大鬧了，便給我買(mǎi)了個(gè)小書(shū)包——是一只吹趴趴的七星瓢蟲(chóng)，兩個(gè)小觸角在頭上頂著，里面裝著幾本兒童繪本，我的水瓶和一兩根棒棒糖。那時(shí)，小小的我背著小小的書(shū)包，走在不同地區(qū)的大街小巷上……
就這樣晃過(guò)了一兩年，媽媽又給我買(mǎi)了個(gè)新書(shū)包，是一個(gè)大些的粉色書(shū)包，里邊除了我的一些書(shū)和一些吃的外，還有一雙舞蹈鞋，每到假期，我便背著它去上舞蹈課。
忘了是四歲還是三歲的尾巴，不知怎么的，我再?zèng)]上過(guò)舞蹈課。五年一閃而過(guò)，我背上了新的'書(shū)包，上小學(xué)去了。
那時(shí)，我終于有了一個(gè)真正的書(shū)包，我高興地雀躍了一天。書(shū)包是一個(gè)彩色的有棱有角的長(zhǎng)方體，上面印著我當(dāng)時(shí)最喜歡的卡通形象，里面裝滿(mǎn)了各種文具與課本，有點(diǎn)兒重，但，我依然覺(jué)得很輕。
小學(xué)的生活亦是快樂(lè)的，記得那時(shí)，一下校車(chē)，我便背著書(shū)包撲進(jìn)爺爺奶奶懷里，然后牽著他們的手，一邊走一邊絮絮叨叨地說(shuō)著學(xué)校的事，時(shí)不時(shí)停下來(lái)打開(kāi)書(shū)包，拿出課本把剛學(xué)的課文讀給他們聽(tīng)。
現(xiàn)在，我上初中了，住校了。不再天天背著書(shū)包到處走，而是將它掛在我的椅背上，而它的里面也不再放著有我以前經(jīng)常放的稀奇古怪的小玩意和各種文具，而是厚厚的沉甸甸的書(shū)籍，但即使它被裝的這樣滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，我卻仍覺(jué)得它缺少了一些東西……
時(shí)間是個(gè)魔法師，因?yàn)樗业拿恳惶於寂c上一天相比有所變化，而我的書(shū)包也是如此，也許有一天，我會(huì)被愈發(fā)沉重的書(shū)包壓得喘不過(guò)氣來(lái)，希望那時(shí)，我依然能想起曾經(jīng)的自己無(wú)比懇切地對(duì)母親說(shuō)：“那，我什么時(shí)候也能有書(shū)包呢？”
我和書(shū)包作文8
有一件東西上學(xué)和我一起，放學(xué)也和我在一起和我形影不離，他就是書(shū)包，我的書(shū)包不是很高級(jí)，上面也沒(méi)有美麗的圖像，但是我喜歡我的.書(shū)包，那是因?yàn)槲艺J(rèn)為他很偉大。
一次，我在武漢，我將要出去了。我將許許多多的東西都放進(jìn)了書(shū)包，此時(shí)書(shū)包已經(jīng)快超重了，可我還是硬是把一本地圖放進(jìn)了書(shū)包，弄得他帶子都要斷了，一開(kāi)始我沒(méi)有發(fā)覺(jué)，后來(lái)我迷路了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，準(zhǔn)備看地圖，我看見(jiàn)了書(shū)包，他已經(jīng)受了嚴(yán)重的傷，可他寧可斷了手臂，也沒(méi)有把拉鏈放松讓地圖掉出去，我打開(kāi)書(shū)包，拿起地圖看。終于找到了路，可我覺(jué)得很過(guò)意不去，因?yàn)榭偢杏X(jué)我對(duì)不起他，假如書(shū)包會(huì)說(shuō)話，那我肯定是犯了大錯(cuò)，我請(qǐng)媽媽把帶子縫好，好好地?fù)崦䲟崦䲡?shū)包，我想書(shū)包一定在對(duì)我笑吧。于是我將書(shū)包好好地保存了起來(lái)。
我看見(jiàn)了書(shū)包就想起了這件事，書(shū)包真?zhèn)ゴ螅?/p>
我和書(shū)包作文9
臺(tái)前，燈下，立著我的三個(gè)書(shū)包。
左邊最小的藍(lán)色書(shū)包是我幼兒園用的。打開(kāi)書(shū)包，里面浸滿(mǎn)了夢(mèng)想的味道。藍(lán)色的童年，夢(mèng)幻的線條，記載著我童年的回憶�，F(xiàn)在這個(gè)小書(shū)包上布滿(mǎn)了皺紋，面上的米老鼠貼紙已經(jīng)脫落了。記得那時(shí)放學(xué)，接過(guò)它的是奶奶的手。奶奶俯下身，一手挽住小書(shū)包，提起來(lái)掛在左肩上，一手拉著我的小手。小書(shū)包很輕，只裝著一本識(shí)字書(shū)和兩件衣服。我和奶奶輕快地向前走。我一路走，一路做著藍(lán)色的夢(mèng)，跳著夢(mèng)想的舞步。漸漸地，小書(shū)包上添了幾縷皺紋，奶奶的手上也多了幾條歲月的溝壑。我的童年浸泡在藍(lán)色的幻想中。
