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神秘的盒子作文6篇
神秘的盒子作文1
上課鈴剛剛響過，老師拿著一個盒子大搖大擺地走進(jìn)教室。
老師搖了搖盒子，發(fā)出“咚咚咚”的聲音，接著老師說：“這里面裝的是一個活的東西。而且是我最愛的東西，你們猜猜是什么？”同學(xué)們開始議論紛紛，教室一片吵鬧聲，有的說是烏龜。有的說是癩蛤蟆，有的說是蝸牛，誰也不知道老師葫蘆里賣的什么藥。
老師請了一位女同學(xué)上去看一下，她“呀”地驚叫了一聲，然后發(fā)出“切”的一聲回到了座位上接著哈哈大笑起來，許多同學(xué)把頭探過去問她盒子里面究竟裝了什么，但她卻守口如瓶。
老師又請了一些同學(xué)上去看，看完后這些同學(xué)也笑著回到了座位上，
同學(xué)們丈二和尚——摸不著頭腦，最后，老師盒子打開給我們看，原來里面只是一面鏡子，盒子終于揭開了神秘的面紗，可我們還是不知道：鏡子怎么是活的呢？老師對我們說：“我們照鏡子的時候里面的我們就是活的，我最喜歡的就是你們的笑臉。”頓時我被老師的'這句話感動了。
通過今天的課堂游戲，我明白了老師最愛自己的學(xué)生，我們一定要好好珍惜這份偉大的愛，尊敬老師，學(xué)好本領(lǐng)，報答老師。
神秘的盒子作文2
上課鈴剛剛響過，老師就從講臺下面拿出一個方方正正的鐵盒子。老師為什么帶著個盒子來上課呢？大家都很好奇。
老師高高地舉起盒子，神秘地說：“這個盒子里裝著一件世界上獨一無二的寶貝，你們知道是什么嗎？”大家議論紛紛：有的說是一張美麗的照片，有的說是一幅漂亮的畫，還有的說是一大堆的知識……老師搖了搖頭，否定了我們所有的答案。這個盒子里到底是什么呀？我們大家更好奇了！
老師決定請同學(xué)上來揭開秘密。她先請束哲遠(yuǎn)上講臺，只見他三步并作兩步?jīng)_上了講臺，我們都想從他臉上得到些信息，可他看完就笑容滿面地走下了講臺。這更讓我們疑惑了，一個個躍躍欲試，都想趕快上去瞧個究竟。
終于輪到我了，我邁著激動的步子走上了講臺，趕忙伸頭往盒子里看，發(fā)現(xiàn)方方的`盒子里只有一面圓圓的鏡子。我更奇怪了，難不成這世上獨一無二的東西是鏡子嗎？我再仔細(xì)一瞧，咦，鏡子里還有一張笑瞇瞇的臉。噢，原來，這世上獨一無二的寶貝就是我們自己呀！
神秘的盒子作文3
上課了，黃老師拿著一個紅色的盒子走進(jìn)教室，那是個非常漂亮的盒子，小巧玲瓏的盒身上有許多好看的花紋。小黃老師干嘛拿個盒子來給我們上作文課呢？我們都十分的好奇。
這時，黃老師神秘兮兮地舉起盒子問道：“大家猜一猜，這里面裝的是什么？”盒子里裝的是什么呢？大家議論紛紛，七嘴八舌地說開了，有的說是首飾，有的說是珠寶，還有的說是糖果……但黃老師都是微笑著搖搖頭，否定了我們所有的`答案。盒子里到底裝著什么呢？我們大家更疑惑了，好奇心也更重了。
“既然同學(xué)們都猜不出來，我就揭開謎底了！”黃老師說：“其實這里面是我多年來收集的一些明星照片，有誰想上來看看？不過有個要求，上來看的同學(xué)看完后不能把你所看到的說出去，愿意上來的請舉手�！苯淌依锼⒌呐e起了幾十雙小手，黃老師小心翼翼地把盒子打開，然后點了一個同學(xué)上去，只見這個同學(xué)滿心期待的走向講臺，踮起腳向盒子里望去，看了一眼后，便哈哈大笑著跑了下來。接下來上去的同學(xué)個個如此，全都是滿心期待的上去，哈哈大笑的下來。見此情景，我們這些沒有上去的同學(xué)心里更是癢癢的，把手舉得老高，恨不得馬上去一睹明星們的風(fēng)采。
黃老師示意我們把手放下，舉著打開的盒子面向我們，原來打開的盒子上面是一面鏡子，下面有一張紙條寫著：看看鏡子中的你！原來如此，怪不得上去的同學(xué)個個哈哈大笑，我們也都大笑了起來。
最后黃老師語重心長地對我們說：“希望通過今天這堂課，能讓大家明白：只要你們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不斷努力，那么不久的將來，你們個個都是大明星！”
是啊，只要心中有夢，并不斷地為夢想而努力，誰說我們不會成為大明星呢？
神秘的盒子作文4
叮鈴鈴，上課鈴響了。
朱老師緊緊拿著一個盒子悄悄地走進(jìn)了教室。只見這個盒子看起來很普通。
