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奔跑的作文(精選23篇)
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的奔跑的作文,歡迎大家分享。
奔跑的作文 1
沒有邊際的跑道,我們只有盡力奔跑。
“還有一年半就中考了!你們?cè)趺淳筒恢乐蹦!?/p>
“你說(shuō)說(shuō)你考不上高中你能干什么!還不趕緊學(xué)習(xí)去,考不上高中沒人養(yǎng)你!”
“好好學(xué)習(xí)吧,讓爺爺有生之年看到我孫女考上個(gè)大學(xué)!
即將中考的我們,別無(wú)選擇,我們只能奮力向前奔跑,接受來(lái)自各方的壓力。筋疲力盡,腳步竭盡、停滯。成績(jī)下來(lái)了,勉強(qiáng)及格,不理想。嘆口氣,癱倒在桌子上。今天晚上世界注定不能安寧。漫無(wú)目的的走在大街上,路邊銹跡斑斑的路燈發(fā)出微弱的光芒,突然感覺很疲憊。明明知道在這個(gè)階段不能有一絲懈怠,卻無(wú)力前行。你的掌聲,我奔跑的動(dòng)力。伸出手指,怯弱的敲門。門開了,老媽一張期待的臉出現(xiàn)在我面前,問我考的怎么樣。我揚(yáng)起無(wú)力的'微笑,說(shuō),不好,勉強(qiáng)及格。
出乎意料,那張臉并沒有陰云密布,反而揚(yáng)起微笑對(duì)我說(shuō),沒關(guān)系,下一次你一定會(huì)考好的!那一句話,仿佛是冰冷黑夜里的一盞暖燈,照亮黑夜,溫暖我心。依舊奔跑,心里卻載著別人的希望,就算壓力縈繞,也會(huì)微笑面對(duì)!因?yàn)槟且痪湓挘野l(fā)誓不會(huì)讓那些人的期望打水漂!一改往常,我強(qiáng)迫自己聽老師講課,強(qiáng)迫自己發(fā)言,久而久之,已成習(xí)慣。
如今的我,就算前方再黑暗,就算筋疲力盡,我都會(huì)用我的微笑,帶著所有的愛,照亮前方的路。
人生亦是如此,面對(duì)未來(lái),我們沒有選擇,只能一味的向前奔跑。在奔跑中,我們總會(huì)受傷,會(huì)迷茫,會(huì)彷徨。但總是有那么一個(gè)人,在人生的交叉路口,幫助你選擇,帶給你愛和希望!不管前方有什么困難,只要我們帶著微笑和希望,前方的路會(huì)因?yàn)槲覀冏兊脤挸髁粒?/p>
奔跑的作文 2
秋日的陽(yáng)光如饜食的獵豹,懶懶地俯視萬(wàn)物。曾記否,前年的今天,陽(yáng)光如出一轍?尚那閰s截然不同。
前年,第一次的單元考讓我的信心跌落谷底。我看著窗外暖色調(diào)的陽(yáng)光,心中的苦澀無(wú)法阻擋地蔓延開來(lái)!昂,去跑步嗎?”好朋友詢問著我的意見!昂冒!蔽掖饝(yīng)了,想用陽(yáng)光驅(qū)散多日的陰霾。跑到操場(chǎng)上,我感受到溫?zé)岬年?yáng)光正輕吻著一切,心里陡覺輕松了許多。
慢跑在跑道上發(fā)絲隨著風(fēng)的方向揚(yáng)起。溫潤(rùn)的陽(yáng)光就像一臺(tái)聚光燈隨著我而不斷變換角度。我一圈一圈地踏碎陽(yáng)光,揮汗如雨。和煦的陽(yáng)光把悲傷一點(diǎn)一點(diǎn)地蒸發(fā)掉,在陽(yáng)光下,我清清楚楚地感受到了血液地流動(dòng),生命的活力。我忽然明白生命不因讓悲傷吞噬,每個(gè)人都應(yīng)該像陽(yáng)光般燦爛,充滿著活力去迎接每一次挑戰(zhàn)。想到這兒,汗成股滴下,步履更加輕盈,奔跑就是前進(jìn),只有奮斗過,跌倒過,才可能擁有無(wú)悔的青春。我伸出手,把太陽(yáng)放在手心,緊緊握住生命的陽(yáng)光。
陽(yáng)光和奔跑總是密不可分的,你能在奔跑中感受陽(yáng)光穿越萬(wàn)古宇宙的擁抱,亦可在陽(yáng)光下,感受奔跑的酣暢淋漓。
當(dāng)你悲傷的時(shí)候,去陽(yáng)光下奔跑吧。把淚水蒸發(fā)成汗水。讓陽(yáng)光來(lái)分擔(dān)你一半的悲傷,用你的`足跡去書寫你的倔強(qiáng)。當(dāng)你快樂的時(shí)候,去陽(yáng)光下奔跑吧。雀躍的心情總需要?jiǎng)e人來(lái)分享,陽(yáng)光是一個(gè)很好的傾聽者。一圈圈地奔跑,你的足音,化成一串串美麗的音符,譜寫青春之歌。當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候,去陽(yáng)光下奔跑吧。陽(yáng)光會(huì)義無(wú)反顧地?fù)肀,傾聽你的無(wú)奈,你的失落,溫暖不停息地傳遞到你的身上,捂熱你愈漸冰冷的心。
去吧,去陽(yáng)光下奔跑吧,奏響青春的最強(qiáng)音。
奔跑的作文 3
大口呼吸,大口喘氣,每一口氧氣都覺得很稀薄,耳邊的風(fēng)聲呼呼的吹,大步奔跑著……過了多久,視野變得清晰開闊,呼吸變得容易,步伐不由的快起來(lái)。到終點(diǎn)時(shí)累得上氣不接下氣,喉嚨里一陣腥甜,心臟撲通撲通的快要跳出嗓子眼。
跑步,是痛苦而孤獨(dú)的。沒有人陪伴,沒有人扶持,只有自己?jiǎn)螛屍ヱR的向前沖,身心俱疲的癱在草地上,天空藍(lán)的像剛被洗過。一個(gè)人的運(yùn)動(dòng),孤獨(dú)且精彩,無(wú)人嬉笑的大把時(shí)間,就正好可以用來(lái)思考,許多許多。
