- 風(fēng)箏與線作文 推薦度:
- 風(fēng)箏與線作文 推薦度:
- 風(fēng)箏與線作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
風(fēng)箏與線作文10篇
風(fēng)箏與線作文1
金秋十月,風(fēng)高氣爽,正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。看!田野里,大家玩得多么開(kāi)心:有七八歲的小孩子,有十五六歲的大孩子,還有二十二三歲的大學(xué)生,他們的手上都牽著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線,線的另一頭是天空中飛舞的各式各樣的風(fēng)箏,“蜻蜓”“魚(yú)兒”“蜈蚣”……這些人們跑著、跳著,臉上洋溢著歡笑?吹竭@里,我的心也不由自主地飛了出去,飛到了他們的中間。
“媽,我想去放風(fēng)箏!
“放什么風(fēng)箏!外面這么危險(xiǎn),磕著碰著怎么辦?現(xiàn)在霧霾天氣這么嚴(yán)重,你還是老老實(shí)實(shí)回屋看書(shū)去!”
我沒(méi)有再說(shuō)什么,默默地回了屋,坐在書(shū)桌前,看著窗外老樹(shù)上一片片枯黃的樹(shù)葉,眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。自從上了初中后,媽媽越來(lái)越嘮叨,越來(lái)越嚴(yán)厲,一會(huì)兒要我學(xué)習(xí),一會(huì)要我看書(shū),連和同學(xué)打個(gè)電話都要問(wèn)這問(wèn)那。我越來(lái)越覺(jué)得自己沒(méi)有自由,整日待在家里,什么都不能做,就像天空中飛舞的風(fēng)箏,總是被一根風(fēng)箏線所牽制著,無(wú)法自由自在地在天空中飛翔。于是,我想要掙脫,掙脫這無(wú)形的“風(fēng)箏線”,我與媽媽的矛盾越來(lái)越深。
“女兒,”這時(shí)媽媽推門進(jìn)來(lái)了,我連忙擦干眼淚!澳憔司舜螂娫拋(lái)說(shuō)姥姥生病住院了,我去照顧幾天,這幾天你要照顧好自己。桌上有錢,自己去買點(diǎn)好吃的,別光顧著省錢!
我應(yīng)了一聲,媽媽便走了,臨走前不放心還又囑咐了我?guī)拙洹?/p>
媽媽終于離開(kāi)了,終于沒(méi)有人再約束我了,按理說(shuō)我應(yīng)該高興才對(duì),可現(xiàn)在我反倒覺(jué)得心里空空的,不知道該干什么。于是,我走出家門,來(lái)到那片田野上,看那群人放風(fēng)箏。記得是媽媽教會(huì)我放風(fēng)箏的,媽媽放的風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn),她說(shuō),風(fēng)箏飛得高不高、遠(yuǎn)不遠(yuǎn),取決于風(fēng)箏線,只有風(fēng)箏線牽引著它,給它正確的方向,它才能飛得更高更遠(yuǎn)。正當(dāng)這時(shí),一個(gè)放風(fēng)箏的小女孩的風(fēng)箏線斷了,那正在天空中翱翔的風(fēng)箏好像突然失去了重心,隨風(fēng)飄來(lái)飄去,最后不知飄去了哪里,消失得無(wú)影無(wú)蹤。
親眼目睹了這一幕后,我好像突然明白了什么。于是,我飛快地跑回家里,撥通了媽媽的電話號(hào)碼。電話在只響了一聲后便被接通了,電話那頭傳來(lái)媽媽擔(dān)心的聲音:“怎么了?出什么事了嗎?”聽(tīng)到這里,我的淚悄悄流了下來(lái)。我忍住哭聲說(shuō):“媽……沒(méi)什么,只是想告訴你,要照顧好自己……”時(shí)間仿佛在這一刻靜止了,過(guò)了一會(huì)兒,聲音才從那頭傳來(lái):“好女兒,真是長(zhǎng)大了!
