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關(guān)于踢毽子的作文
關(guān)于踢毽子的作文1
校園里有許多奇怪的流行風(fēng)，這不，最近校園因?yàn)樘鞜峁纹鹂窭涞摹半ψ语L(fēng)”。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們拿出早已準(zhǔn)備好的毽子，像一窩蜂擁出教室，呼朋喚友，及時(shí)占好有利地盤。有的比賽，有的在表演，有的還在耍花樣……教室充滿了歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè)極了!
我拿著毽子和張延比，幾只毽子在他腳上像被控制似的，忽左忽右，忽上忽下的空翻，他時(shí)而轉(zhuǎn)向那兒時(shí)而轉(zhuǎn)向這兒，緊緊跟著毽子，眼睛也始終跟著毽子轉(zhuǎn)動(dòng)著。踢著踢著，毽子突然發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，毽子打到了鞋底上，毽子被踢出好遠(yuǎn)，只見毽子重重的打到地板上。
輪到我了，我拿著毽子踢起來(lái)，一、二、三，當(dāng)我踢到三下后，毽子像失去翅膀的.鳥兒落到地板上。
接著，每當(dāng)我踢到第三下，都會(huì)卡殼。我有些垂頭喪氣，也有些傷心感。正當(dāng)我要放棄時(shí)，忽然我想起媽媽說(shuō)的話：堅(jiān)持就是勝利。我想：別人能踢到三下以上，為什么我不能?接著，我拿著毽子重新踢，居然踢了五下。
我從這件事明白：做什么事都要堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功。
關(guān)于踢毽子的作文2
今天，媽媽給我買回來(lái)一個(gè)非常好看的毽子。它是由兩塊中間有孔的鐵片和紅白相間的絲線做成的。 做完作業(yè) ，我拿出毽子玩了起來(lái)。一開始我只能踢一個(gè)。每當(dāng)準(zhǔn)備踢第二個(gè)的時(shí)候，毽子卻總是很頑皮地跑到別的.地方去了。踢了幾次，我著急了，猛地一伸腿，毽子沒踢到，我卻一下子趴在了地上。我氣呼呼地站起來(lái)，把毽子一扔，說(shuō)：“我不玩了!” 這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，拿起毽子，踢了起來(lái)。毽子好像非常聽媽媽的話。媽媽踢到哪兒，毽子就跟到哪兒，還不時(shí)地踢幾個(gè)花鍵。我被吸引住了，“太漂亮了，太棒了!你可以教我嗎?”我迫不及待地說(shuō)。 “教你可以，但你必須有耐心�！蔽掖饝�(yīng)了。媽媽說(shuō)：“踢毽子時(shí)，首先要把右腿彎曲，向上題。”我試著踢了一個(gè)。媽媽看了說(shuō)：“不對(duì)，腳應(yīng)該平著踢，等毽子離腳半米高的時(shí)候，趕緊再伸出來(lái)接著踢。”說(shuō)完，媽媽示范了一個(gè)。我照著媽媽說(shuō)的方法，踢了起來(lái)，一遍、兩遍……我終于學(xué)會(huì)了。 慢慢地，我愛上了踢毽子。只要一有空閑，我就拿出來(lái)玩。毽子像聽我的話一樣，在我的腳上像小鳥一樣忽高忽低，忽左忽右。 小小的毽子，給我?guī)?lái)了多少快樂(lè)呀!我喜歡踢毽子。
關(guān)于踢毽子的作文3
今天，老師讓我們?cè)诮淌依锾唠ψ�。啊，我可從�?lái)沒踢過(guò)毽子!我能行嗎?每一個(gè)人都要踢呀，我的心怦怦直跳。生怕踢不好。