每天起床時(shí)習(xí)慣照照鏡子,無(wú)奈,還是原來(lái)普通的大眾模樣,但雖然不漂亮卻也真實(shí)。
常常會(huì)想,為什么生活會(huì)有這么多的不如意呢?為什么自己現(xiàn)在還是孑然一人呢?是不是我還不夠好?我的存在有什么意義……或關(guān)于生活,家庭,學(xué)業(yè),友情云云。膚淺的人總會(huì)把失望當(dāng)作絕望,讓自己周身都散發(fā)著黑暗的負(fù)能量,然后在不斷的原地踏步中,與夢(mèng)想揮手說(shuō)再見。
如今的自己像一個(gè)迷路的旅人,一片茫茫的沙漠。干燥而寒冷,一眼望不到邊。奔走,尋找,時(shí)停時(shí)歇,生怕在下一個(gè)瞬間就陷入永久的孤獨(dú)。何時(shí)才能走出這片荒漠,我不得而知。
但問題總有一天會(huì)想通,不要著急。
當(dāng)人不再思考自己是否幸福,那一刻的你就是最幸福的'。就像當(dāng)報(bào)刊老板多送我一份昨天的晚報(bào),當(dāng)從口袋又摸出幾張紙幣,當(dāng)打開瓶蓋看見“再來(lái)一瓶”的字樣……多少個(gè)小細(xì)節(jié),都讓我覺得,其實(shí)自己一直被這個(gè)世界溫柔的愛著。
我想,人生亦如奔跑,痛并快樂著,一切都會(huì)到來(lái),縱使緩慢也終有一天會(huì)到來(lái),那些美好的。
奔跑的作文 4
夸父追逐太陽(yáng),嫦娥追逐太陽(yáng),劉翔追逐終點(diǎn)。今天,我將是“夸父”,我將要追逐太陽(yáng)。
很小的時(shí)候就聽長(zhǎng)輩們講夸父的故事。
他拔一棵樹就想踩死一只螞蟻一樣簡(jiǎn)單;他跨過一條長(zhǎng)河就像走路一樣簡(jiǎn)單。
清早,當(dāng)太陽(yáng)還未從海平面升起的時(shí)候,我已經(jīng)打開了房門,開始漫長(zhǎng)的旅程。媽媽告訴我:“太陽(yáng)是大帝的兒子,他是志大無(wú)窮的!庇谑俏覜Q定要追逐他,并且決心要追上它。我跑過了一條河,跑過了一座山,于是又跑過了一片森林。我仿佛看見了第一縷陽(yáng)光,它好象不是那么的熾熱。但我仍毫不敢松懈下來(lái),連眼都不敢眨,惟恐在那個(gè)眨眼的瞬間,我被拋到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我的叫在不停的加速。他好象看出了我的決心,于是笑了,并且升的很高很高,使我遙不可及的高度。雖然身體被太陽(yáng)曬的分泌出了許多的汗液,但身旁的.風(fēng)馬上使之干了。在風(fēng)雨的陪同下,我的速度再一次的提升了。
路旁,碰到了一戶人家。我輕輕的扣響了門,出來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老翁,我問他:“我要向哪里走才能追上太陽(yáng)?”他指指腳下。我明白了,于是我繼續(xù)上路。
冰雪阻止不了我的去處;山川停滯不了我的追逐。
夜晚,我以黑夜的帷幕當(dāng)被,以高山大石當(dāng)枕?晌胰圆桓议]上眼睛,只是稍作休息了一下。青蛙和夜鶯奏出唯美的音樂,使我精力更加充沛。
啟明星為我照明,風(fēng)兒給我涼爽,鳥兒給我清逸。
我知道,我的時(shí)間已經(jīng)不多了,所以我要更加的努力。黃河,長(zhǎng)江已經(jīng)不能滿足我干渴的喉嚨,父母的親昵呼喚已經(jīng)不能引起我半點(diǎn)的思念。
我的心跳開始變慢,我的呼吸漸漸困難。但我仍要竭力奔跑,因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前面。
奔跑的作文 5
奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上我們領(lǐng)略了奔跑者的雄姿英發(fā)。身體略傾,肌肉緊繃,爆發(fā)出的無(wú)限力量和活力,化為汗水隨風(fēng)揮灑。那奔跑是輝煌。輝煌背后自有它辛酸的代價(jià)。成為一個(gè)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員,在我看來(lái),最難跨越的坎坷并不是訓(xùn)練的艱辛,而是破釜沉舟的勇氣。奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上那一瞬的'輝煌犧牲了多少壯志雄心而終不成功的默默無(wú)聞的運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)國(guó)旗飄揚(yáng)起來(lái)的時(shí)候,我們看到運(yùn)動(dòng)員燦爛的笑臉。他們是英雄,他們奔跑的輝煌早就了祖國(guó)的輝煌,同時(shí)也造就了他們一生的輝煌。但是為了這一次奔跑的輝煌,他們賭下了一生。這是奔跑的極致。