從那之后,我明白了,風(fēng)箏線并不是牽制著風(fēng)箏,而是牽掛與牽引。我是風(fēng)箏,母親的.愛(ài)就像那風(fēng)箏線一樣牽掛著我,關(guān)心我的一切,我論我走到哪里,都走不出母親的牽掛;我是風(fēng)箏,母親的言行就像那風(fēng)箏線一樣牽引著我,告訴我該干什么,不該干什么,時(shí)刻督促著我,給我前進(jìn)的方向。風(fēng)箏只有在線的牽引下才能飛得更高更遠(yuǎn),自由翱翔在廣袤的天空中,如果線斷了,風(fēng)箏就會(huì)迷失方向,走向隕落。風(fēng)箏與線,相依相隨。
風(fēng)箏與線作文2
若有人放過(guò)風(fēng)箏,定會(huì)知道風(fēng)箏想要飛得高,線是關(guān)鍵。風(fēng)箏在飛的過(guò)程,不能離開(kāi)線的制約,一旦風(fēng)箏失去線的約束,那么它將會(huì)墜落或消失。只有把握好線的長(zhǎng)度,風(fēng)箏才能飛得又平又穩(wěn)。
當(dāng)我們看著天空中大大小小、顏色各異的風(fēng)箏時(shí),有沒(méi)有想過(guò)我們每個(gè)人又何嘗不是一只風(fēng)箏呢?風(fēng)箏想要飛得高需要線的掌控,而我們想要成功離不開(kāi)理想的支持。我們的理想便如風(fēng)箏上的線一般,牽引著我們,使我們擁有直沖云霄的動(dòng)力。理想不僅僅是一盞指路明燈,一顆夜空中最亮的星,也是一根牽引我們飛向未來(lái)的線。線拉得越長(zhǎng),我們便走得越遠(yuǎn),線拉得越短,我們便走得越近,沒(méi)有了線的制約,我們便會(huì)迷失方向。
“母雞的理想是在庭院中啄食,雖有翅膀卻不能飛翔;雄鷹的翅膀是翱翔藍(lán)天,所以才有了搏擊風(fēng)雨的雙翼!崩硐雽(duì)于我們有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)、調(diào)控的作用,擁有長(zhǎng)遠(yuǎn)的,成功的理想,可以造就幸福的.人生。
天空中一只風(fēng)箏掙脫了線的拉扯,似乎想要去尋找自己的天空,可這只失去了線的風(fēng)箏便如折斷了雙翼的鳥(niǎo),怎么也飛不起來(lái)。這不正像當(dāng)今社會(huì)上的一些沒(méi)有理想、沒(méi)有目標(biāo)的年輕人嗎?他們掙扎在空想與虛幻之中,每天渾渾噩噩、虛度年華,幻想美好未來(lái)?伤麄兡睦镏馈袄硐搿迸c“幻想”,一字之差,失之千里。
朋友們,我們就是那一只只風(fēng)箏,想要飛得高,趁早樹(shù)立起自己的人生理想吧!沒(méi)有理想,我們便無(wú)法成就美好的未來(lái),沒(méi)有理想,我們的人生注定一片灰暗。
朋友們,不要讓我們理想讓眼前那些無(wú)妄的虛影所湮沒(méi),放飛理想,放飛我們精彩的人生。
風(fēng)箏與線作文3
陽(yáng)春三月,天野還未被春風(fēng)喚醒,一切都是空蕩蕩的,沒(méi)有綠油油的禾苗
也沒(méi)喲芬芳的花朵,只有幾個(gè)身穿彩衣的少年在這沉睡的田野放風(fēng)箏。他們奔跑著,歡笑著。
這銀鈴般的笑聲把我?guī)Щ亓藲g樂(lè)的童年時(shí)光。那時(shí)候父親就是那風(fēng)箏——我快樂(lè)的源泉。而自由飛翔的風(fēng)箏也承載著我多彩的夢(mèng)想和希望。
我拿著線團(tuán),爸爸高舉著風(fēng)箏迎風(fēng)而上,看著風(fēng)箏慢慢扶搖而上,我高興的拍手陳快,我的風(fēng)箏夢(mèng)也放飛了。
那些大大小小造型生動(dòng)的風(fēng)箏,從遼闊的麥田里,迤邐的大道旁,瀲滟的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚的歡聲笑語(yǔ)吹著
騰騰熱氣捧著,悠悠的飛向空中,去親吻白云。好似爭(zhēng)艷的奇葩,掛彩的氣球,我們的心醉了。
我們正是樹(shù)立目標(biāo)與志向的大好時(shí)機(jī),抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭,開(kāi)始放風(fēng)吧!飛得越高越遠(yuǎn)越好。
不過(guò)即使飛得越高越遠(yuǎn),那風(fēng)箏線兒要永遠(yuǎn)纏繞在父母手中,是的,我曾經(jīng)獨(dú)立過(guò),也曾經(jīng)否認(rèn)過(guò)
但不管怎么說(shuō),沒(méi)有風(fēng)箏線,就不會(huì)有飄揚(yáng)在空中的風(fēng)箏,沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們。
也許我們迷惘,困惑過(guò),起初,可能我們像斷了線一樣,搖搖擺擺,沒(méi)有了既定方向
但是放風(fēng)箏的人——我們親愛(ài)的父母在下面望著我們,鼓勵(lì)著我們,他們那種相信的`眼神會(huì)使我們恍然大悟,把我們穩(wěn)穩(wěn)地放飛在天空。
風(fēng)箏與線就是我們與父母的縮影,父母(風(fēng)箏線)用無(wú)言的愛(ài)塑造了我們(風(fēng)箏)。
所以,快去擁抱一下愛(ài)你的父母吧!快去吻一下為你而長(zhǎng)飲發(fā)與“生”字形皺紋的父母把!