我的毽子有四根又大又硬的羽毛，分別是紅、黃、粉、和綠色的，還伴有四根粉色的又小又軟的羽毛，真漂亮。踢毽子表演開始了，一位同學(xué)把毽子扔得老高，沒等毽子落地，他就摔了一跤，大家哄堂大笑，他又踢了一次，這回把毽踢到了墻上，他的毽又彈了回來(lái)，他第三次踢的時(shí)候把毽踢到了教室左后角，幸好一個(gè)阿姨把毽子接住了，要不然就砸到那個(gè)阿姨了，輪到我了。我更緊張了，手直發(fā)涼，我希望自己能表演好，沒想到，我踢了一個(gè)毽子就落在地上，落在了一個(gè)同學(xué)的桌子前，人把毽子撿了起來(lái)，接著踢，這次也只踢了一個(gè)，落在了我的'身邊，我再次拿起毽子，還是踢了一個(gè)，落在了老師的前面。我覺得自己踢得很不好，但我已經(jīng)盡力了。我還是很開心。有一個(gè)同學(xué)都要把毽子踢到燈上了，有一個(gè)同學(xué)把毽踢到了老師身上，有一個(gè)同學(xué)連續(xù)踢了幾個(gè)。有的同學(xué)拖著毽子，有的同學(xué)攥著毽子，還有的同學(xué)提著毽子。而我是提著毽的羽毛。媽媽們也表演了，她們表演的是那么好，其中一位媽媽踢得最好了，那是王姝彤的媽媽，一連踢了十多個(gè)，我們連聲叫好，還熱烈地鼓掌。這位阿姨真了不起。
今后我一定要多多練習(xí)。希望我也能向這位阿姨一樣踢得那么好!
關(guān)于踢毽子的作文4
為了迎接奧運(yùn)會(huì)，我們學(xué)校開展了迎奧運(yùn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。哎!今天又是踢毽子了，踢毽子對(duì)我們男孩子來(lái)說(shuō)是最頭疼的事了。我拿著毽子向上一拋，眼睛盯著毽子，眼看毽子就要落地了，我一彎腿，用腳使勁一踢，可沒想到踢了一個(gè)空，看起來(lái)毽子似乎對(duì)我有仇，不是踢歪就是踢斜。這時(shí)我看見了我們班會(huì)踢毽子的同學(xué)，那毽子在她腳下可沒那么調(diào)皮，在她腳上上下飛舞著，就像一只美麗的彩蝶。看著她那熟練的`動(dòng)作，我羨慕不已。這時(shí)我們的老師走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“踢毽子講究的是眼疾手快，熟能生巧，多多練習(xí)才能踢好。就像你這樣懶洋洋的，怎么能學(xué)會(huì)呢?”聽了老師的話，我心中又燃起了自信心的火把，找了一個(gè)沒有風(fēng)的地方繼續(xù)踢了起來(lái)，我原本一個(gè)也不會(huì)踢，可現(xiàn)在我能踢一下了……我終于會(huì)踢毽子了，從中我明白了一個(gè)道理：不管做什么事只要努力就一定能成功。
關(guān)于踢毽子的作文5
“加油！加油！加油……”一聲聲助威的聲從操場(chǎng)上不知不覺中映入了我的耳聞。噢！我們學(xué)校迎來(lái)了激烈而又妙趣橫生的踢毽子比賽。
我們六年級(jí)個(gè)個(gè)都抬著頭，挺著胸，闊著步，胸有成竹的在自己的場(chǎng)地練習(xí).而五年級(jí)的同學(xué)沒有絲毫秩序,各管各的,像一群剛出籠的小鳥,看來(lái)我們六年級(jí)的氣勢(shì)已經(jīng)壓倒了五年級(jí)。