我作為一個(gè)普普通通的中學(xué)生自是沒有那種奔跑的負(fù)擔(dān),我所有的僅僅是艱辛的體會(huì)。初中時(shí),因?yàn)橹锌俭w育有三十分,大家都不敢小看體育。老師規(guī)定,每天放學(xué)女生跑一千米,男生跑一千二百五十米。那三年夕陽(yáng)下的一千米也成了我對(duì)奔跑最清晰的映象。我不想用詩(shī)意的語(yǔ)言美化它,如是說(shuō),甚至沒有奔跑的暢快,只是折磨。那個(gè)操場(chǎng)很破爛,跑步的時(shí)候黃沙漫天飛揚(yáng),好像刮起了龍卷風(fēng)。腳下的路坑坑洼洼,踩著一些小石子或是絆到一塊大石頭難免來(lái)個(gè)嘴啃泥。操場(chǎng)在幾座山之間,正處在風(fēng)口上,跑得時(shí)候阻力大的不得了,真實(shí)舉步艱難。我總是抬頭看天,藍(lán)藍(lán)的天上掛著幾縷青云,心中默念:堅(jiān)持,堅(jiān)持,快了,就到了。中考的時(shí)候當(dāng)我以三分零四秒快于滿分成績(jī)二十一秒的成績(jī)輕松的那到那三十分時(shí),我想應(yīng)該把“折磨”改成“磨練”。所有的精彩只是回報(bào)。
奔跑的作文 6
“開始的開始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使,歌謠的歌謠,藏著童話的影子,孩子的孩子,該要飛往哪去……”
我們,漸漸地都已長(zhǎng)大,開始追求自己的理想。我們,能跑能跳,我們都在奔跑。這舞臺(tái)多么廣闊,我們做著屬于自己的夢(mèng),哼著自己的歌,感受著成長(zhǎng)的煩惱。
“不要再練舞蹈了,跟媽媽回家,你還要好好學(xué)習(xí)呢!媽給你報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,你理科不好,得好好補(bǔ)習(xí)。”母親拽著我的手,不由分說(shuō)地把我拉出培訓(xùn)班。我不禁氣惱:“媽媽,你怎么能這樣,這是我的夢(mèng),這是屬于我的天空!薄皦(mèng)什么夢(mèng),現(xiàn)在讀好書才最重要!”母親突然說(shuō)了這么一個(gè)過激的道理。對(duì)啊,我在做著一個(gè)不為人理解的'夢(mèng)。
回到家,我坐在窗前,看了一眼整整齊齊疊在書桌上的各色資料,不禁頭昏腦脹,真的好辛苦!
我是一個(gè)孩子,我是一個(gè)孤獨(dú)的孩子,我的夢(mèng)不被人理解,可我不甘庸庸碌碌,我要奔跑,哪怕鋒利的沙礫劃傷我的背腹,我也有絕不妥協(xié)的信念,我要讓自己釋放無(wú)限的光芒,走自己的道路。
我要奔跑,我不會(huì)因跌倒而一蹶不振,我要成為一道風(fēng)景。我會(huì)堅(jiān)信水的能量讓水風(fēng)車流轉(zhuǎn)的故事,我會(huì)在紅霞似的楓林中留下自己的身影。是的,我不放棄,我絕不是個(gè)懦弱無(wú)能的人。
我會(huì)站在城市的塔尖,踩著一路苔蘚、霉菌,然后仰望天空,看著天空釋放出幽藍(lán)的光芒,看著暗紅色的木樁被釘入土地,看著質(zhì)樸的鐵片被雕刻成精美花瓣,看著鋪著青石板的小巷被劃出道道細(xì)痕。我聽到了古剎鐘聲敲響,驚醒了鳥兒與杜娟花。
我要奔跑,不論前方是坎坷泥濘還是暴風(fēng)冷冽,我絕不低頭!
我還是個(gè)孩子,我在做著自己的童話夢(mèng)!
我有夢(mèng),我要奔跑,我還有未來(lái)!
奔跑的作文 7
為了走向遠(yuǎn)方,我來(lái)到世上;為了到達(dá)遠(yuǎn)方,我學(xué)會(huì)了奔跑。
——題記
我們都在路上,在經(jīng)天緯地中尋求屬于自己的成功。時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬已走過了十二個(gè)年頭,回首往昔,我又走了多長(zhǎng)的距離,離我的遠(yuǎn)方還有多遠(yuǎn)?想到這兒,我心里泛起一陣不甘。
仔細(xì)一想,我的遠(yuǎn)方離我還是遙不可及。一天天地追趕,讓我十分的困惑:“遠(yuǎn)方,是不是上帝的一個(gè)謊言?人生是不是一個(gè)荒唐的'游戲?”于是,我想退卻,想放棄,但想到那么多的人都到達(dá)了心中的遠(yuǎn)方,我便不敢停下奔跑的腳步。
我知道,李白雖才高八斗卻賦閑翰林,靡靡之詞怎能束縛他瀟灑不羈的步伐,于是他繼續(xù)向遠(yuǎn)方奔跑,終成“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”的佳話。我知道,班超雖處鐘鳴鼎食之家卻整日勞行案牘,四方書閣怎能困住他建功立業(yè)的靈魂,于是他繼續(xù)向遠(yuǎn)方奔跑,終把自己的名字銘刻在廣袤西域……
我還知道,有時(shí)選擇了一條路,奔跑良久,沒有到達(dá)最初遙望的盡頭,又有了新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),覺得那才是屬于自己的遠(yuǎn)方,于是人又需調(diào)整方向。民族魂魯迅遠(yuǎn)渡東洋卻棄醫(yī)從文,真與誠(chéng)的謝希德橫跨太平洋卻專向表面物理……
因此,我想,在我奔跑的路上,也許同樣會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折,但我始終要朝著有陽(yáng)光的地方奔跑。
我還知道,奔向遠(yuǎn)方不可能一路坦途,奔跑之中一定會(huì)有摔倒。但遠(yuǎn)方的美麗,會(huì)使我跌倒后又爬起來(lái),繼續(xù)奔跑著。哪怕遍地碎石如刃,劃破了腳,但流出的每一滴血里都會(huì)飽含著對(duì)遠(yuǎn)方的期望。
我會(huì)始終朝遠(yuǎn)方奔跑著,不會(huì)猶豫,不會(huì)停歇,風(fēng)雨兼程,奔向遠(yuǎn)方!