等我們長(zhǎng)大后,父母也老了,風(fēng)箏也會(huì)有收線的時(shí)候,飛累了,就歇歇吧!
風(fēng)箏情更濃厚。
愛(ài)我們的父母!
風(fēng)箏與線作文4
多年之前,我站在空曠的廣場(chǎng)上,呆呆的看著手中的風(fēng)箏漸漸遠(yuǎn)去,獨(dú)留余線在手中。隨后,我就大聲地哭了,媽 媽跑來(lái),說(shuō)著安慰我的話,眼中充滿了關(guān)愛(ài)。具體說(shuō)的什么我記不清了。那時(shí)我只是在想,假如要聽(tīng)了媽 媽的話,風(fēng)箏也許就不會(huì)飛走了,但這件事并未引發(fā)我多么深入的思考。我只是難過(guò),難過(guò)風(fēng)箏飛走了,之后就沒(méi)有再放過(guò)風(fēng)箏了。
后來(lái),我大了,我不會(huì)再因風(fēng)箏飛走了這種小事而傷心好幾天了。現(xiàn)在我經(jīng)常也會(huì)做錯(cuò)事,但媽 媽的眼中少了那時(shí)候的關(guān)愛(ài),至少我是沒(méi)有看到。我是越來(lái)越大了,我們的話也越來(lái)越少了,關(guān)系慢慢就淡了,我對(duì)媽 媽再?zèng)]了兒時(shí)的&ldqu;言聽(tīng)計(jì)從&rdqu;,我希望過(guò)我自己所想的生活,干我自己所愛(ài)的事。但媽 媽偏不叫我如意,我們?yōu)檫@個(gè)經(jīng)常吵上一吵,關(guān)系僵得沒(méi)話說(shuō)。
這一次,又是再爭(zhēng)吵中結(jié)束了交談,也許真的沒(méi)什么可談的了,好心情立刻褪去。要從下午說(shuō)起,那時(shí)候,老師安排給我和幾個(gè)同學(xué)一個(gè)任務(wù),老師很看重它,我們心里都明白,于是打算各自回家想方案。老師能把它交給我,我心里著實(shí)開(kāi)心,心里有了自己大概的規(guī)劃,想征求一下媽 媽的意見(jiàn)。但是媽 媽想的跟我所計(jì)劃的出入太大,我希望搞得新潮一些,而媽 媽則是經(jīng)典派,可以適當(dāng)加一些新潮的元素。我不明白為什么媽 媽不懂現(xiàn)在的所吹捧的東西?我說(shuō)她老了,她卻告訴我,我的方案不會(huì)成功?我心里著實(shí)生氣,脾氣亂發(fā)一通,依舊我行我素,實(shí)行我自己的計(jì)劃。
現(xiàn)實(shí)好像并沒(méi)有預(yù)想的那么順利,我想了一晚上的計(jì)劃,被同學(xué)們的幾句批評(píng)草草落選了。我當(dāng)時(shí)被反駁的無(wú)話說(shuō),沒(méi)有人理解我,我不明白為什么會(huì)這樣。我腦海中又回蕩著媽 媽跟我說(shuō)的那句,你不會(huì)成功的…….之后我的方案并沒(méi)有得到任何人的認(rèn)可。我跟媽 媽冷戰(zhàn)了幾天,其實(shí)沒(méi)什么理由,只是因?yàn)槲倚睦镫y受,我渴望被認(rèn)可,但我不好意思放下面子虛心求教。
后來(lái)的.后來(lái),我可能更加叛逆了,媽 媽說(shuō)的話我只當(dāng)是沒(méi)用的嘮叨,我不認(rèn)為她懂得會(huì)比我多些什么。但是碰壁的次數(shù)越來(lái)越多了,越來(lái)越多。有一天,我終于忍不住了,我去找媽 媽談了一次心,說(shuō)了說(shuō)我的煩惱與近況。她給我了些建議,當(dāng)時(shí)她的眼神帶著些認(rèn)真,帶著些嚴(yán)肅,還有那久違的關(guān)心。雖然我不覺(jué)得那會(huì)有效果,但也滿心疑惑的接受了,并且照著做了。幾天以后,我得到了久違的一次認(rèn)可,當(dāng)時(shí)心里很高興,真的。或許很多時(shí)候都是我的一意孤行造成了我的失敗。