指揮員（樊老師）拿著話筒吆喝著：“五年級(jí)男生來(lái)場(chǎng)地進(jìn)行1分鐘踢毽子的比賽！”五年級(jí)的男生有的得意洋洋，有的踉踉蹌蹌，有的雙手祈禱著上帝，有的……五年級(jí)的男生恭恭敬敬的站在比賽的場(chǎng)地上，只聽指揮員的一聲命令“開始”！五彩繽紛的毽子七上八下的。而在一旁即將面對(duì)現(xiàn)實(shí)（比賽）的我措手不及，我的心就像五年級(jí)男生腿上的毽子，時(shí)上時(shí)下，此起此伏。額頭間滲出密密的汗珠，兩眼直視著毽子，時(shí)而還冒著金光。俗稱“火眼金精”。在危在旦夕的時(shí)刻我想起了一句諺語(yǔ)：勝利者不一定是跑得最快的人。而是最能耐久的人。有智者事竟成，超寧，振奮起來(lái)，去迎接挑戰(zhàn)。“停！”五年級(jí)的比賽就在這一瞬間結(jié)束了。
過(guò)了一陣子，輪到了我們六年級(jí)女生的比賽要開始了。我站在教學(xué)樓的水泥地上默默地站著。我的臉繃得緊緊的，兩眼迸射出焦急的目光，屏息凝視，嘴唇就像兩片薄樹葉，不停的顫抖著，念叨著，似乎在為自己加油，手緊緊的抓著一只毽子，我一腿直立著，另一腿向內(nèi)測(cè)彎曲，與膝蓋相平，手中的毽子絢麗動(dòng)人，在太陽(yáng)的照耀下熠熠生輝，呈現(xiàn)出五彩的光芒，此情此景，簡(jiǎn)直就是一座精致而又完美的雕塑。此時(shí)，只聽指揮員的一聲“開始”，我把手中的毽子高高的向上一拋，毽子起身向上一躍，隨著一條優(yōu)美的曲線往下落了下來(lái)，我上前幾步接到了毽子，臉上露出了欣慰的笑意。這時(shí)，我又把毽子重重的向上一送，毽子躍過(guò)了頭頂，糟了，我找不到了毽子的蹤影。�。∥疑洗揭е麓搅粝铝说凝X印，我頓時(shí)冷靜下來(lái)，深深的吸了一口氣。想：只要有追求的勇氣，一切夢(mèng)想皆可能成為現(xiàn)實(shí)，超寧啊，人必須相信自己，這才是成功的秘訣！我的脖子根紅到了臉，汗水順著臉頰滑了下來(lái)。這時(shí)，我定了神，發(fā)現(xiàn)了毽子，我大步向后退了幾步，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我快速的`將腿一抬，終于接到了。呀！接到了，頓時(shí)我的心中的一塊石頭著了地，有連連拍拍那跳動(dòng)的心。我想：真是世上無(wú)難事，只怕有心人，好的開端是成功的一半，再接再厲。毽子輕盈的來(lái)回落在了我的腿上，猶如一只五彩的蝴蝶，在空中飛舞著，也傳遞著我內(nèi)心的喜悅。此時(shí)，我的汗水順著臉頰落到了地上，“哧”的一聲毽子也落在了地上，卻在那一瞬間留下了一圈美麗的光暈。
指揮員拿著統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí)，藍(lán)天已經(jīng)籠罩了整個(gè)大地，事情已經(jīng)到達(dá)了白惡化的階段，緊張的氣氛壓抑著我無(wú)法呼吸，沒有辦法能撫慰我疲憊的心。指揮員拿著統(tǒng)計(jì)表一步步向我靠近，我的心怦怦怦的跳得更快，好像要從我的口中跳出來(lái)。周圍的同學(xué)有的垂頭喪氣，有的神采奕奕，而我在一旁發(fā)呆，不知道81個(gè)會(huì)得到什么榮譽(yù)。、當(dāng)指揮員統(tǒng)計(jì)我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我支支吾吾的將分?jǐn)?shù)告訴了指揮員。就在這一刻，同學(xué)們都三五成群的圍住了我和指揮員，用異樣的目光注視著我，這更使誒“丈二和尚——摸不著頭腦”。我為了知道我的分?jǐn)?shù)是占全校的第幾名，我拼命的在“人山人�！钡娜巳褐袙暝�。我真想一棍打暈指揮員，把統(tǒng)計(jì)表給搶過(guò)來(lái)，、看個(gè)明白。