奔跑的作文 8
我喜歡奔跑,享受涼風(fēng)呼嘯而過的清涼,總是喜歡張開雙臂,去感愛心中的躍動(dòng)與微風(fēng)的跌宕起伏融一體,閑暇時(shí)常與父母到芙蓉路賽跑。
漫漫的長(zhǎng)跑,我和媽媽總是憋足了勁,向前沖去,但還不到一半路程,我就氣喘吁吁,速度越來(lái)越慢。媽媽在前面得意地?fù)]揮手,我只得加把勁,當(dāng)我跌跌撞撞、大汗淋漓到達(dá)終點(diǎn)時(shí),媽媽早已到那兒,帶著勝利的笑容,不甘心的我攔著爸爸重新比一次。
激烈的長(zhǎng)跑,我像一只離弦的箭,飛快地向前奔,糟糕!爸爸逼近了,可每到此時(shí),他總是漸漸放慢了腳步,我疑慮重重向前跑,每一次,每一次,我都站在終點(diǎn)望著他……每一次,每一次,和他賽跑我總是取勝。
后來(lái),我明白了,與媽媽的.賽跑就像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的競(jìng)技,你有時(shí)遙遙領(lǐng)先,可對(duì)手是無(wú)情的,他會(huì)毫不留情地超越你;與爸爸的賽跑就是短期的競(jìng)技,那些更優(yōu)秀的總是蓄積著力量,只有待殘酷的考驗(yàn)時(shí),才會(huì)徹底綻放自己的光彩。
喜歡與父母奔跑,沐浴著愛,盡管離真正的終點(diǎn)還很遠(yuǎn)……
奔跑的作文 9
蒙田說(shuō)過這樣一句話:“人生的價(jià)值不在于長(zhǎng)短,而在于你是如何利用它,有的人日子不多,但卻活的很久”。仔細(xì)想想,蒙田的話非常有道理,為了更好的利用人生,就應(yīng)當(dāng)以昂首之姿奔跑,才能活出自己的精彩。
衡量一個(gè)人生命價(jià)值的途徑就是衡量這個(gè)人所奔跑的距離,在有限的時(shí)間內(nèi),只有奮力奔跑,才能延續(xù)生命的軌跡。
喬布斯也曾說(shuō)過:“一個(gè)人一生能做的事情其實(shí)并不多,但是,每件事都應(yīng)該做的精妙絕倫!比说囊簧园菏字吮寂埽M可能的跑遠(yuǎn),這樣的人即使在生命的最后也沒有跑到生命的終點(diǎn),但當(dāng)他回首看著自己所跑過的路時(shí),也能無(wú)愧于心。
說(shuō)實(shí)話,時(shí)間的'尾巴轉(zhuǎn)瞬即逝,我們根本抓不到。但我們?cè)诒寂艿倪^程中也不能盲目奔跑,就如同現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的一群直播,這就是社會(huì)過快發(fā)展的一些失誤,這些人沒有對(duì)自己進(jìn)行充分的認(rèn)知,為了一點(diǎn)點(diǎn)的利益,出賣自己的靈魂。雖然獲得了一時(shí)的光鮮,但是背后正是人生的無(wú)意義。當(dāng)有一天回首往事時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己的一生是那么無(wú)趣。
以昂首之姿奮力奔跑吧,盡可能延伸自己生命的價(jià)值。
奔跑的作文 10
一大早,天氣就陰沉沉的,媽媽讓我上學(xué)時(shí)帶著“雨中的盔甲”——雨衣,我爽快地答應(yīng)了。我看一上午都沒下雨,中午回家便把雨衣放家里了。誰(shuí)知,老天竟然趁火打劫,下午下了“灑水手榴彈”,甚至加了作料——小冰雹!
這可把急壞了,怎么回家呀?急也沒有用,也沒有后悔藥可用吃,我看我還是安心上課吧。下午兩節(jié)課上完后,雨絲毫沒有變小的意思。
正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),援兵出現(xiàn)了。他閃耀地站在我面前——我們班“第三高”王劍申。他友好地對(duì)我說(shuō):“咱倆一塊走吧,你拉著雨衣那頭,我拉著雨衣這頭!本瓦@樣,我們倆冒雨出發(fā)了。我心里暖洋洋的,又覺得扯著雨衣跑,夠拉風(fēng)!
剛出校門,人來(lái)人往的,我們好不容易擠了出來(lái)。路上的水洼像陷阱不時(shí)出現(xiàn),我們不得不艱難地或繞或跳,一不小心踩著了水洼,濺出的水頓時(shí)弄濕了我們的.褲腳。顧不得這些,我們一邊聊天,一邊跳躍、“闖關(guān)”。誰(shuí)的手酸了,就讓另一個(gè)人撐著雨衣。經(jīng)過一番折騰,我們終于回到了家,兩人臉上洋溢著勝利的笑容。
回到家,我把事情的來(lái)龍去脈給媽媽一一講解。媽媽聽完后,欣慰地說(shuō):“這就是友誼與合作的力量呀!”