長(zhǎng)大之后我不認(rèn)為媽 媽對(duì)我的愛(ài)像小時(shí)候一般多,但當(dāng)我虛心問(wèn)她時(shí),她沒(méi)有像別人一樣用嘲諷的眼光對(duì)待,而是把她最真實(shí)的想法與意見(jiàn)說(shuō)出來(lái)。以前的我,總以為她什么都不懂,不懂這個(gè)年輕人的世界,不懂我,所以一意孤行,到頭來(lái)她卻是我唯一肯在背后支持我,給我指導(dǎo)的人;蛟S媽 媽一直都關(guān)心著我,而我卻選擇了忽略,她給我的愛(ài)并沒(méi)有多么偉大,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是她帶給我的。
再回首童年放風(fēng)箏,細(xì)細(xì)想來(lái),我像風(fēng)箏,媽 媽似線。是她一直在背后支持我,而我卻一意孤行,高傲的認(rèn)為我能行,最后輸?shù)囊粩⊥康亍oL(fēng)箏永遠(yuǎn)少不了線,我永遠(yuǎn)少不了媽 媽。
風(fēng)箏與線作文5
“快點(diǎn)寫卷子,別就知道回頭看表”老師用怒沖沖的語(yǔ)氣說(shuō)道。興許是看我們做的都不好。
這是什么卷啊,怎么這么難我在心里想到。突然,我耳邊響起老師說(shuō)的收卷,兩個(gè)字。卷子一收上去,我就覺(jué)得我考砸了。怎么辦,回去要怎么跟爸媽說(shuō)呀。我內(nèi)心一陣糾結(jié)。
過(guò)了幾天,考試成績(jī)下來(lái)了我被叫進(jìn)辦公室喝茶我一回到家就發(fā)現(xiàn)爸媽在沙發(fā)上坐著。那嚴(yán)肅的神情,讓我至今都難以忘記。母親說(shuō)到回來(lái)啦,考試成績(jī)下來(lái)了,怎么考的這么爛,怎么考的?你不是告訴我你有好好復(fù)習(xí)嗎?這就是你好好復(fù)習(xí)的'結(jié)果嗎? 母親的一頓臭罵,讓我的淚水在眼眶中打滾,這時(shí),父親也說(shuō),就是看看你考的那爛樣,聽(tīng)到這句話,我的淚水就如散落的珍珠般,刷刷的往下掉止也止不住。以后你就不用出去玩兒了,天天在家里給我學(xué)習(xí)!聽(tīng)到?jīng)]?母親又接著說(shuō)道。
從那時(shí)起整天被父母管著,這也不行那也不行的,哎,我就如同那被束縛的風(fēng)箏。
經(jīng)過(guò)半個(gè)月的時(shí)間,父母終于不再管的我那么嚴(yán)了,這天母親對(duì)我說(shuō),又快考試了吧這次覺(jué)得怎樣?有沒(méi)有信心能考好,我低下了頭輕輕的搖了搖,說(shuō)道,沒(méi)怎么有。過(guò)了幾天,母親就接收到了條短信,說(shuō)周一開(kāi)始考試。
“刷刷刷!”現(xiàn)在整個(gè)教室只能聽(tīng)見(jiàn)卷子翻動(dòng)的聲音以及筆尖與試卷親密接觸的聲音?赡苷麄(gè)考場(chǎng)就只有我一個(gè)人在那里皺著眉頭心想這次考試怎么大部分我都做過(guò)哎,一天的考試時(shí)間很快就過(guò)去了,在回教室的途中聽(tīng)見(jiàn)的竟然是考試內(nèi)容有多難,多難心想怎么可能,難道是我把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化了嗎?想著想著心里難免有些傷心又要考不好了。
等到考試結(jié)束后老師對(duì)說(shuō)我我進(jìn)步很大繼續(xù)努力,我心情特別激動(dòng),如同玩過(guò)山車。老師接著說(shuō)我怎么學(xué)的,我如實(shí)回答,老師說(shuō)雖然你覺(jué)得你父母一直束縛著你但那也是為了你的學(xué)習(xí)!我呆了好一會(huì)兒,看我回過(guò)神來(lái)了,老師接著說(shuō)只因你父母愛(ài)你,才會(huì)如此的關(guān)心你的一切,我頓時(shí)恍然大悟,是啊,雖然父母束縛著我,但也是為了我的學(xué)習(xí)就如同線束縛著風(fēng)箏,那也是因?yàn)榫愛(ài)風(fēng)箏。
風(fēng)箏與線作文6
風(fēng)箏與線由歡樂(lè)變?yōu)楸瘋,命運(yùn)的齒輪已經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng),他們,可還會(huì)繞在一起?