過(guò)了一陣子，統(tǒng)計(jì)員統(tǒng)計(jì)，我光榮的獲得了踢毽子的“三等獎(jiǎng)”，把我高興的一蹦三尺高。我情不自禁哼起了歌“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”
成功的喜悅洋溢到了學(xué)校的每一個(gè)角落。踢毽子的比賽在充滿歡聲笑語(yǔ)，充滿喜悅的時(shí)候——圓滿落幕！
關(guān)于踢毽子的作文6
今天下午，我們班舉行了踢毽子比賽。
比賽開始前，我緊張萬(wàn)分，心里好像有一頭小鹿在砰砰亂跳。我竭力想平靜下來(lái)，可心里卻不由自主再次緊張起來(lái)。
來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，有一絲微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我心里暗暗叫苦：有風(fēng)時(shí)很容易把毽子吹走。但還沒有等我想完，就輪到我們組比賽了。
隨著一聲短促有力的哨聲，比賽開始了。規(guī)則是看在一分鐘內(nèi)誰(shuí)踢的次數(shù)最多。第一次，我踢了七八個(gè)，就有點(diǎn)沾沾自喜。結(jié)果不小心就將毽子踢到幾米開處，我急忙跑過(guò)去撿起來(lái)，有些懊悔，同時(shí)又給自己鼓氣要發(fā)揮出應(yīng)有的水平。慢慢地，我冷靜下來(lái)。這招果然很管用，我在結(jié)束的哨聲響起時(shí)踢到了52個(gè)的好成績(jī)。
接著我看熊暢踢。只見開始的哨聲響起時(shí)，她不緊不慢地踢了起來(lái)，她這招雖然很慢，但卻很穩(wěn)。只見毽子像只小鳥似的`在她腳邊歡樂(lè)地飛來(lái)飛去。最后，我們?cè)絹?lái)越興奮，因?yàn)樾軙巢欢嗖簧�，正好踢�?0個(gè)！這可是個(gè)讓人不可相信的數(shù)字。
接下來(lái)，我又?jǐn)?shù)了楊倩瑩踢的個(gè)數(shù)。哨聲一響，她就急急忙忙地踢了起來(lái)，結(jié)果心急吃不了熱豆腐，她剛踢了一下，毽子就飛到好遠(yuǎn)之外，可她將毽子撿起來(lái)后，并沒有吸取教訓(xùn)，結(jié)果，又是一次“欲速則不達(dá)。”看著看著，我都有點(diǎn)為她著急了，她最后只踢了28個(gè)。
比賽結(jié)束了，我還在回味著，踢毽子真是一項(xiàng)有趣的運(yùn)動(dòng)。
關(guān)于踢毽子的作文7
“哇，你踢得那么多呀！”博學(xué)樓下傳來(lái)了一陣陣的笑聲和喝彩聲。我們?nèi)?）班正在博學(xué)樓下舉行激烈的踢毽子比賽。
比賽的規(guī)則是：某個(gè)小組在踢的時(shí)候，另外一個(gè)小組來(lái)數(shù)數(shù)，看哪個(gè)小組踢毽子踢得最多。最讓我們驚喜的是，只要腳碰到毽子的羽毛也算踢到一個(gè)，而且，毽子掉到地上還可以撿起來(lái)繼續(xù)踢。比賽時(shí)間是一分鐘。
“嗶！”隨著老師吹響了哨子，曾宇航組開始踢了。只見曾宇航的腳上下飛舞，五顏六色的毽子在他的腳上飛來(lái)飛去，就像一只快樂(lè)的小鳥在上下飛騰玩耍，看得我們眼花繚亂。當(dāng)老師宣布還剩20秒時(shí)，曾宇航有點(diǎn)著急了，踢得更快了。又是一聲哨響，時(shí)間到了。曾宇航總共踢了52個(gè)。
看，尼燚彬組滿懷自信地上場(chǎng)了。尼燚彬把手上的毽子一拋就開始踢了起來(lái)。踢著踢著，他一下子“失腳”，毽子“啪”地一聲掉到了地上。他趕緊閃電般地蹲下，把毽子撿起又繼續(xù)踢了起來(lái)……尼燚彬的`成績(jī)是48個(gè)。