奔跑的作文 11
小鳥跑跑早就厭煩了飛行的生活,他非常羨慕獵豹和鴕鳥,因?yàn)樗麄兛梢栽陉懙厣峡焖俚乇寂,而自己只能在地上一蹦一跳?,因此,他十分懊惱!
有一天跑跑看見地上站著一個(gè)人,便大聲叫道:“你是誰(shuí)?我怎么從來(lái)沒見過你?”那個(gè)人抬頭看看跑跑,冷笑了一聲,說(shuō):“我是巫婆,你當(dāng)然沒見過我!迸芘芎傻乜粗@個(gè)巫婆說(shuō):“那你能讓我跑起來(lái)嗎?”巫婆說(shuō):“可以倒是可以,可你必須失去飛行這一技能!迸芘苈犃藵M口答應(yīng),高興得手舞足蹈,嘴里嘰嘰喳喳地唱起了歌。
巫婆見狀,立刻念起了咒語(yǔ),過了一會(huì)兒,跑跑發(fā)現(xiàn)自己可以快速地奔跑了,高興的他馬上跑了起來(lái)。跑了好久,氣喘吁吁的跑跑才感覺肚子餓了,她想到樹上找一點(diǎn)新鮮、美味的小蟲子吃,可怎么也飛不上去。她這才想起自己已經(jīng)不能飛了,只好餓著肚子繼續(xù)往前走。
突然,跑跑聽見身后有聲音,他回頭一看,呀!是獅子!跑跑趕緊撒腿就跑,可獅子跑得更加快,一會(huì)兒就追上了他,死到臨頭的跑跑才懂得自己有一雙翅膀是多么美好的事情呀!
奔跑的作文 12
“隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量……”羽泉的《奔跑》,是我很喜歡聽的一首曲子。在他們的歌聲里,我找到了屬于我自己的青春。
我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁,而此時(shí)的我們,正在人生的跑道上神采飛揚(yáng)地奔跑,我們不為路上的磕磕絆絆,一直勇往直前,我們跌倒了,再爬起來(lái),不怕疼,不怕痛,一心只想追趕我們那奔跑的青春。我們的動(dòng)力,是父母給予的鼓勵(lì),是老師的循循善誘,是同學(xué)們之間的互相幫助。我們?cè)谌松呐艿郎弦宦房癖,勇敢去面?duì)生活中的一切困難。我們那勇敢的背影留在了人生的.照相機(jī)里,在路上卻沒留下一絲痕跡,只能讓別人用匆匆的腳步去追尋我們的蹤影。我們追著青春,時(shí)間追著我們。我們?cè)诒寂苤新L(zhǎng)大,又在奔跑中慢慢老去,最后慢慢放下腳步,細(xì)細(xì)感受我們?cè)?jīng)在奔跑中錯(cuò)過的景色。我們會(huì)在奔跑中慢慢成長(zhǎng),從稚氣未脫的小孩,長(zhǎng)成血?dú)夥絼偟纳倌,再變成飽?jīng)風(fēng)霜的老人,最后懂得了人生的真諦。我們?cè)诒寂苤幸稽c(diǎn)一點(diǎn)地蛻變,從丑陋的毛毛蟲變成美麗的蝴蝶,從一株和雜草差不多的百合苗變成一朵香氣四溢的百合花。我們會(huì)在奔跑中品味青春。
少年們,快去追趕你們那奔跑的青春吧!
奔跑的作文 13
聽著鸚鵡清脆的啼叫,猛然發(fā)現(xiàn)——春來(lái)了。
若不是同學(xué)的邀請(qǐng),我怕今年的春天是與我無(wú)緣了,于是大踏步走出家門,決定一賞這盛世春景。
于是,開始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此平實(shí)。只要春姑娘飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
于是,開始在春天漫游。早春的風(fēng),帶著點(diǎn)寒氣,吹醒了萬(wàn)物,樹梢綠了,大地也綠了。詩(shī)云:“春風(fēng)又綠江南岸!钡趾沃故恰熬G”啊?
在風(fēng)的吹拂下,滿山滿坡的野花都睜開了眼,一朵,兩朵,一叢,兩叢……連成片,匯成海。面對(duì)著絢爛繽紛的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了,只有滿心的`歡喜,滿心的雀躍,滿心的幸福。
于是,開始在春天展望。抬眼凝視,看著被春雨洗刷過而煥然一新的晴空綻放著獨(dú)特魅力,靈魂早已在空中翻飛,舞蹈。咦?天空怎么是五顏六色的?那是小孩子們放的風(fēng)箏。云卷云舒,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著!春天屬于孩子們,孩子們也屬于春天。
回頭,騰藤還是噴著防過敏噴霧,小飛飛依舊抱著畫板,高天一仍然在眉飛色舞地給我們講解知識(shí)。
而我呢?