—題記
風(fēng)箏小時(shí)候很愛(ài)與線玩耍,而線呢,一直包容寵溺。無(wú)論刮風(fēng)亦或者下雨,只要風(fēng)箏一句話就可以?shī)^不顧身,哪怕被扯的遍體鱗傷,也可以毫不在乎。
風(fēng)箏漸漸長(zhǎng)大,不愿意與線玩耍,認(rèn)為是線束縛著它的自由,他想要飛的更高,去追求更無(wú)限的自由,看看外面更廣闊的天空,看看外面的風(fēng)景。是的,風(fēng)箏厭倦了,厭倦了幾年來(lái)日復(fù)一日,年復(fù)一年的風(fēng)景;厭倦了被束縛的自由;厭倦了即使飛得再高,也終究要回到起點(diǎn)的重復(fù)。終于,他與線分開(kāi)了……
沒(méi)有了線,風(fēng)箏再也不能展翅高空,只能借助于風(fēng)一步一步艱難的爬著,跳躍,曾經(jīng)被它俯視而不屑一顧的小草成為傷害風(fēng)箏的利刃,一刀一刀的劃在風(fēng)箏的身上,心上。
漸漸地,風(fēng)箏失去了他昔日光鮮的外表,遍體鱗傷。外面的'世界并不是想象中那么美,太過(guò)險(xiǎn)惡,始終沒(méi)有與線在一起的那份安逸,寧?kù)o,還有那寵愛(ài)著他的線。當(dāng)風(fēng)箏拖著傷痕累累那身體,回到線的身邊。一切都始終沒(méi)有變,唯一變的,就是因?yàn)轱L(fēng)箏的離開(kāi),而“臨死垂!钡木……
也許它再也不可能回來(lái),心里就會(huì)有一顆悔恨的種子。
而我們就像那只風(fēng)箏,而父母對(duì)子女的愛(ài)就像是牽制風(fēng)箏的那根線,我們是被愛(ài)的,父母是給予愛(ài)的。無(wú)論在哪,身后的“線”總是跟隨著,隨著我們一天天長(zhǎng)大,那“線”也一天天跟不上我們的步伐,但始終不與我們分開(kāi),就在這樣愛(ài)與被愛(ài)的關(guān)系中,無(wú)數(shù)的子女與父母連在一起,纏繞在一起無(wú)數(shù)的線……。
風(fēng)箏與線作文7
風(fēng)箏初升,總是靠線的牽引,而風(fēng)箏,也總是緊緊跟隨箏線。箏線保護(hù)著風(fēng)箏,不讓風(fēng)箏受風(fēng)雨的擺布,一直到它緩緩的升入高空。
一
小時(shí)候,母親的話總是圣旨,自己總認(rèn)為極有道理,便忠心不二,乖乖的聽(tīng)從。從學(xué)走路到牙牙學(xué)語(yǔ),母親無(wú)不是緊緊跟隨,生怕自己跌倒。而自己,也總是聽(tīng)命于母親。幼兒園時(shí),母親每天總是要早早起床,為我準(zhǔn)備早餐,然后哄我起床。等我睜開(kāi)惺忪的睡眼,飯菜早已準(zhǔn)備齊全。而我總是蹦蹦跳跳,來(lái)回的跑,而母親也便來(lái)回的追著我,將熱騰騰的飯菜一口一口遞到我的嘴邊,我也乖乖的一口一口咀嚼。幼時(shí)的我的一餐,就像馬拉松長(zhǎng)跑一樣,漫長(zhǎng)漫長(zhǎng),等我吃完,飯菜已涼,而母親卻還沒(méi)來(lái)得及吃上一口?墒裁匆差櫜簧,就要送我上學(xué),因此母親的早飯老是耽擱,以至于后來(lái)腸胃不怎么好。
風(fēng)箏高升后,自由的翱翔于天宇,而線,依舊默默無(wú)聞的支撐。風(fēng)箏想要飛得更遠(yuǎn),卻又苦于箏線的羈絆,因此,埋怨,懊惱,發(fā)狂。風(fēng)箏想掙脫線的羈絆,而換來(lái)的,卻是線斷,箏悔。
二
母親的嘮叨總?cè)缣粕闹湔Z(yǔ)般將我壓在五行下。“今天天冷,多穿點(diǎn)!薄白鳂I(yè)做完了沒(méi)有,還有多少?”“快考試了,不要看電視了!薄蚁駸o(wú)頭的蒼蠅一樣四處亂撞,耳中有無(wú)數(shù)的聲音,每個(gè)聲音都如雷鳴,我陷在了一個(gè)四面環(huán)山的深淵,到處都是無(wú)盡的回聲。終于無(wú)法忍受,那次,母女兩個(gè)吵的不可開(kāi)交。