中間那個(gè)閃亮的紅色書(shū)包是我小學(xué)用的，它刻畫(huà)著我?jiàn)^斗的痕跡。一次次倔強(qiáng)的拼搏，一聲聲紅色的號(hào)角，激勵(lì)著我在成長(zhǎng)的路上奮勇前進(jìn)。打開(kāi)書(shū)包，里面裝著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)書(shū)，沉甸甸地記載著我的艱辛、頑強(qiáng)和驚喜。記得那時(shí)放學(xué)，接過(guò)它的是爺爺?shù)?手，爺爺一邊背著沉重的書(shū)包，一邊拉著我的手。我一路走，一路踏著奮斗的旋律。漸漸地書(shū)包沉重了許多，爺爺?shù)谋骋脖粔簭澚恕Ｓ幸惶�，我突然發(fā)現(xiàn)自己比爺爺高了，我拉下?tīng)敔斏砩系臅?shū)包背在自己的肩上，爺爺呵呵地笑著。我繼續(xù)走向紅色的明天，明天的奮斗。
最右邊的是一個(gè)黑色的大書(shū)包，這是我現(xiàn)在用的。書(shū)包里又多了思品、地理和生物書(shū)，它轉(zhuǎn)載著我的理想，背著它的是我自己。我要帶著沉著、堅(jiān)定和激情走進(jìn)我的初中生活。
我的書(shū)包，我的成長(zhǎng)。
老師評(píng)語(yǔ)：還有對(duì)親情的仔細(xì)品味！文中記事寫(xiě)人，很真誠(chéng)！100分
我和書(shū)包作文10
我有一個(gè)精致漂亮的書(shū)包，它是在我上學(xué)之前大舅給我買(mǎi)的。它的顏色是鮮艷喜慶的紅色，形狀正正方方。在它的正正前方，一只可愛(ài)的卡通狗正朝著大家笑呢，它那憨厚可拘的樣子真是讓人的心情也情不自禁地變得好起來(lái)。在卡通狗的旁邊，還寫(xiě)著這樣幾句英語(yǔ)：Whatrsquo；s life？ Whatrsquo；s new world？ Have a wonderful day？哈哈，你知道是什么意思嗎？
書(shū)包從里到外分為三層。最里面一層我一般用來(lái)放上課用的書(shū)本；中間一層用來(lái)放鉛筆盒、作業(yè)袋和美術(shù)材料等學(xué)習(xí)工具；最外面一層則用來(lái)放餐巾紙和手帕。在書(shū)包的兩側(cè)，還有兩個(gè)小袋子，一邊是用來(lái)裝水杯的，另一邊是在下雨時(shí)用來(lái)裝雨傘的。這個(gè)書(shū)包可是我的好幫手呢！在以前，我用的一直是另一個(gè)藍(lán)色的小書(shū)包，隨著年級(jí)的`上升，書(shū)和本子也越來(lái)越多了。漸漸地，放書(shū)的時(shí)候總是有那么幾本裝不下，文具盒也常常找不到落腳的地方，沒(méi)辦法，鉛筆就只能見(jiàn)縫插針地找地方呆著了。結(jié)果使文具和書(shū)本經(jīng)常要么是找不到了，要么就是折角或者是弄破了。哎，這也大大地影響到了我在學(xué)校里完成作業(yè)的速度。自從用上了這個(gè)新書(shū)包，我上課時(shí)所需要用的書(shū)本就不會(huì)找不到了；用上了它，我就不會(huì)把作業(yè)本忘在學(xué)校里了；用上了它，我的書(shū)本就再也不會(huì)折角了。
可是，就算是再好的書(shū)包也需要去愛(ài)惜它。但是當(dāng)我剛開(kāi)始用上它的時(shí)候，光顧著開(kāi)心，忘記了這一點(diǎn)。過(guò)了一段時(shí)間，漂亮的書(shū)包變成了“邋遢王”：顏色已分不清是紅還是灰，肚子被撐得鼓鼓的，有的地方的拉鏈也掉了……看到這番景象，我慚愧不已，趕緊給書(shū)包進(jìn)行了“治療”，這才讓它恢復(fù)了健康。
從此以后，我和書(shū)包成了形影不離的好朋友，它每天陪我上學(xué)、放學(xué)，我也對(duì)它愛(ài)護(hù)有加。書(shū)包成了我學(xué)習(xí)上真正的好幫手！
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