正在春天里奔跑。
奔跑的作文 14
《野芒坡》是作者殷健靈的一本著名小說(shuō)。書中主要寫了有著狠毒后媽的幼安從一個(gè)被家庭虐待的孩子,一步步努力成長(zhǎng),從黑暗走向光明,最后變成一個(gè)天賦絕倫的繪畫少年的故事。
有人可能會(huì)說(shuō):“那只是在小說(shuō)里。現(xiàn)實(shí)生活中與到家庭虐待的父母哪個(gè)沒有心理陰影?”真的是這樣嗎?受過家庭虐待就不能振作嗎?我們不要把家庭暴力視為洪水猛獸,相反,他還有可能鍛煉我們,我們讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng),更有毅力。小說(shuō)中的幼安就是這樣,生活不斷的磨礪它,他非但沒有被磨平,反而越來(lái)越尖銳。沒有傘的孩子更應(yīng)該努力奔跑。愛迪生小時(shí)候被人們視為低能兒,最后變成了大發(fā)明家;貝多芬失去視力,卻創(chuàng)造出優(yōu)美的.旋律;霍金患上不治之癥,卻變成了一個(gè)世紀(jì)偉人。幼安又何嘗不是這樣努力執(zhí)著,不屈于命運(yùn)的呢?反觀我們,從小被父母寵愛,甚至溺愛,雖然不缺少愛,但缺少對(duì)自己的磨練,對(duì)困難努力拼搏的精神,最后變得平平庸庸。多接受困難,就是多接受磨礪;多接受磨礪,就是多創(chuàng)造成功。
人生如詩(shī),人生如歌,人生如畫,人生如夢(mèng)。前方是迷離的風(fēng)雪,還是似錦的繁花,取決你與你身后一步步踏踏實(shí)實(shí)的腳印。
奔跑的作文 15
童年的我,無(wú)憂無(wú)慮的生活。每天看著太陽(yáng)的早起晚落,卻不知從何時(shí)起,喜歡上了大地,喜歡上了奔跑的感覺。
長(zhǎng)大的我,被學(xué)習(xí)的壓力纏繞。然而,乏味的生活出現(xiàn)了一絲新奇,我喜歡上了鋼琴,可時(shí)間有限,我必須要奔跑在時(shí)間的前方,才會(huì)奔向更近一步的成功,奔向我一直想要的驕傲。
現(xiàn)在的我,面臨著考試的壓力。奔跑在操場(chǎng)上的我有些迷?床磺宄较,也許,在我奔跑過的地方有一些風(fēng)景還未觀賞,也許我奔跑也只是為了那一個(gè)目標(biāo)。
人生是一條坎坷不平,充滿荊棘的路,而這條路的`前方有一盞點(diǎn)燃希望的明燈,只要我們有堅(jiān)定不移的信念和戰(zhàn)勝挫折的勇氣,終會(huì)有一天找到屬于自己的光明。
我們不能失去對(duì)理想的追求,對(duì)未來(lái)的憧憬。正如黑夜中的北極星,正如我們心中的太陽(yáng),時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)、激勵(lì)著我們。
我在奔跑,也許前方就是黎明、是彩虹、是成功。每個(gè)人都在奔跑,都向自己的目標(biāo)奔跑。所以我要更加努力的奔跑,跑向那前方的成功。跑吧跑吧,向著太陽(yáng)奔跑,就算黑夜迷茫,就算長(zhǎng)路泥濘,也要努力地向前奔跑。跑吧跑吧,向著太陽(yáng)奔跑,跑向你的成功人生,跑向你的美好未來(lái)。
奔跑的作文 16
那天,是一個(gè)特別重要的日子學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
開幕式結(jié)束后,就開始了激烈的項(xiàng)目比賽。我參加的是400米和60米跑步。
400米比賽,輪到我了。我看了看對(duì)手們,全都是高個(gè)兒加大長(zhǎng)腿,我跟他們比就等于是大象跟螞蟻啊,本來(lái)我的心臟就已經(jīng)跳動(dòng)得很快了,那一刻就更快了,砰砰直響。
裁判把哨一吹,我的腳就用力一蹬,一眨眼工夫,對(duì)手已經(jīng)把我拉開五米遠(yuǎn)了。我奮力地追趕,可還是沒有縮小差距?煲芡暌话氲臅r(shí)候,我聽到我們班的啦啦隊(duì)一直在對(duì)我大喊:加油!加油!于是,我又一次邁開我的.大腿,拼命直追,差距在慢慢縮小。
只剩最后50米了,我咬緊牙關(guān)再一次發(fā)力,加快步伐頻率,使出了我身體里的最后一口氣,差距變成了幾厘米,我拼命地向前沖去,我超過了第一名,我成功了!
下午,60米跑開始了。我賣力地向前跑去,一個(gè)對(duì)手特別厲害,一下子就超越了我,我心里很不甘心,就跟他較上勁了。他跑得只比我快一點(diǎn)點(diǎn)了,我揮動(dòng)雙臂,像風(fēng)一樣往前飛。還有三米、兩米、一米我再一次奮力邁出雙腿,就在那短短的兩秒鐘里,我成功地超越了他。
更快、更強(qiáng),努力拼搏!通過這兩場(chǎng)比賽,我感受到了朝氣蓬勃的體育精神。
奔跑的作文 17
這個(gè)勵(lì)志完成自己目標(biāo)的文章不是我在書上看到的,是我去圓明園旅游的時(shí)候,路過清華的校園,路人給我講的這樣的一個(gè)勵(lì)志故事,從此之后,讓我感觸很深。這個(gè)故事發(fā)生在清華校園的田徑場(chǎng)上,一個(gè)教練帶著十幾個(gè)7到10歲的孩子來(lái)到這個(gè)場(chǎng)地練習(xí)長(zhǎng)跑。當(dāng)老師下達(dá)命令之后,所有的孩子開始了他們的任務(wù),可是終歸是年齡有別,他們的體力也有差距,年齡最小的兩個(gè)孩子在跑到最后兩圈的時(shí)候,已經(jīng)體力不支了,在場(chǎng)的所有人都認(rèn)為這兩個(gè)孩子根本完不成任務(wù)了,可是最后他們兩個(gè)人的`舉動(dòng)卻讓很多人感到意外,這兩個(gè)孩子手牽手哭著奔跑。