那天晚上,天早早的就黑蒙蒙一片了,那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑綢緞中,竟沒(méi)有一顆星星點(diǎn)綴,夜闌人靜,傳來(lái)一陣吵嚷聲!皨專阍趺蠢鲜钦f(shuō)我,你想想我的感受行嗎!蹦赣H不語(yǔ)!澳憧偸钦J(rèn)為自己什么都是對(duì)的,我做什么都錯(cuò)!薄斑@都是為了你啊,孩子啊。”……我氣不過(guò),獨(dú)自躲在黑暗的角落,默默的流淚,窗外,街道,行人,燈光,一切都已模糊,都不再重要。我只沉浸在自己那個(gè)小小的世界里,那個(gè)淚海里。一肚的委屈,此刻都已化為淚水,像斷了線的珍珠一般無(wú)盡頭。我和母親慪氣,就是不肯吃飯,母親最后也是氣急了,眉毛就像一張弓箭,蓄勢(shì)待發(fā)。她大吼道:“我是不管你了,你愛(ài)吃不吃!蔽腋游,更加生氣,心中的怒氣無(wú)處發(fā)泄,只好化作無(wú)盡的淚珠,不斷地滴在地上。此刻,世界靜謐了,淚珠滴在地上的.聲音似乎如鉆石散落在地上一般清脆。
傳來(lái)一陣急促的腳步聲,母親又來(lái)了,邊用乞求的眼光看著我,可依舊放不下她的高傲,“去吃飯吧,你是在懲罰我嗎?”我不理睬,避開(kāi)母親,而母親跟著我,來(lái)到另一個(gè)房間,雙方僵持著。終于,母親氣急了,就躺在了床上,長(zhǎng)嘆了一口氣,我強(qiáng)忍住不理睬,而后,才知道母親因?yàn)橛謿庥旨,急火攻心,心如刀絞,胸口發(fā)悶。借著微暗的燈光,我看到母親臉色如枯葉般毫無(wú)血色,手指微顫,眼睛無(wú)力的緊閉。看到了母親眼角的皺紋,那是對(duì)我的愛(ài)的見(jiàn)證,那蓬松的頭發(fā)里摻雜著絲絲銀發(fā),是對(duì)我的操心的見(jiàn)證。而我,卻要無(wú)情的傷害這個(gè)最美麗的女人,讓她心碎,飽受精神和肉體上的折磨,這是不孝!
我悔悟了,眼淚噴涌而出,,不在渾濁。只如一股清泉源源不斷的流淌,此刻,心中千萬(wàn)悔意,似乎怎樣也無(wú)法挽回。我泣不成聲,說(shuō):“媽……我……錯(cuò)了,我錯(cuò)……了!倍赣H似乎使盡渾身解數(shù),弱弱的說(shuō)了一句:“嗯,快去吃飯吧!蔽也恢f(shuō)些什么,佇立在那好久,好久,最終終于拖著那灌了鉛的的雙腿走向餐桌,飯菜已涼,但依舊溫暖。
風(fēng)箏高傲的翱翔于天際,卻不知,如若沒(méi)有箏線的牽引,又不知會(huì)飄向何方,只會(huì)再也經(jīng)不起風(fēng)雨的折磨,慢慢飄落,再也不能飛翔。
母親的千般叮囑只是為了讓我走向正道,就像箏線一樣不讓風(fēng)箏受風(fēng)吹雨打,落得個(gè)悲慘的結(jié)局。
箏線為風(fēng)箏獻(xiàn)出了所有,直到線斷。而母親為我獻(xiàn)出了所有,愛(ài)永不斷。我不應(yīng)任性,而應(yīng)像風(fēng)箏那樣,在線的牽引下,飛得更高,更遠(yuǎn)。
風(fēng)箏與線作文8
初春,田野上,新發(fā)芽的柳樹(shù)在微風(fēng)輕拂中展現(xiàn)出它那婀娜的身姿。母子兩人正在田野上奔跑。母親的手緊緊握著線輪。小男孩抬起頭,張開(kāi)嘴巴望著蔚藍(lán)的天空,一個(gè)蝴蝶的風(fēng)箏在半空中飄蕩。小男孩讓媽媽把風(fēng)箏放的再高一點(diǎn),而母親卻怕被風(fēng)吹斷了線而久久緊握著線輪。
風(fēng)箏在半空中安逸地飄著。
“寶貝,我給你做了你最愛(ài)吃的菜,快來(lái)吃吧!毙∧泻⑴苓^(guò)來(lái),一下子就蹦到了椅子上。“來(lái),張嘴!薄皨寢屛叶忌闲W(xué)了,我能自己吃飯了……你看!毙∧泻⒕锲鹦∽爝呎f(shuō)邊夾起一塊魚(yú)放到嘴里!皦牧,有刺!毙∧泻⑺坪醺杏X(jué)出了什么!澳阏f(shuō)你這孩子,我說(shuō)我喂你,你不聽(tīng)!蹦赣H心疼的邊說(shuō)邊讓男孩張嘴。小男孩不情愿地張開(kāi)了嘴……
風(fēng)箏在風(fēng)的作用下向前方飛舞。
在公園里,小男孩和媽媽在玩滑梯,一個(gè)乞討的老人進(jìn)入了小男孩的視線。在他未經(jīng)世俗的心里,這個(gè)衣衫襤褸、面容憔悴的老人,是顯得多么無(wú)助和可憐。他讓媽媽看。媽媽用很鄙夷的`眼光上下打量著這位老人。她對(duì)小男孩說(shuō):“他臟,不要理他!毙∧泻岩傻乜粗鴭寢,媽媽卻顯出不耐煩的樣子。小男孩看媽媽生氣了,只好自己玩滑梯。
風(fēng)大了,風(fēng)箏在半空中搖晃起來(lái)。