輪到我們組上場(chǎng)了。我心里像十五個(gè)吊桶——七上八下，十分緊張。比賽開始了，我連忙開始踢。但是，我太緊張，太著急了，毽子像一個(gè)調(diào)皮的孩子總不聽使喚，沒踢幾下就掉到地上。雖然我趕緊把毽子撿起來(lái)接著踢，但是一分鐘轉(zhuǎn)眼就到了，我只踢了29個(gè)。
踢毽子比賽給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)，真有意思！
關(guān)于踢毽子的作文8
今天，我媽媽給我買了一個(gè)非常好的羽毛球。它是由兩塊中間有洞的鐵和紅白相間的絲線做成的。做完作業(yè)后，我拿出毽子玩。一開始我只能踢一個(gè)。當(dāng)準(zhǔn)備第二次踢球時(shí)，毽子總是很淘氣地跑到其他地方。踢了幾腳后，我就著急了。我伸出雙腿。毽子沒打到我，但我躺在地上。我生氣地站起來(lái)，扔了毽子說(shuō):“我不玩了!”這時(shí)，我媽媽過(guò)來(lái)拿起毽子踢了起來(lái)。毽子似乎很聽媽媽的話。我媽媽踢的地方，毽子也會(huì)跟著踢。有時(shí)，她也踢幾個(gè)花鍵。我被吸引住了，“太美了，太棒了!”你能教我嗎?我迫不及待地想說(shuō)。“教你有能力，但你必須有耐心�！蔽彝饬�。媽媽說(shuō):“踢毽子的時(shí)候，首先要彎曲右腿，然后問(wèn)問(wèn)題�！蔽蚁胩咭荒_。媽媽看了看說(shuō):“不，你應(yīng)該用平的.腳踢�！碑�(dāng)毽子離你的腳半米遠(yuǎn)時(shí)，你應(yīng)該把它伸展開，然后踢它�！痹谀侵螅覌寢屨故玖艘粋�(gè)。我聽從了母親的建議，把它踢了起來(lái)，有一兩次我終于明白了。慢慢地，我愛上了毽子。只要我有時(shí)間，我就會(huì)把它拿出來(lái)玩。羽毛球，喜歡聽我的話，在我的腳像一只鳥，從高到低，從左到右。小毽子，它給我?guī)?lái)了多少快樂(lè)啊!我喜歡踢毽子。
今天很冷。我正在做作業(yè)，手都凍僵了。媽媽找到一個(gè)毽子，說(shuō):“我們踢一會(huì)兒吧!”活動(dòng)你的肌肉和骨骼，讓自己暖和起來(lái)。“但是我不會(huì)踢�！蔽揖镏��！拔覌寢尳棠闾唠ψ邮且豁�(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)。”
我的母親用它來(lái)演示。我看到我媽媽踢得很快，不到一分鐘，就踢了20多下。我驚呆了。媽媽停了下來(lái)，把毽子扔給我說(shuō):“現(xiàn)在輪到你了�！蔽夷闷鹩鹈�，把它拋向空中。嘿，毽子碰到天花板了!直到毽子掉在我腳邊，我才伸出右腳向前踢。
關(guān)于踢毽子的作文9
下午，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的踢毽子比賽。
比賽時(shí)，我負(fù)責(zé)數(shù)甘佩璇的踢鍵數(shù)，她一分鐘一共踢了三十多個(gè)，我心里想：“我跟她的水平應(yīng)該差不多。”
到我踢了，一開始練習(xí)的時(shí)候，我特別緊張。好在正式開始的那一剎那，不知為什么我的心頓時(shí)平靜下來(lái)。
我用最習(xí)慣的方法：“踢足球方法”奮力地踢著，一會(huì)兒左腳，一會(huì)兒右腳。可只踢了兩三下，毽子就被我淘氣的右腳踹到了我的可控范圍外。
我趕忙跑去撿毽子，又奮力的踢了起來(lái)。可是，沒踢幾下，又被淘氣的右腳踢到了我的身后。霎時(shí)，我腦子里閃現(xiàn)了我的救球絕招：“勾！”我用這招把毽子給救了回來(lái)。沒踢幾下，鄧?yán)蠋熀埃骸斑�剩20秒！”我心一慌，腦一亂，作為支撐的那只腳，也一同跳了起來(lái)，但是沒有任何一只腳去踢毽子。