這一幕,深深的印在了人們的腦海里,成了很多人的榜樣,他們年齡那么小卻有自律能力,即使身體很痛苦,但是他們?nèi)匀荒軌蛉淌苤眢w上的巨大的煎熬,一直朝著目標(biāo)前進(jìn),這種精神值得我們所有人學(xué)習(xí),試問,現(xiàn)在身為大人的我們,又能夠有多少自律能力呢?如果我們無(wú)論遇到什么困難,都能夠朝著目標(biāo)前進(jìn),我們也會(huì)成功的。這樣的勵(lì)志文章會(huì)給我們以后的人生產(chǎn)生重要的影響,在以后的前行中,每當(dāng)我像放棄的時(shí)候,總是會(huì)想起這兩個(gè)小孩,鼓舞著我前進(jìn)。
奔跑的作文 18
我想,抬頭暖陽(yáng)春草你給我簡(jiǎn)單擁抱。
我想踩碎了迷茫走過時(shí)光,睜開眼你就會(huì)聽到。
我想,左肩有你,右肩微笑。
我想一個(gè)眼神,就到老。
17歲是多么美好的年紀(jì)啊,是人生中最情況放縱的年紀(jì),17歲的蔣丞遇到了顧飛,他們是兩位少年。在斷橋后摘光,我躲在后面偷看,有時(shí)摘下的心在他們手中。而光卻落到了我的身上。
獎(jiǎng)懲因?yàn)楹宛B(yǎng)父母鬧僵了關(guān)系而被送去了親生父母身邊,江城到鋼廠就撿到了一個(gè)小姑娘。通知給他哥打電話領(lǐng)人回家,誰(shuí)知下一秒暈倒在店門口,等蔣丞醒來(lái)時(shí),也是他們結(jié)緣的開始。
到后來(lái)講成想拉著顧飛向前走,可顧斐因?yàn)榛疾〉拿妹,家里的電和一個(gè)不省心的.老媽,只能眼睜睜的看著。鎖鏈鎖上自己,不再去嘗試沖破束縛,可能是束縛有多大,被發(fā)現(xiàn)的那一刻就有多激烈吧。我睡著了我就可以什么都不知道,為什么一定要叫醒我?你可以走,你也必須走我呢,你想讓我知道什么,但當(dāng)他沖出來(lái)的那一刻,就真的無(wú)所畏懼了。
我想,朝陽(yáng)依舊,抬頭暖陽(yáng)春草,在你眼里撒野奔跑。
跟著光,向前撒野奔跑。
奔跑的作文 19
書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
——題記
落日的余暉灑滿了校園的每一處,最后一節(jié)的體育課,我在校園的跑道上獨(dú)自奔跑,想著這三年后中考的到來(lái)。
初一時(shí),一群懵懂無(wú)知的少年為了三年后的中考而來(lái)到中學(xué),為了目標(biāo)努力奔跑著;初三時(shí),那群成熟的青年已經(jīng)完成了人生中的第一場(chǎng)考試——中考,準(zhǔn)備迎接高三時(shí)的高考。初中三年,無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要我們奔跑、進(jìn)步、收獲,這其中是異常辛苦的。
在成堆的'作業(yè)面前,我們不能驚慌、恐懼,要以樂觀的心態(tài)去完成它。面對(duì)一張又一張的卷子,我們不能退縮,要知難而進(jìn)、勇往直前。面對(duì)歷、地、生、政等副科,要像正科一樣重視。面對(duì)一條又一條的重點(diǎn),要用心去對(duì)待。
不僅在學(xué)習(xí)方面奔跑,這三年還要在能力方面奔跑。
我們要積極參與學(xué)校的活動(dòng):歌詠比賽、朗讀比賽、作文大賽。要參加多種職責(zé)的競(jìng)選……
我在奔跑,也許前方就是黎明;我在奔跑,也許前方就是彩虹;我在奔跑,也許前方就是成功。
無(wú)論中學(xué)三年有多么辛苦,我都要奔跑,不停地奔跑,直至成功。而以后的我,還會(huì)奔跑于事業(yè),奔跑于整個(gè)世界……
奔跑的作文 20
“嘩”,一本充滿著憧憬與希望的書被翻開了第一頁(yè),好像揭開了我小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
書的開頭字跡工整,翩翩起舞,充滿了快樂與充實(shí)。使我不禁想起了剛來(lái)這所學(xué)校時(shí)的.情景,結(jié)識(shí)了可愛的44位同學(xué),還有和藹又嚴(yán)格的張老師。上課時(shí),我們聚精會(huì)神地在這里汲取知識(shí),下課時(shí),走廊里到處洋溢著我們的歡笑聲,這段日子是最美好的。
在閱讀到三分之一時(shí),字跡有些顫抖,還有片片泛黃的痕跡和褶皺。使我想起那時(shí)班里連續(xù)換了幾任班主任,我們也經(jīng)歷了幾次“生離死別”的痛苦,這段日子也是最難熬的。
后來(lái),快讀完時(shí),字跡又恢復(fù)了往常的模樣,還包含著對(duì)新生活的期望。也正是在這時(shí),對(duì)我們幫助最大的肖老師在危難時(shí)刻如天使般降臨,將我們從懸崖邊拉了回來(lái)。她認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、獨(dú)特的教學(xué)方式使我們班學(xué)風(fēng)日上,在隨后的幾次大考中語(yǔ)文成績(jī)都名列前茅、有肖老師在,讓我們對(duì)小升初充滿了希望。
書中有這樣一句話:“生活就像剝洋蔥,你每剝一層,味道就重一層,當(dāng)你剝?nèi)プ詈笠粚訒r(shí),已是淚流滿面!笔前。W(xué)的生活即將結(jié)束,同窗六年的我們也即將分離。但我在書里的奔跑卻永遠(yuǎn)不會(huì)停止,因?yàn),我已淚流滿面。
奔跑的作文 21
常?粗賵(chǎng)上的人發(fā)呆。
那是一個(gè)個(gè)洋溢著青春熱血的臉,那是一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的身軀,那是一個(gè)個(gè)充滿激情的跳躍,陽(yáng)光下,風(fēng)雨中,我看到一個(gè)個(gè)矯健的身影,在操場(chǎng)上奔跑,在夢(mèng)想里遨游。
他們,是追逐夢(mèng)想的體育生。
我不是體育生,所以我不知道她們的生活。但我可以看到,回到教室時(shí),他們筋疲力盡的樣子;我可以看到,上體育課時(shí),他們大汗淋漓的奔跑;我可以看到,課下他們拿著習(xí)題虛心請(qǐng)教,彌補(bǔ)遺漏的課程。
或許,他們成績(jī)不是最好的,但是她們卻是為了夢(mèng)想付出最多的!