“喂,你好,我是小明的老師,請(qǐng)你明天到學(xué)校來(lái)一趟!薄昂谩迸诉t遲地沒(méi)有掛斷電話,聽(tīng)到電話里叮叮的聲音,女人的心里像在打鼓。眼神中充滿著擔(dān)憂,恐懼。兒子還沒(méi)有回來(lái),女人自己在沙發(fā)上坐了一夜。明天,女人懷著忐忑不安地心情來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)辦公室,就看到了在辦公室的兒子。他顯出疲憊不堪的樣子,兩個(gè)黑眼圈圍繞著他眼睛的周圍。女人這才發(fā)現(xiàn),兒子的嘴角有淤血!澳氵@兒子,讓我們老師怎么管!”老師抱怨著對(duì)女人說(shuō)!疤诱n,去網(wǎng)吧,打架,都是你兒子!迸舜藭r(shí)像犯了錯(cuò)的孩子,低著頭,紅著臉……
后來(lái)啊,狂風(fēng)夾雜著驟雨,啪的一聲線段了,風(fēng)箏落到地上。
“殺人案,殺人案……”女人狂抓住自己的頭發(fā),兩行淚從眼角慢慢滑出……監(jiān)獄里,母親呆呆地望著墻那邊的兒子。她們母子之間永遠(yuǎn)隔了一層墻。
“媽,你知道嗎,我想再和你放一次風(fēng)箏,我不知道你答不答應(yīng)我一件事,如果可以,下一次放風(fēng)箏,可不可以我拿著線輪,把風(fēng)箏放高一點(diǎn)。”
女人終于忍不住了,放聲嚎哭起來(lái)。
她不知道,風(fēng)箏離開(kāi)線,就像斷了翅膀的老鷹,只知猛撞卻沒(méi)有了方向……
風(fēng)箏與線作文9
秋日,放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。藍(lán)藍(lán)的天空,有幾絲白云在游走,夾雜著些許涼意的秋風(fēng)迎面吹來(lái)。
看!一只風(fēng)箏正在沖上云霄,披著她那五彩繽紛的羅群,在天空中自由的舒展著,搖曳著。我看到了一種強(qiáng)烈的欲望,風(fēng)箏想掙脫線的束縛,卻被線緊緊的牽制著。原以為,風(fēng)箏是自由的象征,與云兒、鳥(niǎo)兒為伴,與風(fēng)兒同游,可以在風(fēng)中盡情舒展。在這時(shí),風(fēng)箏猛地掙開(kāi)了線,想飛的更遠(yuǎn)一些,她在風(fēng)中左蹦一下,右跳一下,不一會(huì)就落了下來(lái)。原來(lái),沒(méi)了線的牽引,風(fēng)箏在空中無(wú)法飛舞,毫無(wú)方向,這風(fēng)箏與線,不正如我們與父母的關(guān)系嗎?
年少輕狂的我們,有多少次都想離父母遠(yuǎn)些,遠(yuǎn)離他們對(duì)我們的束縛,可真正沒(méi)了他們對(duì)我們的約束、管教、提醒,遇到困難的`我們萎靡不振;得到些許成功,便開(kāi)始驕傲、浮躁。( )
當(dāng)我們懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),父母意味深長(zhǎng)的教給我們做人的道理,將我們那顆無(wú)知的心帶到了正確的道理中,帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我們懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),父母來(lái)到我們身邊,給我們以勇氣與希望,將我們那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我們懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),父母善意的提醒給我們以謙虛,將我們那顆驕傲、浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上,帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我們……
天上的風(fēng)箏兒飛,地下的人兒跑,時(shí)光荏苒美好的東西會(huì)隨時(shí)間遠(yuǎn)去,被時(shí)間珍藏。
風(fēng)箏依然在想著掙脫線的束縛,而地上的人們?cè)缫褯](méi)了那時(shí)的不耐煩,取而代之的是感恩,是快樂(lè),是成長(zhǎng),我何嘗不是這樣呢?