我邊撿毽子邊暗暗自責(zé)：“我為什么連鄧?yán)蠋煹倪@句話都抵不住、擾亂我心呢？我平時(shí)練習(xí)“跳”的`時(shí)候也從不用這招啊。再說(shuō)，“跳”只只不過(guò)是雙腳離地，在空中用最普通的方法一踢不就得了。
很快，到聶康俊那組�！邦A(yù)備、開始！”只見聶康俊把腿抬得很高，用最普通的方法來(lái)踢�？赡苁峭忍У锰撸瑳]踢幾個(gè)就掉地了。他趕快撿起毽子，放低腿、平展雙手，目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子。有時(shí)，聶康俊還跟別的組員相互“爭(zhēng)霸�！彼碾ψ永咸叩絼e人的領(lǐng)土上，別的組員也把毽子踢到康駿的領(lǐng)土上，真有趣！
這就是一場(chǎng)別開生面的踢鍵比賽！
關(guān)于踢毽子的作文10
最近，我特別喜歡踢毽子，踢毽子的個(gè)數(shù)也越來(lái)越多，最多一分鐘都踢到了五十下！雖然這個(gè)成績(jī)不算好，可又有誰(shuí)知道我踢毽子能踢到五十個(gè)背后的辛酸事呢？這還得從去年開始說(shuō)起。
從去年我們學(xué)校獨(dú)立一年開始，學(xué)校里多了兩個(gè)特色體育項(xiàng)目，一個(gè)是花樣跳繩，另一個(gè)就是七彩毽子。
花樣跳繩對(duì)我來(lái)說(shuō)根本就沒難度，可是七彩毽子就不一樣了。所謂的七彩毽子其實(shí)就是普通的踢毽子，用腳，用腿，用膝蓋踢都沒關(guān)系，只要把腳放下去，再抬起來(lái)踢中毽子就行，可我就是不會(huì)踢毽子！再加上學(xué)校要求所有學(xué)生統(tǒng)一都買毽球，這種毽球特別會(huì)飛，會(huì)踢毽子的同學(xué)踢這種毽子是輕松得不能再輕松了，連踢二三直下的都有，可是對(duì)于不會(huì)踢毽子的`同學(xué)來(lái)說(shuō)就很難了。
我一開始一次只能一下，踢第二個(gè)的時(shí)候毽子就飛走了，連毽子的毛都沒能碰到，發(fā)揮好的時(shí)候也就只能連踢兩下，因?yàn)槲也粫?huì)連踢，導(dǎo)致我一分鐘只能踢十五到二十五下。因?yàn)槲页３１粍e人嘲笑，就連比賽的時(shí)候，幫我數(shù)個(gè)數(shù)的同學(xué)也笑我，還指著我對(duì)別人說(shuō)：“你看她踢得……”
這讓我很不高興，以后每天都苦練踢毽子。由于我們班還有十個(gè)左右的同學(xué)都踢得不好，有的一分鐘連十下都沒踢到，于是，老師給我們布置了體育作業(yè)，要求我們每天跳繩、踢毽子、仰臥起坐各一分鐘，把個(gè)數(shù)寫在家校本上，不祥產(chǎn)學(xué)校要組織一個(gè)培訓(xùn)班，要把毽子踢得不好的同學(xué)晚上放學(xué)以后留下來(lái)訓(xùn)練。
這可把我嚇壞了！我知道自己踢毽子踢得不好，我不想晚上留下來(lái)，于是就在家里更加努力地練習(xí)。二十五個(gè)，三十個(gè)，三十五個(gè)，四十個(gè)……每天我都在做超越自我的練習(xí)，漸漸地我踢毽子的個(gè)數(shù)越來(lái)越多，終于能連踢七八下了，終于達(dá)到了我現(xiàn)在一分鐘踢得最多的個(gè)數(shù)——五十下！
我終于不會(huì)被別人嘲笑了，我好開心！
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