看!運(yùn)動(dòng)會(huì)上有他們的身影。一道道身影,在賽道上奔跑,似閃電,似驚鴻,那一刻。我看到你們滿足的笑,那才是你們真正的戰(zhàn)場(chǎng)!你們?cè)趯儆谀銈冏约旱膽?zhàn)場(chǎng)上揮汗成雨,我知道,你們要用汗水,澆灌出屬于自己的一片江山!
當(dāng)我學(xué)習(xí)累了,當(dāng)我考試失意了,當(dāng)我失去學(xué)習(xí)的勇氣,我會(huì)從樓上眺望。無(wú)論是烈日當(dāng)空,無(wú)論是刮風(fēng)下雨,我都看得到,你們激情澎湃的.奔跑。那一剎那,我會(huì)找會(huì)學(xué)習(xí)的激情,就像你們一樣,在不同領(lǐng)域,尋求屬于自己的卓越。
奔跑吧,陽(yáng)光正好,青春還在。伴著激情似火的年華,向夢(mèng)想出發(fā)!
奔跑的作文 22
有一匹馬,厭倦了馬圈里無(wú)聊的生活,決心干出一番大事業(yè),做一匹不平庸的馬。于是,他趁主人不注意,像風(fēng)一樣逃出了馬圈。
不知過了多久,馬來(lái)到了一片沙漠。漫天卷地的黃沙像千軍萬(wàn)馬向這匹馬奔來(lái),刀一般割著馬的臉。一株仙人掌見到了馬,就問他:“你上哪兒去啊?”馬回答說(shuō):“越過沙漠,到更遠(yuǎn)的地方去。”仙人掌驚訝地說(shuō):“你不知道,這沙漠一望無(wú)際,至少要一年才能到達(dá)呢!”馬毫不動(dòng)搖,說(shuō):“我一定能跑到的!北憷^續(xù)向前跑了。
風(fēng)越來(lái)越大,馬腳下的沙子也更加滾燙,可馬依舊努力奔跑。沙子張牙舞爪地說(shuō):“你是不會(huì)戰(zhàn)勝我的,自古以來(lái),沒人贏得了我。我可是天下無(wú)敵。”馬堅(jiān)定地說(shuō):“不,我要打破前人的'紀(jì)錄,你就等著瞧吧!”說(shuō)完,馬又繼續(xù)迎風(fēng)奔跑了。
沙子如火爐一般烘烤著馬,馬在風(fēng)中艱難地跑著。熱風(fēng)譏笑他說(shuō):“你太愚蠢了,你是永遠(yuǎn)不會(huì)跑出去的!憋L(fēng)笑著離開了。馬咬咬牙,繼續(xù)跑著。
又過了好久好久,馬終于看到了一片草翠花開的原野。原野上的迎春花仿佛在高歌,歡迎勝利的人來(lái)到勇者的天堂。
奔跑的作文 23
很久很久以前,在一片茂密的森林里住著一只小蝸牛,它做起事來(lái)總是慢吞吞的,就因?yàn)檫@樣,它一直夢(mèng)想著,有一天自己能成為一只極速蝸牛。
一天,小蝸牛正在鍛煉自己的速度,累得滿頭大汗,停下來(lái)休息時(shí)不知不覺就睡著了。在夢(mèng)里小蝸牛遇見了小天使,小天使熱情地上前打招呼:“朋友,你好!我是專門幫人實(shí)現(xiàn)愿望的小天使。你的愿望是什么?我可以幫你實(shí)現(xiàn)哦!”小蝸牛立刻回答:“我想變成一只極速蝸牛!毙√焓勾饝(yīng)了。
一覺醒來(lái),小蝸牛想試一試自己到底變成了極速蝸牛沒有,結(jié)果,自己剛剛邁出幾步,就看不到了起點(diǎn)。哇!奇跡發(fā)生了,小蝸牛真的成為了一只極速蝸牛。
今天小蝸牛報(bào)名參加了森林里的長(zhǎng)跑競(jìng)賽。準(zhǔn)備比賽的.時(shí)候,小蝸牛信心滿滿,上屆冠軍兔子先生看到了小蝸牛,陰陽(yáng)怪氣地說(shuō):“就你也敢來(lái)比賽?”“誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還不一定呢,哼!”小蝸牛也沒好氣地說(shuō)。
比賽開始了,槍聲一響,小蝸牛就“嗖”的一下沖了出去,不知不覺它已經(jīng)和兔子先生不相上下了,旁邊的觀眾看得目瞪口呆,紛紛議論著。
一分鐘不到,小蝸牛贏得了比賽,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。看來(lái):每個(gè)人的生命都是一只小船,夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。
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