風(fēng)箏與線作文10
從前有一只風(fēng)箏,它望著天空上那無(wú)憂無(wú)慮,自由自在的小鳥(niǎo)說(shuō):“如果我也能像你們一樣不受束縛就好了!”于是,風(fēng)來(lái)了,風(fēng)箏隨著風(fēng)一起去旅行,不久,風(fēng)走了,風(fēng)箏獨(dú)自呆在角落里,遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)小男孩,他撿起了這個(gè)風(fēng)箏,帶它回了家,父親告訴他,這是風(fēng)箏,應(yīng)該用線綁起來(lái)放飛在天空。
后來(lái),風(fēng)箏在線的幫助下飛上了天空,它雖然討厭束縛,但是他明白,如果沒(méi)有線的牽引,它飛不上那么高的天空,于是它懂了妥協(xié)。
我們的生活是不是也像這風(fēng)箏呢?在風(fēng)箏貼地飛不起來(lái)的時(shí)候,使勁拉一拉風(fēng)箏,風(fēng)箏便飛起來(lái)了,但是線又不能拉得太緊,不然風(fēng)箏便會(huì)掉落在地上,生活也是如此。
記得以前我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,媽媽總是細(xì)心的教導(dǎo),我總是可以吸取教訓(xùn),改過(guò)自新,但是爸爸的方法就過(guò)于粗暴、偏激,以至于他在教訓(xùn)我時(shí)我心里總有少許不服氣,有的時(shí)候明明知道是我的錯(cuò),卻還是忍不住的想要去頂嘴,以至于在有些時(shí)候把問(wèn)題弄得更嚴(yán)重,卻又不知道如何去處理。最后妥協(xié)了認(rèn)錯(cuò)之后,一家人便重歸于好。
在生活中,也無(wú)非是這樣,在你面對(duì)一件事時(shí),如果你總是不懂的變通,那么將會(huì)有更大的損失,我最近讀過(guò)這樣一個(gè)故事:有個(gè)小男孩跟媽媽到雜貨店去買東西。雜貨店的老板看到這個(gè)可愛(ài)的男孩心生歡喜,就打開(kāi)糖果罐,讓小男孩自己拿糖吃,可是小男孩卻只是看著他,沒(méi)有任何動(dòng)作。邀請(qǐng)幾次小男孩都不動(dòng)手,老板以為他不好意思,就親自抓了一大把糖,塞進(jìn)了小男孩的口袋中;丶液,媽媽很納悶地問(wèn)男孩:"你為什么不自己抓糖果呢?"小男孩回答說(shuō):"我的手小,抓的糖果少,叔叔的`手大,他抓的糖果要比我多得多。"由此可見(jiàn),因?yàn)樾∧泻W(xué)會(huì)變通,所以他得到了更多,我還看過(guò)另一個(gè)故事:一個(gè)孩子的手不小心插進(jìn)了放在茶幾上的花瓶里,他的媽媽用盡了各種方法,但他的手卻怎么也拔不出來(lái)。只要稍微用點(diǎn)力孩子就會(huì)痛得大叫,媽媽十分焦急不安,無(wú)計(jì)可施之下,只能心痛地打碎了這個(gè)價(jià)值連城的花瓶。媽媽檢查孩子的手是否有損傷。奇怪的是,孩子的手雖然沒(méi)有任何損傷,但他的拳頭卻仍然緊緊握著,無(wú)法張開(kāi)!俺榻盍藛幔俊眿寢屧俣润@慌失措。原來(lái),孩子的手里緊緊攥著一顆糖。正是為了這粒便宜的糖,他的手才會(huì)卡在花瓶里。而他卻不知道,他的不放手,讓他失去了多少。
同樣是兩個(gè)男孩,一個(gè)通過(guò)智慧和變通的方法,得到了比原來(lái)多很多的糖果,而另一個(gè)男孩則因?yàn)橐粔K糖果失去了價(jià)值連城的古董,生活也是這樣,對(duì)于一些事,我們要適當(dāng)?shù)膶W(xué)會(huì)放手,就像放風(fēng)箏一樣,線如果太緊了,那么風(fēng)箏就飛不高,甚至飛不起來(lái),所以在生活中,我們可以適當(dāng)?shù)姆攀郑谝恍┦虑樯希覀儾荒茏サ锰o,就像手里有一把細(xì)沙,如果你緊握住它,那么它就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)從你手里流失掉,如果你把手張開(kāi),用雙手捧著它,你會(huì)發(fā)現(xiàn),沙子不再向下漏了。
所以我們?cè)谏钌,?yīng)該適當(dāng)?shù)姆攀,給你的“風(fēng)箏”松松線,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你會(huì)擁有更多。
【風(fēng)箏與線作文】相關(guān)文章:
【精選】風(fēng)箏與線作文02-20
風(fēng)箏與線的作文08-07
[精選]風(fēng)箏與線作文01-09
風(fēng)箏與線作文07-05
風(fēng)箏的線作文08-05
風(fēng)箏與線作文【精選】10-19
風(fēng)箏線作文01-08