朱老師輕輕地把盒子放在講臺上，指著盒子，神秘地說：“這個盒子里面是我的寶貝，也是爸爸媽媽的寶貝，還是爺爺奶奶的寶貝。你們想知道是什么嗎？”
同學(xué)們都很好奇，教室里面熱鬧非凡。有的說是書本，有的說是金子，有的說是樹葉……誰也不知道老老師葫蘆里賣的什么藥。大家急的百爪撓心。我也迫不及待的想看看里面到底有什么東西。
朱老師先請了郭豐源第一個上臺。他開心地笑著，慢慢走上講臺。朱老師囑咐說：“你看了可不能告訴別人呀�！彼箘劈c點頭。
朱老師打開盒子，而且她沒有完全打開，而是半開半合，好像寶貝會長翅膀飛了一樣。我們不由得都站起來，盯著郭豐源看。只見他看了寶貝一眼，露出驚奇的神色，然后捂著嘴，害羞地跑下去了。
老師又讓王婉清和馮孫楠也上來看了寶貝，但他們都守口如瓶。
最后，老師讓大家都上去看。輪到我了，我把頭湊過去一看，原來是一面鏡子啊。
原來是一面鏡子，盒子終于揭開了神秘的面紗。可是我們還是不知道，為什么一面普普通通的鏡子會是寶貝呢？老師意味深長地對我們是：“鏡子里的你們才是真正的寶貝啊�！�
通過今天的'課堂游戲，我明白了原來我們才是真正的寶貝，因為我們能給爸爸媽媽帶來幸福和快樂，我們是獨一無二的寶貝呀！
神秘的盒子作文5
我家抽屜里，有個方方的小盒子，雖然呈色不很新，但在我心里十分神秘。
我和哥哥總想揭開盒子里的秘密，曾經(jīng)偷偷試過幾次手，但都沒如愿以償。盒子里究竟裝的什么東西？成為我和哥哥的'“心結(jié)”。
那天中午，我和哥哥悄悄地拉開抽屜，対這個“潘多拉盒”想探個究竟�！案绺�，這里面是什么啊？”我摸著盒子問哥哥�！拔乙膊恢览锩嫜b的什么玩意兒�！备绺缯f。我輕輕地把這個盒子從抽屜里拿了出來，細(xì)細(xì)地端詳了一番。心想：這里一定藏著寶貝�！案绺�，打開它吧！”我拉著哥哥袖子乞求道�！安桓�！萬一被爸爸發(fā)現(xiàn)了，那事情就麻煩了�！备绺缂泵旱吐曇�。我無可奈何地瞅著這神秘的盒子，不想離開。突然，媽媽推門進(jìn)來了，我和哥哥都有些驚慌失措。媽媽朝我們倆打量了一番，看著桌上擺放的盒子，似乎明白了什么�！澳銈兪遣皇窍氪蜷_它？媽媽問�！跋耄 蔽覀z異口同聲地回答。媽媽用鑰匙打開了這個神奇的盒子�！鞍�！好漂亮！”只見金燦燦獎?wù)蚂o靜地躺在盒子里，我和哥哥忍不住驚呼起來。媽媽小心翼翼地拿出一枚獎?wù)拢v起了爸爸在部隊的故事。
原來，這些都是爸爸在部隊獲得的軍功章。爸爸曾經(jīng)是一名戰(zhàn)地記者，工作十分忙碌。白天，肩上抗著攝影機，腰間掛的照像機，跟著部隊跑，準(zhǔn)備新聞材料；夜晚，爸爸借著戰(zhàn)友的手電光在帳篷里“爬格子”。功夫不負(fù)有“辛”人，一個個真實的故事被爸爸記錄；一篇篇精彩的文章被發(fā)表。
看到爸爸那些閃閃發(fā)亮的軍功章，我忍不住拿起一枚，把它掛在自己胸前，心里特別自豪。我想：我一定要像爸爸一樣，做一個勇敢，勤奮，有用的人！
神秘的盒子作文6
上課鈴剛剛響過，老師拿著一個盒子大搖大擺地走進(jìn)教室。
老師搖了搖盒子，發(fā)出“咚咚咚”的聲音，接著老師說：“這里面裝
的是一個活的東西。而且是我最愛的東西，你們猜猜是什么？”同學(xué)們開始議論紛紛，教室一片吵鬧聲，有的說是烏龜。有的說是癩蛤蟆，有的說是蝸牛，誰也不知道老師葫蘆里賣的什么藥。
老師請了一位女同學(xué)上去看一下，她“呀”地驚叫了一聲，然后發(fā)出“切”的一聲回到了座位上接著哈哈大笑起來，許多同學(xué)把頭探過去問她盒子里面究竟裝了什么，但她卻守口如瓶。
老師又請了一些同學(xué)上去看，看完后這些同學(xué)也笑著回到了座位上，同學(xué)們丈二和尚——摸不著頭腦，最后，老師盒子打開給我們看，原來里面只是一面鏡子，盒子終于揭開了神秘的面紗，可我們還是不知道：鏡子怎么是活的呢？老師對我IPRL說：“我們照鏡子的.時候里面的我們就是活的，我最喜歡的就是你們的笑臉�！鳖D時我被老師的這句話感動了。
通過今天的課堂游戲，我明白了老師最愛自己的學(xué)生，我們一定要好好珍惜這份偉大的愛，尊敬老師，學(xué)好本領(lǐng)，報答老師。
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